設計方案精華[9篇]

爲了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的設計方案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1

指導思想：

以《英語課程標準》的基本理念爲指導，以培養和發展學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識爲總體目標。面向全體學生，注重素質教育；整體設計目標，體現靈活開放；突出學生主體，尊重個體差異；採用活動途徑，倡導體驗參與；注重過程評價，促進學生髮展；開發課程資源，拓展學用渠道。

研究課題：

拓展學生課外詞彙

行動主體:

XXX國小六年級全體40名學生及其家長

選題動機：

1、班級學生的詞彙量總體偏低。優生不“優”，優等生的詞彙量都僅侷限於所學教材。與其他學校學生同場競技，找不到好苗子。

2、探索如何豐富學生詞彙，特別是課本以外的詞彙。

3、學生沒有課外閱讀的途徑、能力與習慣。

4、多數學生家長因自身英語水平過差，無法在家對學生擴充詞彙量給予幫助。

預期目標：

1、將班級優等生培養成詞彙更加豐富的優等生。在一學期內，教材外的詞彙增加100詞以上。

2、同步拓展班級所有學生的詞彙量，中等生增加課外詞彙50詞左右，後進生增加課外詞彙30詞左右。

3、學生獲得一定課外閱讀的途徑與能力、有較好的課外閱讀習慣。

4、通過教師指導讓學生家長能採用恰當的方法，在拓展學生詞彙過程中發揮一定的作用。

實施結果：

1、20xx年8月26日召開了全體學生家長會，教師與家長進行

座談，家長明確了拓展學生詞彙的'重要性；教師指導家長在家擴充學生詞彙的方法，並對家長提出了配合要求。學生家長均比較配合，都爲學生準備了各種形式的課外閱讀材料。

2、開學初教師召開了學生主題班會，指導了學生擴充詞彙的方法，並提出了要求。學生應做到：

a) 每日閱讀課外讀物50詞或觀看影音材料10分鐘以上。

b) 將遇到的新單詞記錄到專用筆記本上。

c) 每日從新單詞中挑選1—5個進行抄寫記憶，並試着默寫。

3、根據學生水平，將40名學生分爲A、B、C三檔，A檔15名學生每日默寫教材以外的單詞3—5個，B檔10名學生默寫2—5個，C檔15名學生默寫1—5個。默寫時間安排在週一至週五的每天上午8：40或下午4點，活動由班長和學習委員主持、監督。教師每週進行查閱，清數一週默寫對的單詞數量。

4、對於沒有完成教師最低要求的學生，教師及時與其對話。對學習有困難的學生，教師要給予個別輔導。

5、學生3—5人自願組成合作小組，利用課餘時間交流自己所學到的新單詞，當小老師進行分享。教師每週一利用班會課組織各合作小組進行小組間的默單詞比賽。對默寫單詞總數最多的小組給予表揚。以此激發學生競爭意識和團結協作精神。

