【實用】科技作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

今天，我、爸爸媽媽一起去了北京的科技館。

我們在一樓買上票後，去了二樓“探索與發現A廳”。裏面包含了5個部分：光影之絢、電磁之奧、運動之律、宇宙之奇和物質之妙。裏面的東西非常有趣，如香蕉球、小球的旅行等。我最喜歡小球 的旅行了，那就是一個乒乓球，在鐵絲上滾來滾去。有些鐵絲彎成彈簧狀，有些鐵絲上還設有障礙物，一摁按鈕，障礙物就被拿走了，使小球繼續滾動。有些地方還放上鼓，一按按鈕，小球就彈起很高 ，落到鼓上，發出“嘭”的聲音。

看完 “探索與發現A廳” ，我們來到了二樓大廳，我們看到了三具恐龍化石。珍貴的恐龍化石！我們照了好多相。恐龍爲什麼會滅絕？人們做了很多假設。但有一點是肯定的，那就是——地球環境 惡化。我們一定要保護地球啊！

我們來到了一樓的科學樂園。裏面包含了9個部分：山林探祕、科學城堡、我們齊動手、歡樂農莊、戲水灣、認識自己、創意工作室、安全島和表演活動場。我一共玩了12個部分，最喜歡玩戲水灣裏 的“泡泡”。人站在一個鐵環裏，鐵環在泡泡水裏，把鐵環拉起來，自己就在一個大泡泡裏啦。

下次來北京，我還去科技館！

科技作文 篇2

星期六上午，我和老媽、表侄一起去科技館遊玩。

到了科技館，首先映入眼簾的是一個可以玩的東西，我走近就發現了機關，用手按下去可以發射一個雲團的東西，雲團緩慢往上升後變成了一個圓圈，我忍不住接連按了好幾次，一個小云團變成了一個雲霧，太好看，太有趣啦！

玩着玩着我們就到了下一個展區，這裏有魯班鎖和三國華容道，我挑選了喜歡的三國華容道，嘗試了大概六十幾次也沒有解開，“實在是太難了”，我一氣之下想放棄，忽然，我聽到了一個聲音說：“小主人，不要生氣，不要泄氣，再試試。”我立馬又有了力氣，重新拼。一次、兩次…………功夫不負有心人，在第九次的時候，我終於拼好了，開心得我一蹦三尺高。

隨後，我們走到了一個鐵網前面，“進去容易，出來難”這句話應用在這個鐵網上最合適不過，我艱難地爬進去，又費了好大勁兒爬出來，大概花了15分鐘，我又把表侄騙進去體驗一下，果然他出不來了，看着他急得要哭的表情，我開心的哈哈大笑，趕緊又進去幫他一起爬出來。

走上樓梯，我們看到了一個奇怪的通道，我壯着膽兒進去之後，立馬感到天旋地轉，非常想吐，我趕快跑出來。接着，我們又玩了許多我叫不出名字的。

最後，我們來到一個名字叫發泄屋的地方，我拿起裝備把那裏邊的假人都打倒了，覺得挺好玩兒的。

朋友們，聽了我的介紹，你們是不是也想去呢？快來玩吧！

科技作文 篇3

游上海科技館上海科技館座落於黃浦江東岸的世紀廣場，這是一個把自然科學，技術和藝術融爲一體的主題科技樂園，也是讓我們探索生命奧祕的天地。上海科技館有三層和地下一層，主要有影院和展館組成，由於時間的關係，我沒去看過電影，但展館的內容是豐富多彩的。

首先進入了一層的動物世界和生物萬象，進入後，彷彿向我們展開了一幅大自然的畫卷，動物多着呢，有龐大的非洲大象，有年幼的小羊羔，有長着長牙的獠豬，有高大的長頸鹿，有比大象小一點的犀牛，有黑白花紋的斑馬，有可愛的大熊貓，有兇猛的非洲獅羣等數不勝數的動物。突然，眼前出現了一片奇花異草，什麼麪包樹、椰子樹等應有盡有。走着走着我們進入了蝙蝠洞，在漆黑的洞穴裏一隻只蝙蝠停在洞壁上，怪嚇人的，一看是假的。這個生物萬象展區景觀仿照我國雲南的自然風光，向人們介紹生物的多樣性。

