《練一練2》教學設計
教學內容:練一練2(口語交際)
教學目標:
1.說一說自己看到的春天,發展學生思維,提高表達能力。
2.激發學生觀察大自然的興趣,激發學生想說的願望,調動說的興趣。
教學重點:提高表達能力。
教學難點:調動學生愛說的`興趣。
教具學具:有關春天資料。
觀察春天,準備有關的圖片或照片。
教學過程
一、激趣導入
1、寒冷的冬天過去了,春天悄悄地來了。你喜歡春天嗎?
2、齊唱《春天在哪裏》。
3、導入:今天就讓我們一起去尋找春天。
二、口語交際過程
1、想一想:春天來了,你看到了什麼?
2、、小組交流:春天來了,我們的周圍發生了怎樣的變化。
要求:看誰觀察的細緻,說的清楚。推薦到全班交流。
3、全班交流
1)要求:評出最佳發言獎
條件:觀察獨特,與衆不同
表達清楚、完整
同學喜歡聽
4、每組派一、兩名同學在全班交流。
5、評出最佳發言獎
6、說一說:你喜歡春天嗎,爲什麼?
7、畫春天。
1)把自己看到的春天用筆畫出來。
2)圖畫展示。
3)介紹自己的畫。
三、小結:
春天來了,大自然發生了許多變化,只要你仔細觀察,你就會發現許多有趣的現象。
[板書設計]
春天來了
-
設計作文6篇【必備】
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的設計作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。設計作文篇1教學創意:運用符號法批改作...
-
設計作文彙編【8篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的設計作文10篇,希望對大家有所幫助。設計作文篇1一、指導依據在新課標的思想指導下,我校七年級年級把開展民俗傳統項目──“...
-
《抽屜原理》教學設計優秀【優】
作爲一位傑出的老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編整理的《抽屜原理》教學設計優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《抽屜原理》教學設...
-
實用的設計方案(精品3篇)
爲確保事情或工作高質量高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定纔好呢?下面是小編爲大家整理的設計方案3篇,希望能夠幫助到大家。設計方案篇1爲了進一步樹立廣大教...