設計方案 篇2

大班學習活動：聽雨

幼兒園大班學習活動：聽雨

活動目標：

1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。

2、感受下雨天的情趣，學着讓自己擁有好心情。

活動過程：

一、說雨——感受雨與我們心情的關係

老師出示幼兒的'記錄，幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。

二、聽雨——欣賞詩歌，交流表達對雨（聲）的經驗與想象

1、從“豆豆”的角色引入，引出詩歌。

2、老師完整朗誦詩歌《聽雨》。

3、分段欣賞

（1）第一段重點提問：媽媽教小豆豆的是什麼好方法。

（2）第二段重點提問：小豆豆聽到的雨聲是怎麼樣的。

（3）老師朗誦詩歌重點部分，以層層展開圖片方式，輔助幼兒感受詩歌的句式特點與情趣。

（4）幼兒相互交流理解

重點提問：四句話裏有什麼共同地方？你最喜歡詩歌中哪一句？等。

（老師可以與幼兒一起念念或追問“有趣在哪裏”“雨點是怎麼玩耍的”等）

4、再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。

5、鼓勵幼兒說說自己對雨（聲）的經驗與想象。

重點提問：雨還會落在哪裏呢，它在幹什麼呢。

三、雨趣——感知雨天所帶來的快樂

1、（看PPT）在雨天，還能做些什麼事讓自己快樂呢（推薦一些雨天的遊戲）。

2、小結：無任晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。

設計方案 篇3

班級：中班

科目：語言科學

執教人：李秋花

一、活動名稱：《數花燈》

二、活動目標：

l 激發幼兒學習序數的興趣。

l 提高幼兒準確運用序數詞表示物體排列次序的能力。

l 引導幼兒學習從不同方向辨別7以內的序數，能在教師幫助下嘗試正確說出觀察結果。

三、活動準備：

l 各種不同的花燈圖片。

l 遊戲音樂磁帶。

l 火車頭的標誌。

四、活動過程：

開始部分：

教師將小椅子分成7組，縱向一字排開，每組7把椅子組成一列火車，帖有火車頭的標誌。

基本部分：

幼兒聽音樂自由做動作，音樂停，幼兒各自坐下，相互說出自己是在第幾車廂的`第幾個坐位上，如：我坐在第三節車廂的第四個座位上。遊戲反覆進行。

看花燈。分別出示各種不同燈的圖片，啓發幼兒說出各種燈排第幾，再啓發幼兒從左到右、從右到左說出每盞燈的位置。

幼兒再隨音樂做“坐上花車去看燈”的遊戲。

結束部分：教師總結，講評幼兒表現。

五、活動延伸：日常生活，如排隊、遊戲比賽活動中可滲透序數教學。

設計方案 篇4

教學目標

1．學會14個生字，會認4個字，能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。背誦課文一、二自然段。

2．通過有感情地朗讀課文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的意思。受到熱愛祖國和民族團結、和諧的教育。

3．在草原自然美和人情美的薰陶下培養美感。初步感悟作者的表達方法。教學重難點讓學生通過語言文字展開豐富的想象，在腦海中再現課文中描述的精彩情景，體會句中所含的意思。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”的意思及表達上的作用。

突破重難點的方法：

1．帶着想象結合生活實際展開有層次的朗讀，獲得身臨其境的感受和體會。

2．運用音樂的情感引導作用體會文中美景及表達的情感。

教學課時：二課時

第一課時

一、音樂鋪墊、孕育情感

1．播放歌曲《美麗的草原我的家》，讓學生說說歌曲中描繪的是哪裏的景色。聽着歌曲，在你頭腦中呈現了怎樣的景象？出示課題。

2．引導學生聯繫生活實際及見聞說說草原的美麗景象，與實踐閱歷相結合，縮短文本與生活的距離，調動學生學習的熱情。今天我們將在老舍先生優美文字的引導下走進那美麗的草原。

二、自讀感悟、整體感知

1．自讀課文，要求正確流利。找出生字、詞語，注意讀準字音。學生自由結成旅行夥伴，去“遊覽”草原的美景，在美景中細細觀賞。

2．彙報交流，共同感悟。課文中哪些地方給你留下了深刻的印象？把印象深刻的句子勾畫出來，有感情地讀一讀，說說你有怎樣的感受，請把你的收穫和大家一起分享。

3．內容歸納，整體感知引導學生說說作者老舍從哪些方面向我們介紹了草原？分別根據學生留下印象最深刻的部分得出介紹了草原的自然景色和蒙古人民的熱情好客及民族間的團結友愛。（引導學生明確課文內容。）

三、分層朗讀，感悟美景

1．找出描寫草原美麗的自然風光的.段落，自己有感情地朗讀，把你喜歡的詞句勾畫下來，細細品讀。

2．引導學生說說草原的自然風光給作者留下了怎樣的感慨？“既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩”

3．是怎樣的一種景象讓作者有了如此的感慨呢？以此引導學生說說草原的天、地的景色各有什麼樣的特點？找出相應的句子讀一讀。

4．找出第一自然段中描寫天的句子有感情的朗讀，說說天的特點。在這樣的天空下你會有怎樣的感受？引導學生說出自己的感受，讀出作者的感受。

5．學生有感情地朗讀描寫羊羣和小丘的句子，說說給自己在頭腦中留下的印象。讀中評價，體味美感。

6．在這樣的境界裏你會有怎樣的感受，讓學生根據自己的感受來有感情地朗讀課文一自然段。

7．齊讀感悟、練習背誦。

四、品味練筆

通過老舍先生優美的語言描寫，讓草原美麗的自然風光深深地打動了我們。請同學們用自己的話寫出一兩句描繪草原美景的句子或小詩。也可以用你手中神奇的畫筆畫出草原的美景，交流展示。

