【實用】科技節作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的科技節作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節作文 篇1

那天下午，好一個秋高氣爽的天氣，學校在操場舉行了一場如火如荼的科技界創新比賽。每一個比賽場地的旁邊，都圍着一大團熱愛科學的學生，專心致志的，觀賞着各種令人拍案叫絕的“表演”。

對科學的好奇，我也報名參加了水火箭升空比賽。眼看着水火箭賽場旁圍着個水泄不通，心裏難免增添了幾分緊張。

賽前，我到其他班的“陣地”探報軍情，好精緻的作品，都有着神舟九號似的雄偉身姿，外面都貼滿了美觀的花紋；我們的呢，由於條件限制，只能用藍藍的小膠布來裹住那精小而硬質的小火箭。

隨着裁判員的一聲哨子，水火箭比賽開幕了，望着對手們一對對爭先恐後地到裁判員處報到參加比賽，我們也不甘落後，拿着那簡單的小火箭，我們一樣自豪。

花了那麼多心思打造的小火箭，我一定要在賽場上把它的英姿淋漓盡致地瀟灑出來，我跑到茶水間，打開水龍頭，拔出水火箭的塞子，“咕嚕咕嚕”的地灌滿了水，輕輕地倒出來，留下三分之一，把塞子往瓶口裏塞得緊緊地，完成了預戰的準備。

我帶着“一肚子水”的小火箭，趕到賽場國旗臺旁，伴隨着前一隻水火箭的威武升空，我於我的夥伴邁着沉穩的步伐，走上了賽場。我往周圍掃視了一下，猛然發現，我班同學已經來此觀戰，他們把眼神都匯聚在這裏，還時不時的向我們招手，他們心裏，都期待着這支小火箭的驚人表現！

我的夥伴把小火箭安放在升空座上，安穩了，把氣筒的嘴口與小火箭的扣針接上，我開始抽壓打氣筒往小火箭裏打氣，先打了兩次“小氣”，再準備使出勁頭兒一氣呵成，使小火箭有多遠飛多遠……

“轟……”當我往小火箭裏打第五次氣時，意外出現了，小火箭竟然等不住調皮地一氣飛出去了，我呆呆的望着它，只見它在軟尺上標刻着7M的地理位置降落了，這結果不禁令人大喊失望；我有掃視了一下臺下的同學，他們仍然很高興，手舞足蹈地，有的還把大拇指高高地舉起……

我黯然地跳下舞臺，拾起那隻可愛的小火箭，在同學們的“慶祝”下，我忽然明白了，明白了這次失敗的原因———我們在賽前沒有實踐過，也就是說，我們不瞭解這支小火箭。

我終於明白了什麼叫“實踐出真知”

科技節作文 篇2

今日，我校以“眼到，手到，發現，創造”爲主題，舉辦了首屆科技節。

這日的天氣特別好，好像是爲了這次科技節預定的一樣。我懷着激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢着歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！後面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

科技節正式開始了，本次科技節請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣佈：“濟南市小辛莊國小首屆科技節現在開幕！”“譁！”同學們都報以熱烈的掌聲。

首先是爲科技畫和科技作文的獲獎者頒獎，被唸到名字的同學欣喜若狂，沒有被唸到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧着獎狀時開心的笑容，我真是從心底爲他們高興。接着是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”，不由得讓在場的老師和同學們發出讚歎。然後表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家瞭解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎麼一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終於在最後一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之後，贏得了大家熱烈的掌聲。

科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們瞭解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

科技節作文 篇3

星期三下午，陽光明媚，操場上人聲鼎沸，我們學校正在如火如荼的開展科奧會，一架架藍鳥橡筋飛機直從雲霄，一輛輛四驅車在賽道上極速狂飆，空氣動力槳賽車也在跑道上一展風采。

我參加的是四驅車，我一直在軌道邊焦急的等待着比賽，只見一輛輛車子在跑道上飛馳，時間在車輪中一點一點地流逝，終於，輪到我們603班，我的心此時變得異常活躍，總是“砰砰”地跳個不停。只見第一個是任哲軒，他的四驅車就像鼓足勁似的，奮力向前衝，連旁觀的同學都連聲叫好，最終任哲軒的賽車只跑4秒多，接下來，老師叫道：“李奕龍。”我聽像條件反射似的，立刻跑到“準備處”去報名，然後立刻啓動馬達，先讓馬達“熱身”一下，接着，隨着老師一聲令下，我把賽車放到軌道上，賽車“嗖”地一聲竄出去，看上去也毫不遜色，最後時間是5。7秒，不過，已經是一個十分不錯的成績，我感到很高興。

比完四驅車，我又來到空氣動力槳賽車的賽場上，來得正好，正是我班的同學在比賽，金鼎一的賽車可謂是又直又快，真是天下無敵，不僅開100分，而且速度快的驚人，第一非他莫屬。

我又來到藍鳥橡筋飛機的賽場上，只看見一架架白色飛機在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什麼都不顧忌似的。

科奧會不僅給我們帶來快樂與歡笑，還讓我們在快樂中學習，增長科學的知識。

科技節作文 篇4

10月12日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園裏熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，因爲一年一度的校園科技節就要開幕!