在這裏你可以盡情領略到豐富多彩的生命現象以及物種與生態的相互依賴關係，並認識到保護自然環境的重要性。然後我們去了我最喜歡的地方——智慧之光，裏面好玩極了，鬼屋裏的球讓我質疑，這屋是向右傾斜的，可球向高處滾去，這又是爲什麼呢？爲什麼在一個洞裏，燈光向一個方向勻速轉去使人頭暈呢？這要用科學的解釋。這智慧之光展區以大量的互動展品爲主要展示手段，演示物理學數學、化學、生物學等學科的典型現象，揭示其基本規律、基本原理。

機器人世界特別讓我記憶深刻，因爲我和機器人下過棋——五子棋，剛開始我看機器人把他們都打敗了，我想打退堂鼓，可是一想我的棋藝還不錯，就和機器人來了一盤，和機器人下棋沒我想象的那麼難，只用雙火三就把他打敗了，又連續來了兩盤，我老是贏，我就不玩了。展館還有很多，我也不一一介紹了，希望大家也能去領略上海科技館的風采。

科技作文 篇4

我們眼前的今天是人類從古到今智慧的結晶，是無數改進創新的精粹，每一次技術的革新都會使人類的文明踏上一個新的起點。

任何一項發明，都是人們細心觀察、努力創新的結果。我也喜歡發明創造，尤其是關於航空科技的設計。我發現現在的航空發動機要麼推動力不足，要麼污染太大，總之它們都不能做到環保、無污染且推重比高。所以每當擡頭看見轟鳴的飛機拖着一道濃濃的煙霧，緩緩離開我的視野時，我便開始絞盡腦汁的思考：如何才能使航機不但推動力大，還可以兼顧環保的問題呢？

有一天，我正在呼嘯的冬風中走過，突然發現家家戶戶的空調都勻速地轉起來，像一隻只風車緩緩轉動，這時我靈光一現：風既然有如此之大的力量，那如果用風驅動螺旋槳高速旋轉，不就做到環保與力量的結合了嗎？

我一路順風地跑回了家，發現迅速異常，而逆風跑，卻不進則退，臉被吹得生疼，這更加堅定了我的決心。

兩天後，我畫好草圖，其實我的設想並不複雜：將一個風車似的衝壓機置於一個杯子狀的涵道里，封口的一端連接兩個高壓氣瓶，氣瓶上開有導氣道通向開口。

其工作流程如下：

開機時，氣瓶⑴的氣體通過導氣管流入涵道衝擊衝壓機，在進入後方的氣瓶⑵，當氣瓶⑴的氣體耗完時，氣瓶⑵充滿氣體，再流入衝壓機回到氣瓶⑴，如此循環工作，由衝壓機帶動螺旋槳轉動。以此來兼顧環保與推動力矛盾的問題。

後來我在電視上看到，活塞氣體發動機已出現，但由於功率小，續航時間短，而黯然收尾，它的原理也是靠氣體驅動活塞推動螺旋槳轉動，但它只有一個氣瓶且噴口設計不科學，所以只能靠“細水長流”維持低速轉動，否則運動時間只有幾秒鐘。與此同時，我對我的方案進行了改進，現在它的理論推理已經與渦扇發動機相當了！而且有運行時間無限的優點。