五、鞏固練習，有感情地朗讀、背誦課文第一自然段。

第二課時

一、回顧美景、導入新課引導學生回憶草原自然風光，今天讓我們接着走進草原，繼續我們的草原之旅。

　二、朗讀理解

1．請同學們自讀課文第2自然段，說說你又看到了什麼？

2．行車在草原上所見到的景象、蒙古人民騎馬幾十裏歡迎遠到而來的我們的情景。

3．請同學找出來有感情地讀一讀，讀中評議。看到這樣的場面你有何感想呢？引導學生說出自己的感受。

4．交流感受，齊讀第二自然段。

三、讀中體會

1、請同學們自讀課文3．4．5自然段，在你感受最深的地方做上記號。

2、引導學生結合課文內容說出自己的感受，抓住課文片段進行理解體會。

（1）主客見面時那真摯的感情。從課文哪些地方可以看出來，用--線標出、交流。引導學生從詞句中體會（如:握手再握手，笑了再笑中的兩個再。總是熱乎乎地握着中的總是，人很多，都是從幾十裏外乘馬或坐車來看我們的中的很多……都是……體會到主客雙方的感情熱烈、深厚。）

（2）自由讀思考，好客的主人是怎樣款待客人的?把你體會最深的一點講給同學們聽。找學生朗讀，同學們邊聽邊想象畫面。看到這樣的情景，你有什麼樣的感受，你有什麼話要說，你又會做些什麼呢？引導學生聯繫課文內容體驗。

（3）學習第五段:齊讀最後一段，說說你對“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”的理解。

四、總結感悟

1．總結全文談談你的感受。本文通過寫老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現了民族團結的精神。

2．齊唱《愛我中華》。

　五、練筆拓展

同學們，草原真的是美極了。請同學們想象一下，本文描寫的是老舍先生幾十年前去訪問內蒙大草原所看到的景象，今天的草原又是什麼樣的呢？請你展開豐富的想象，用精彩的文字描述草原新景象。

設計方案 篇5

小李駕自家車上路去因爲技術不過關，在公司附近停車入位進不去而上班遲到，被老闆發現，後經在老闆介紹的陪練公司練過車之後，上路駕駛沒問題，倒車沒問題，上班不遲到的故事

方案一：不體現從駕校拿本或找其他陪練環節，自己直接開車上路（突出的是技術不行找陪練）

方案二：找不正規陪練或私人陪練出來後，駕駛技術不過關。（體現的是找陪練應找專業汽車陪練）

場景一：7：00小李坐公交上班從不遲到家裏買了新車之後，小李覺得開車上班一定很瀟灑，於是一天早晨起牀收拾完畢後，拿出車鑰匙吹着口哨開車上班去了。7：30（中間用時間點進行銜接）