在莊嚴隆重的升旗儀式過後，學校領導用洪亮的聲音宣佈：“變廢爲寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啓動。隨後，一羣環保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿着令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹五花八門的小製作，看得我們如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風扇，因爲它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室裏響起熱烈的掌聲。同學們紛紛議論着，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。

趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。我喜歡科技節，因爲它告訴我，“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。

科技節作文 篇5

又到了一年一季的科技節了，今天天氣很好，對我們全校師生來說是個特殊的好日子。科技節是我們學校的一大傳統，也是一個科技活動的盛會，在這一週中，學校會爲各個年級的同學量身制定不同的活動與比賽，高中的學長學姐們活動都很高端，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。

話說一個節日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節爲我們的杭外整個校園增添了一層科技的色彩。走在校園裏，常常能看到學長學姐實驗模型的身影，教學樓裏也常有同學們的各種比賽的歡笑，每個同學都受到了一份來自科技的薰陶。

我們的活動有紙飛機與打靶，紙飛機懸浮與竹蜻蜓，這讓班級裏熱鬧了很多。同學們研究了好幾種紙飛機的`折法，於是，在課餘時間內，紙飛機便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學再試飛竹蜻蜓，或是拖着一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓與懸浮飛機的比賽。

比賽的時候纔是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在週三中午。雖然烈日當頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我與王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個範圍限制內，在範圍內比較滯空時間與飛行距離，當時覺得我飛得並不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學飛出了六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。

最精彩的比賽是週四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場裏，十分熱鬧地彙集了七年級、八年級的所有同學與老師。我與其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現出了自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩中求健。對於我來說，除了第一個飛出界以外，後來都還發揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。

科技節已經愉快地結束了，而我們也收穫了很多，在比賽、練習中既長了見識，也鍛鍊了團隊的合作能力。在杭外，平時的活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學習了很多，充實着我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放鬆與學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節！

科技節作文 篇6

如果你謙卑地對待人，就會得到別人的對你的謙卑。如果你對待別人不謙卑，別人就會不高興，也不再跟你玩。所以，對待別人，對待事情都要用謙卑的態度去面對。

在學校裏，開展了一次科技節活動。每個班都有自己的遊戲，要先玩完自己班的活動，纔去玩其他的活動，玩完之後就會有一個小章。滿12個章就可以換禮品。必須要快呀！

開始了，我們先欣賞了其他人的科技發明，有飛機、有機器人。在看飛機時，我們被飛機轉來轉去的動作變得暈頭轉向，脖子像要斷了一樣。接着，老師說會上來給我們一個驚喜。我們全校人像一隻只期待的小貓一樣盯着舞臺，生怕有驚喜出來但我們沒有看見。接着，上場的是一個像直升機一樣的東東。突然說要發禮物了，使我們都盯着它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來。很像糖果，但又有點不像。

一輪搶完後，我們班一個人也沒有拿到，都空手而歸地回來了，因爲我不喜歡吃糖，所以沒有去那人山人海的人羣搶東西。老師見了二班一個同學的禮物，只不過是一個小人。哇！我還以爲是糖果呢！原來是一個微不足道的小人，那就更不好了。

接下來是機器人表演，那幾個機器人很像春晚的機器人。然後，耳邊來了一聲：“你是我的小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機器人，他們排着整齊的隊列登場了！哇！還能後仰呢！真精彩！

看完後，我們就開始科技節活動了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個章，六層二個章，九層三個章。疊得越多越好。過了一會兒，輪到我了，我靜下心來，以90秒之內疊了四層，只有一個章，但時間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動。

我先玩了一個叫“讓針沉到水底的遊戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之後，我看了一下表，還有10個章。

我按順時針方向走，來到了一個攤位，遊戲規則是“把乒乓球放在杯子裏，口向下，轉動後，讓乒乓球不掉下來3秒鐘。這可能嗎？不過還是要玩一下的。我轉得飛快，我拿起的時候，球像是還沒反應過來一樣，在杯子裏轉，過了一會兒，球才反應下來，就掉了下來。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完後，我去了另一個攤位。

那個攤位是摺紙飛機，隨便折，要飛得遠。我摺好後，放在口裏哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個了，哇，還有8個，要加油！

時間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個杯子吹到第五個杯子。我一吹，吹到了第二個杯子裏，我的心裏發出了一絲快樂的聲音。我接着吹，球卻掉了，老師說，還有第二次機會，不過也掉了。“鈴鈴鈴”，哦！不！科技節沒了！

我們回到了班裏，雖然只有四個章，但我還是很開心的，不會因爲沒有12個章而不高興。

所以，面對事物要往好的方面去想，要謙卑！