看來，留心觀察也會給你帶來啓發和意想不到的驚喜，正是那陣狂風的到來，纔會使那些留心觀察的人將之做爲風帆，向未來進展。

我呼喚大家：只要留心觀察，敢於創新，不怕挫折，那麼你也是一位發明家，讓我們一起努力成就未來！

科技作文 篇5

正月九年級，我來到了嚮往已久的上海科技館。遠遠望去，科技館像一個蔚藍色的大足球。我迫不及待地進入了球體的第一層，“動物世界”。

一擡頭，只見一頭引人注目的非洲象，高達3米多，重達6噸左右。講解員阿姨介紹說：“這是非洲象，和亞洲象不同的是：非洲象公母都有象牙，亞洲象只有公象纔有象牙。”非洲象旁邊有一隻小綿羊，跟非洲象對比起來，它要小得多，差不多20幾隻小綿羊才能抵得上一頭非洲象吧！往前走，有一羣梅花鹿正在覓食，它們嚼着鮮嫩的青草，無憂無慮，自由自在。梅花鹿的左側一頭大犀牛，它有一個尖利的角，顯得十分兇猛。犀牛的背上還有幾隻犀牛鳥幫它吃掉身上的蟲子。犀牛的右側有幾隻斑鬣狗在追趕羚羊，它的身上有黑色的斑點，黑黃相間。斑鬣狗的左側有一隻趴在樹上的非洲獵豹正在享用美味的羚羊呢！樹下有個水潭，動物們都聚集在那裏飲水，一條2米多長的食人鱷正飢餓地看着它的“美 食”，一不小心，一隻小鹿就被拖入水中。聽講解員阿姨說：這條食人鱷被捕撈上來的時候，從它的肚子裏許多人類的牙齒和骨頭。“聽得我毛骨悚然，幸好這些動物都是模型，不然我一定嚇得暈過去！ 流汗 科技館裏還有機器人世界、人與健康、宇航天地、生物萬象······

我最喜歡機器人射擊比賽了。來到機器人世界，只見一排機器人正在跳舞，還有的機器人在彈琴……最好玩的是爸爸和機器人射箭比賽，與機器人比賽射箭還需要排隊。輪到爸爸時，只見爸爸迅速拉開架式開始射箭，右眼睜開，左眼微閉，”嗖“一下，箭居然脫靶了。”哎呀“我們大家發出了嘆息聲，機器人”8環“。第二箭又開始了，我趕忙企求”上帝保佑，千萬不要讓老爸再丟我面子“。”8環“，不錯！接下來就該機器人大顯示身手了，”啪“箭停在6環上面，”哈哈“。決勝箭開始了，老爸超常發揮，”9環“，太棒了。機器人又射了個”8環“，耶！最終老爸以2：1取得了勝利。讓老爸出來時，我跟他開玩笑說：”老爸，你這樣的箭法，國家隊肯定要你“！

漸漸地，天色已晚，要閉館了，這裏還有許多知識等着我去探索，下次還要來上海科技館遨遊……

科技作文 篇6

4月21日，烈日無情地烤着大地，但阻擋不住同學們快樂的心。因爲嘉善縣第二實驗國小首屆科技節即將開幕。同學們排着整齊的方陣等待着盼望着科技節快點到來。在操場上，所有的同學都懷着一顆焦急的心站在操場上。終於，教育局領導宣佈嘉善縣第二實驗國小首屆科技節開幕。頓時，操場上一片沸騰。每個人都在此時按耐不住自己激動的心情爆發了出來。第二實驗國小沉浸在歡樂的海洋裏。讓我們一起走進歡樂的科技節。

鏡頭1：遙控飛機，快樂無限

操場上全是飛機，有大的`，有小的：有的像蒼蠅，有的又像一個威風凜凜的大將軍……一個男孩子手中拿着操控器，臉上冒着汗，擡頭望着天上，嘴角露出一絲微笑。呀，那架飛機飛得真高！看得同學們都張大了嘴巴。只見那架飛機越飛越高，輕鬆地飛過欄杆，慢慢飛過了司令臺。人羣中不斷傳來吶喊聲，歡呼聲。可是誰也想不到，當飛機飛過司令臺時，卻突然急速下降。這事來得太出乎意料了，大家都驚呼起來。那個男孩子也很驚訝。事後，同學們都覺得惋惜。四（2）班的同學說：“真是太不可思議了！遙控飛機居然飛得那麼高！”那個指揮飛機的同學說：“雖然我的飛機掉了下來，但是我不覺得失望，反而很快樂。因爲它超越了司令臺，使我自豪。”