場景二：8：00環路上車水馬龍，小李覺得眼前一片眩暈，左併線進不去，右併線也進不去。很惱火，不斷被其他車用喇叭催。

場景三：8：30暈頭轉向總算到了公司樓下，找個車位停車吧，卻怎麼也不能進庫（快鏡頭）

場景四：時間已然到了9：00整，突然腦海浮現了老闆嚴厲的目光，無奈之下把車隨意停在了馬路邊上，擡頭向上看（體現公司在很高的樓層）迅速下車跑上樓了

場景五：9：15小李匆忙跑進辦公室，卻只見老闆表情嚴肅，已經等候在小李的辦公區，衝他吼道：爲什麼遲到？

小李：爲什麼？嗯，這是爲什麼呢？這是爲什麼呢？（眼睛咕咕轉想找一個合適的.理由，腦子又不時浮現剛纔停車的畫面）

老闆施壓：嗯……？

小李：是…是…（出現剛纔停車的鏡頭）

老闆：哈哈哈，（拿出一張名片遞給小李）不差錢，專業陪練吧。

小李接過名片：北京最大、最專業汽車陪練公司——瑞馳天下汽車陪練，噢（恍然大悟）嘿嘿

老闆看看四周：偷偷告訴小李：一般人我不告訴他。

場景六：小李在陪練公司練車的鏡頭（體現公司車標，教練）

場景七：練車完畢開車上班，技術熟練的在路上“竄來竄去”。說：開車，沒問題。我驕傲

場景八：在公司樓底倒車輕鬆入庫。說：入庫，沒問題，我驕傲。

場景九：上班不遲到，老闆笑呵呵

結束

設計方案 篇6

爲進一步落實食品安全責任，規範生豬屠宰行業秩序，提高肉品質量安全保障水平，依據《生豬屠宰管理條例》（以下簡稱《條例》）、《省生豬屠宰管理辦法》（以下簡稱《辦法》）、《市生豬定點屠宰廠（場）設置規劃》等法律法規和政策規定，按照《省生豬定點屠宰資格審覈清理工作實施方案》要求，結合我市實際，制定本方案。

一、審覈清理範圍目標和條件標準

1、審覈清理範圍。全市所有A類生豬定點屠宰企業和B類小型生豬屠宰場點。

2、審覈清理工作目標。通過審覈清理，對於審覈不合格、整改後仍不達標的屠宰企業，取消其定點資格，並依法收回原證牌。

3、嚴格執行准入條件和標準。對生豬屠宰企業的審覈清理要嚴格執行《食品安全法》、《動物防疫法》、《環境影響評價法》、《生豬屠宰管理條例》、《省生豬屠宰管理辦法》等規定的條件及《豬屠宰與分割車間設計規範》等國家標準，嚴格執行《省生豬定點屠宰廠（場）設置規劃》。

小型生豬屠宰場點的設置，應符合《省生豬屠宰管理辦法》規定的“在邊遠和交通不便的鄉鎮”、“限定區域銷售生豬產品”等要求，並達到規定的條件和標準。

二、審覈清理時限和程序

企業自查階段（5月12日前）。各區縣政府組織屠宰企業依據審覈清理的條件和標準進行自查，填寫《生豬定點屠宰企業自查表》，並提交至區縣政府主管部門。沒有開展自查的，視爲自動放棄定點屠宰資格。

審覈清理階段（5月13日—6月15日）。各區縣政府組織有關部門、單位，聯合對當地生豬定點屠宰廠（場）和小型生豬屠宰場點進行全面審覈。

現場複覈階段（6月16日—6月30日）。市商務局聯合畜牧獸醫、環保等部門，按照《生豬定點屠宰廠（場）審覈清理標準》進行現場複覈，對於不符合條件的企業，取消其定點屠宰資格。

三、審覈清理的要求

1、加強組織領導。

爲確保審覈清理工作順利進行，成立由市政府分管領導任組長，商務、公安、環保等相關部門負責同志爲成員的.市生豬定點屠宰資格審覈清理工作領導小組。領導小組辦公室設在市商務局，負責對各區縣審覈清理工作進行復覈驗收，建立信息報送制度，及時掌握審覈清理動態，通報各區縣工作進展，組織新聞媒體宣傳報道等日常工作。各相關部門要密切配合、發揮合力，紮實開展資格審覈清理工作。各區縣政府要按照本通知要求，制定工作方案、建立工作機構，於5月9日前報市工作領導小組辦公室。從5月10日開始建立工作信息旬報制度，於每月1日、10日和20日將審覈清理和打擊私屠濫宰相關情況報市商務局。6月15日前將審覈清理工作總結報市工作領導小組辦公室。

2、建立資格公開制度。

建立違法企業“黑名單”備案和公佈制度，對於審覈合格的企業，由市商務局在相應媒體上進行公佈；對於審覈不合格、整改後仍不達標，依法取消定點資格的企業，要通過媒體及時予以公示。

