一年級下冊美術《夥伴》優秀教學設計
學習領域:欣賞評述
課時:一課時
教材分析:
孩子入學到現在,從相互陌生到彼此熟悉,甚至在集體中有了自己的朋友,他們通過交流逐漸融入了班集體這個大家庭,本課選擇了以夥伴爲主題的藝術作品,一方面讓學生欣賞、認識不同形式的從古至今的藝術作品,另一方面傳播一種一種和諧、團結、溫暖的感覺。
教學內容與目標:
認知:通過欣賞,能區分中國傳統國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現形式,學習簡單的觀察藝術作品的方法。
能力:會描述作品表現的內容,通過討論、交流,能表達自己對作品的感受,並說出自己和夥伴的故事。
情感:通過學習,使學生認識到班裏的同學間應友善相處,珍惜夥伴間的友誼,真心對待別人,愛護身邊的小動物、植物、珍視它們的生命、情感。
教學重點與難點:
重點: 引導學生有效的觀察畫面,找出不同表現方法所呈現出的不同效果。注意學生情感、價值觀的培養,並聯系實際進行簡單的創作。
難點: 理解不同背景下的藝術作品所表現的情感,並加以描述。
學習材料:
生活照片……
夥伴:(字典中解釋)
古代兵制十認爲一火,火長一人管炊事,同火者稱爲火伴,現在泛指共同參加某種組織或從事某種活動的.人,寫作夥伴。
教學過程:
一、說一說身邊的夥伴:
1.什麼是夥伴?
2.說一說自己的夥伴。
教學意圖:讓學生進一步清楚夥伴的含義,爲下一步的欣賞打好基礎。
二、看一看書中的夥伴:
1.欣賞書中作品:
A、《撲棗圖》中國宋朝,孩子們的生活、裝扮、服飾,認識工筆畫。
B、《在反掃蕩的日子裏》兩個小八路和一窩失去媽媽的小鳥,色調冷灰色,內容溫馨。
C、《艱苦歲月》雕塑作品。小戰士靠在老紅軍的身邊,聽着悠揚的笛聲,在憧憬着美好的未來。
D、《和平年代》《北京女孩》《好兄弟》攝影作品。現代生活中,人與人、人與動物、動物與動物間的夥伴關係……
2.畫一畫你和夥伴之間的故事。
教學意圖:培養學生欣賞作品的能力,以及語言表達能力,學會從作品中讀出信息的能力。
三、珍惜我們的友誼:
1.反饋:《撲棗圖》國畫
《在反掃蕩的日子裏》油畫
《艱苦歲月》雕塑
2.拓展:怎樣珍惜我們的友誼?
-
比尾巴評課稿薦
作爲一名教職工,就有可能用到評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的比尾巴評課...
-
六年級語文《窮人》評課稿(經典)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編爲大家收集的六年級語文《窮人》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。六...
-
第一朵杏花課後反思
在日常生活和工作中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的第一朵杏花課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一朵杏花課後反思1字詞教學是語文學習的...
-
《文成公主進藏》課後反思
隨着社會一步步向前發展,教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《文成公主進藏》課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《文成公主進藏》課後反思1初讀課文後,讓學生說說文成公主進藏過程中遇到了哪些...