鏡頭2：扔紙飛機 勁頭十足

呵呵！看一、二年級的小朋友們，都站在那兒躍躍欲試，迫不及待，原來是低年級的小朋友在舉行紙飛機比賽呢！一（4）班的黃龍飛同學說：“我對自己很有信心呢！能參加這個比賽我很快樂。”隨着一聲哨響，五顏六色的紙飛機“譁”的一聲向前飛去，果然黃龍飛同學得了好成績。二（5）班的胡徐沁青也說：“這次紙飛機比賽老師選了我，我一定要好好表現，爲班級爭光添彩。我覺得這個比賽很有意義，因爲它能在比賽的同時還能讓我們獲得快樂。”

鏡頭3：火箭高飛，精彩連連

看，這是同學們的新發明——火箭。這一個個的火箭是他們幾天來智慧和努力的結晶哦！他們經過反覆的實驗，就是爲了這次的科技節上能表演十分精彩，讓我們看見了科技的魅力。只聽“五、四、三、二、一，發射”一隻只仿真小火箭迅速得向上飛，同學們全都看呆了，一邊看嘴巴里還一邊說：“啊——你們快看呀！火箭，是火箭！”臺上的同學們不管是高年級的還是低年級的，都在歡呼。只要一點火，火箭就飛速地飛上天，降落下來的時候，還能奇蹟般的從火箭裏出現降落傘。同學們似乎全都非常的激動，說說笑笑的，“看，是徐歡。”“火眼金睛“一下子就看見了他，五（2）班全班同學的眼睛都瞪地大大的，看着自己班的徐歡的精彩表演。“五、四、三、二、一，發射！”只見火箭“嗖”的一聲，徐歡把做得火箭給點燃了，大家都是非常的激動，用手指指指點點的。一個三年級的同學說：“這次的科技節真是即好玩又有意義，它能我們知道科技節的神奇，讓我更加對科學感興趣了。”

鏡頭4：飛速賽車，添盡歡樂

比賽有條不紊地進行着，這是哪門子比賽？吸引那麼多人？原來是賽車比賽啊！一輛輛賽車以風馳電掣般飛奔而來，飛奔而去，猶如閃電一般。“我的車。”四（1）班的陳沛然大叫了起來，他的車因車速太快，開出了賽道，形成了人追車的有趣景象。

比賽開始了，一輛輛賽車在軌道上狂奔。看俞東輝的賽車經過他的一番改造，速度極其快，一看他就是有備而來，又一看，他臉上露着信心滿滿的微笑。“3、2、1， GO！”賽車便一往直前，一圈，兩圈……同學們不厭其煩地數着。俞東輝臉上露出了得意的笑容。賽後，他說：“也沒什麼，就是賽車好了一點。”

看完一組好的，再看一組“老爺車”鏡頭。這輛車的主人是五（2）班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多，可以創世界級尼斯紀錄了。我校的金勤副校長笑着說：“這是‘國際標準老爺車’。哎，下次科技節希望你有好的表現。”

六年級同學的比賽難度比較大，因爲要藉助車的力量，推動兩個盒子向前走。就需要車子快速，穩定性好，才能運得又快又好。難度非常之大。他們把盒子一一擺放好，賽車呼嘯而來，將盒子運到了終點，圍觀同學時而嘆息，時而歡呼，每個人都融入到了精彩的比賽之中，連老師也不例外，與我們一起興致勃勃地觀賞比賽。“卡住了！”五（2）班的顧心泱叫起來，他的賽車因爲車身太寬，所以被賽道卡住了，他惋惜地哀嘆着。比賽依然在繼續着，歡樂也在繼續着，賽車比賽給同學們留下了美好的記憶。

科技作文 篇7

今天我又一次來到了中國科技館，那裏面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直吸引着我，交給我知識，讓我百看不厭。

進了科技館後，我們先分了組，然後便開始參觀了。

我們先去看的是一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮着他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負衆望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1釐米後開始運行。

二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋裏看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心裏暗暗地想：如果現在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，那該有多好啊！

來到三層，它主要是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學的幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋裏還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來後，我才知道其實這圈軌道相對於平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀！我想。

四層是中國古代科技成就的展覽。我在這裏看到了我國古代的四大發明：紙、火藥、指南針和印刷術。

這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學成就。我現在要好好學習，長大了也要爲祖國做一點我力所能及的貢獻。