3、強化社會輿論監督。

充分發揮“12312”舉報投訴服務體系作用，積極迴應社會關注，引導媒體進行客觀公正報道。加大對成效突出區縣的宣傳力度，曝光工作不力的區縣與違法違規屠宰企業。

設計方案 篇7

一、統一思想，正確認識開展創建節約型單位的意義

建設節約型社會是黨中央、國務院提出的一項戰略任務。深入開展創建節約型單位活動，對加強中心自身建設，提高工作效能，節能降耗、降低服務成本，密切羣衆關係，樹立良好形象，在中心內部形成艱苦奮鬥、厲行節約的良好風氣，具有十分重要的.意義，中心全體幹部職工要充分認識創建節約型單位的重大意義，統一思想認識，加強組織領導，採取切實可行的措施，做好創建節約型單位的各項工作。

二、五措並舉，切實推進節約型單位的創建

(一)節約用電

1、工作時間辦公室內應儘量採用自然光，在光照條件允許的情況下，不得開啓室內照明設備。辦公樓走廊、廁所及相關場所提倡自然採光，白天一般不開啓照明燈，夜間照明儘量減少開燈時間與數量。培養良好的節電習慣，人員離開辦公室時，關掉空調、飲水機、微機、電燈，關閉電源插線板總開關或拔下電源插頭，做到“人走燈滅、人走機關”。

2、辦公期間使用辦公設備，有省電模式功能者要開啓省電模式功能。非公務用途嚴禁開啓計算機、打印機及其他相關用電辦公設備，

3、合理設置空調溫度。夏季辦公室、會議室等辦公區域的空調溫度不得低於26°C，冬季的空調溫度不得高於20°C。使用空調時，自覺關好門窗;辦公室無人情況下，嚴禁開啓電扇、空調。

(二)節約用水

1、樹立節水意識，用水時將水龍頭開關控制在中、小水量，用完水後要關好水龍頭，避免“長流水”現象。

2、加強用水設備日常維護管理，如遇衛生間、浴室用水設備損壞，及時向辦公室反映，以便加強維修，嚴防“跑、冒、滴、漏”現象發生，減少水的浪費。

(三)節約辦公用品版權所有

1、辦公用品根據需要確定購買數量，避免浪費。建立辦公用品登記制度，明確專人負責，每件辦公用品都要有詳細記錄。

2、儘量使用每張紙，對使用過復(打)印紙進行再利用，儘可能雙面使用紙張，切實減少紙張消耗。

3、結合中心局域網和國際互聯網的使用，充分利用辦公自動化系統，推行無紙化辦公，逐步實現文件上傳下達通過網絡運行(中心辦公室郵箱地址：)。文件資料未定稿前儘量在電腦上修改文稿，減少因重複印製文稿而浪費紙張。

4、節約使用辦公用品。精打細算節約使用辦公用品，打印機、複印機的墨粉用完後，要儘可能重新灌裝，再次使用。

(四)節約辦公電話費用

1、嚴格執行科室月辦公電話費用封頂制度，工作業務儘量長話短說，言簡意賅，嚴禁用辦公電話聊天和撥打信息臺。

2、因工作需要撥打長途電話一律到中心辦公室說明情況後使用，嚴格掌握時限並做好登記。

(五)節約使用油料

1、加強油票管理，嚴格執行油票領用登記制度。每月對車輛實際行駛里程與實際油耗進行覈對，發現問題及時查找原因，堵住漏洞。

2、合理安排使用車輛，非工作需要車輛按規定停放在指定地點，禁止私自出車。

3、做好車輛正常保養工作，使車輛各系統都能達到技術標準，杜絕因故障造成的油料浪費。做好出車前、返回後及行駛中的車輛檢查工作，發現情況及時處理，嚴禁開故障車。

4、駕駛員要增強節油意識，按照要求規範駕駛車輛，掌握節油技巧，做到安全出行。

三、實施要求

(一)各科室要高度重視節約工作，牢固樹立資源節約意識，深入開展節約活動，各科室負責同志要率先垂範例行節約，積極教育、引導工作人員提高節約的自覺性，努力形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風氣，“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲生活方式”。

