六年級美術上冊《設計天地》教學反思範文

本次的教學活動是以人教版《美術》實驗教科書的十一冊中的第四課《精美的小禮卡》展開。在課程的設計中我注重突出“美術人文”的教育理念，注意收集與編輯新資料，尋找與發現新材料，嘗試與創新新技法，思考與設計新形象。我依託豐富的課堂教學爲主線，在規定的教學內容的基礎上拓展了這節課的教學思路。以環保爲主線，在教學的過程中發展學生的知識性、趣味性、意識性。通過教學活動，讓學生體會和發現生活中的美，並以自己的創作性的製作活動加深體驗。初步嘗試藝術造型帶來到樂趣。感受藝術造型和色彩搭配的基本方法，鍛鍊學生細心觀察和大膽創新的精神。

在教學過程中，我能創設豐富的視覺刺激，讓美的物象貫穿教學過程。我先進行欣賞引趣，讓學生欣賞各種形式的賀卡，然後告訴學生這些賀卡是如何製作的'。激發學生的好奇心理，從而引導學生進入自我表現階段。最後讓學生說說自己賀卡的特色，完成自我評價，學生對賀卡的認知又有進步。

在學習賀卡製作時，我考慮教學對象是學生是六年級的學生，他們已經具備自我學習的能力。我將教學重點放在自主學習能力和創新能力、思考能力上。我在進行賀卡的啓發教學時，不是直接演示賀卡的製作過程，而是將製作過程做成幻燈片，啓發學生思考這些賀卡時通過什麼方法制作的？使用了什麼材料？由學生自己發現方法和材料，然後讓學生將自己找的材料根據自己的創意製作成賀卡。