(二)本方案自下發之日起執行。

設計方案 篇8

按照20xx年公司總部署，財務部結合公司具體情況制定本方案，目標達到財務管理規範化、工作運行制度化、監督考覈全員化。

一、財務工作指導思想

以經營爲中心，爲各部門（各分公司）服務，力爭達到企業利益最大化。

二、財務工作原則

（一）、堅持財務部工作在總經理（分管副總）領導下，採取部門經理負責制，負責所有分、子公司的財務管理和資金調配工作的原則。

（二）、堅持財務人員實行"垂直管理",各單位財務人員均由總公司委派的原則。

（三）、堅持要在覈算型財務的基礎上完成向集中型財務,集約型財務,管理型財務,經營型財務的轉型原則。

（四）、堅持穩健的財務戰略,建立以防患經營風險和控制財務風險爲核心的財務預警機制原則。

三、職能與權限

（一）財務部職能：

1．財務管理

2．會計覈算

3．計劃統籌管理

（二）財務部職責

財務部主要職責是，根據公司總經理的經營目標，組織建立各項財務制度，疏通融資渠道，對財務覈算工作和資金運作進行總控制；同時對公司的財務狀況進行監控，及時做好財務分析和財務預測報告，爲經營決策提供依

據，以維護公司和全體員工的利益，保證經營目標的實現。

1、嚴格執行財務會計制度，建立完整的賬簿管理體制和財務覈算體系。

2、健全財務管理制度，編制財務計劃，加強經營覈算管理。

3、分析財務計劃的執行情況，提供財務分析報告，檢查監督財務紀律執行情況。

4、當好決策參謀，及時準確地向決策者和相關管理者提供可靠的會計信息。

5、編制記賬憑證和各類報表，妥善管理會計賬冊檔案。

6、負責公司職工的勞動工資、職工福利的發放。

7、負責公司各種費用的審覈和報銷，進行成本控制管理。

8、協調與稅務、銀行部門的關係，執行國家稅法政策，及時做好納稅申報工作。

9、進行公司內部控制制度設計，做好各項審計工作。

10、有效合理使用資金，根據單位資金情況做好融資工作。

11、編制各種計劃統計報表，完成公司領導臨時佈置的其他工作。

（三）財務部權利

1、參與公司重大經營決策，爲決策提供財務數據和信息的權力。

2、參與年度、季度、月度生產計劃的制定，並提出意見和建議的權力。

3、參與年度、季度、月度銷售計劃的制定，並提出意見和建議的權力。

4、參與年度、季度、月度採供計劃的制定，並提出意見和建議的權力。

5、對違反財務制度的部門、分支結構和個人給予處罰。

6、對其他部門實施財務監督和考覈。

7、部門內部員工聘任、解聘的建議權。

8、要求相關部門配合相關工作的權力。

財務總監的職責

1、在董事會和總經理領導下，總管公司會計、報表、預算工作。

2、制定、實施公司財務戰略，以支持公司推行經營戰略。

3、負責制定公司利潤計劃、資本投資、財務規劃、銷售前景、開支預算或成本標準。

4、進行稅收管理和方案制定。

5、健全公司內部覈算體系和財務管理的規章制度。

6、開展經濟活動分析，編制公司財務計劃、成本計劃，增收節支、提高效益。

7、監督公司遵守國家財經法令、紀律，以及董事會決議。

財務經理的職責

1、主持本部的全面工作，組織並督促部門人員全面完成本部職責範圍內的各項工作。

2、根據集團公司中、長期經營計劃，組織編制集團年度綜合財務計劃的控制標準。

3、負責組織《會計法》及地方政府有關財務工作法律法規的貫徹落實。

4、制定、維護、改進公司財務管理制度和政策，制定年度、季度財務計劃。

5、進行公司成本管理，開展成本預測、控制、覈算、分析工作，提高贏利水平。

6、負責建立和完善公司財務稽覈、審計內部控制制度，監督其執行情況。

7、負責資金、資產的管理。

8、對公司稅收進行整體籌劃與管理，按時完成稅務申報以及年度審計工作。

9、對公司重大的`投資、融資、併購等經營活動提供建議和決策支持。

10、向公司領導彙報經營狀況，爲高管人員提供財務分析數據和建議。

11、組織考覈、分析公司經濟成果，提出可行的建議和措施。

部門經理的職責

1、財務預算的編制、呈報及執行。

2、織公司會計的核算及年度審計。

3、有效地管理運用資金。

4、監察公司資產管理、往來賬管理以及費用開支管理。

5、建立與發展同財政稅收部門及銀行的良好合作關係。

6、審覈會計憑證。

7、審覈上報的各種會計報表及納稅申報表。

8、對下屬員工進行培訓。

9、調部門內部、部門之間的員工關係。

會計覈算主管崗位職責

1、負責公司會計制度的設計、擬定，並進行財經政策的研究、分析。

2、負責公司的全面覈算工作，定期編制會計報告。

3、負責公司的會計覈算管理，齊全各類原始資料，制訂會計資料的使用辦法及規定。

4、進行成本覈算的預測、計劃、控制、分析和考覈，督促各部門降低消耗，節約費用。

5、掌握國家稅務政策，對外加強聯繫，下層單位進行指導。

6、負責會計檔案的管理。

7、利用企業經營過程中的財務會計資料進行經濟活動分析。

8、協助財務經理對會計人員進行績效考覈。

9、指導會計人員的核算業務工作，提高工作質量。

10、分析稅收管理政策，及時提出有利於企業發展的建議、意見。

11、負責與稅務、工商、銀行等機構的聯繫與協調工作。

12、完成領導交辦的其他工作。

出納員崗位職責

1．按財務制度規定使用現金和庫存現金,不得以“白條”抵頂庫存現金,不挪用公款;現金往來按順序逐筆登記日記賬,,並日清月結,確保賬款相符；

2．按銀行結算制度規定辦理款項的收付，嚴禁簽發空白支票;對已辦妥的收付款憑證,按順序逐筆登記銀行存款日記賬,並結出餘額,及時與銀行對賬單核對,月末編制“銀行存款餘額調節表”,確保賬面餘額與對賬單餘額相符；

3．妥善保管好庫存現金、有價證券、空白支票、空白收據和有關印章

4．按付款審批規定支付款項,不得擅自違反規定付款,防止資金損失；

5．認真審覈各項收支憑證,發現問題及時請示彙報,做到各項收、付款合法和手續完備；

6．積極主動催收各項應收的款項；

7．聽從會計人員的領導，按照公司財務制度及相關規定辦理各項業務。

（四）財務部組織機構設置

1、總公司3人:財務總監1人 財務經理1人 出納員1人

2、公司3人: 財務經理兼主管會計1人、 出納1人 涉稅會計兼收款員1人

3、二分公司2人：財務經理兼主管會計1人、 出納1人

4、三分公司3人：財務經理兼主管會計1人、出納1人、記賬兼測量1人

5、四分公司3人：財務經理兼主管會計1人、出納1人、記賬兼測量1人

四、工作目標及細化

（一）全年工作目標

1．賬目處理差錯率爲零。

2．經營賬目差錯率爲零。

3．財務工作中安全事故率爲零。

設計方案 篇9

爲進一步規範我校學生的良好養成，自覺履行《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》，增強學生的'紀律、法制觀念以及道德意識，爭創文明班級，構築優良學風、文明校風，鞏固平安先行學校建設成果。開學伊始，學校政教處根據我校實際將開展“遵規守紀目標引領”宣傳教育月活動，現將有關活動通知如下：

一、活動目的

1、增強學生知法、守法的意識，深化文明禮儀的養成教育。

2、構築優良學風、文明校風，創建文明班級、平安校園。

二、活動主題：“遵規守紀 目標引領”

三、活動時間：20xx年9月1日—9月30日

四、活動內容：

1國旗下講話

2學生儀容儀表檢查

3校園安全隱患排查及整治

4家校聯繫

5主題班會

6黑板報

7遵規守紀知識競賽

8班級文化陣地建設

五、活動要求：

1.各年段、班級按活動要求認真組織、力求實效

2.認真組織黑板報創編工作，按時完成迎接評比

3.家校聯繫及時建檔、備查。

4.班主任送交一份主題班會材料(a4紙雙面打印)

5.班級文化陣地建設要統籌安排、厲行節約、實用。