【實用】科技的作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的科技的作文9篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

在我的腦海中有很多令我難忘的事，其中最令我難忘的莫過於那次科技節了。

那是我五年級下冊的時候，我校舉行了隆重的科技節，爲了這次科技節我們班提前做好了準備。老師說：“這次科技節我們班是搭建築每個組都要搭一個建築，還要分出特等獎一等獎二等獎和三等獎。因爲明天的科技節關於我們班在全校的榮譽，所以我們必須做好，爲了做好，必須要有準備，爲了有準備，我們今天就不上課，給你們一下午的時間做建築模型，明天記者會採訪你們的模型設計。你們每個組都要加油爲我們班爭光！”“太好啦——！老師萬歲!”同學們大聲歡呼。

上課了。我和我們組的組員討論起來，我們小組到底做什麼呢？有的組員提議做神舟五號，有的組員提議做高樓大廈，有的組員提議做埃菲爾鐵塔有的……。我們組到底做什麼呢?我認認真真想了起來，結果沒有想出一個好點子。不過在這時有一個組員說：“可以造橋。”“對啊！我怎麼沒有想到可以做橋呢！而且我們要做跨海大橋。”討論好做什麼後就要開工了。我們小組開始忙了起來，有的剪報紙，有的裹報紙，有的粘報紙，有的搭支架，有的……。此時的教室比菜市場還熱鬧“剪刀——膠水.報紙——.膠布——……。”經過一下午的時間我們小組已經把模型做好了。雖然沒有想象的那麼好，但是比其它還沒有完成的組強。所以我們挺高興的！

第二天早上，我們全校師生聽到音樂就來到操場上集合。集好合後領導開始發言：“……科技節開始!” “轟隆——”我校周圍噴出五顏六色的煙花，美麗極了！同學們不約而同的說：“太美啦！——”比賽開始啦！我們組飛快的做了起來。不一會兒我們組就做好了幾個橋墩。但是其它組也不甘示弱，有的做高樓大廈，有的做埃菲爾鐵塔，有的做神舟五號,有的做……。他們做得可認真了，一點也不疏忽。在回頭看看我們組，和他們組比起來還差得遠啦！我趕緊蹲下來幫忙，不一會兒我們就做好了橋面。現在我們開始組裝橋了。我們先把幾個橋墩排成一排，再把橋面擡起來，從幾個橋墩正上方放下去。太好了！橋的大體做好了。現在我們開始裝飾橋了。我們大家拿起彩紙都幹了起來，有的剪成條形的貼在橋的兩邊，有的剪成很長的裹在橋墩上，有的剪成一張大的貼在橋面上，有的剪……。“太好了我們組的跨海大橋做好了！”“比賽結束！”裁判說。老師看了看每個組的作品說：“你們每個組都做的還不錯，值得鼓勵，但是比賽是殘酷終有幾個組能得獎。”過了一會兒比賽結果出來了。我們組以爲我們做的橋頂多拿個二等獎，可出乎意料之外的是我們竟拿到了特等獎。我們組所有的人都不敢相信自己的耳朵，“真的嗎？”“真的嗎？”“對是真的！”老師高興的說。

這就是我快樂的科技節，也是令我最難忘的事，因爲這件事讓我懂得了團結就是力量。

科技的作文 篇2

說到科技，你會覺得十分高深莫測，似乎它只存在於科學家的實驗室裏，存在於各種尖端產品中。其實不然，科技就在我們身邊，我們的衣食住行都離不開科技。“民以食爲天”，今天我就以“吃”爲例，給大家講講我們身邊的科技。

有了科技，人類纔不會餓肚子。爲什麼這樣說呢？大家都知道，世界人口日益增加，而耕地面積卻逐年減少。糧食問題可是大難題啊！可是，“雜交水稻之父”袁隆平卻解決了這一世界難題。他利用遺傳學基本規律所培育的雜交水稻從畝產400公斤到600公斤再到800公斤，令人歎爲觀止，也給人類帶來福音，被譽爲“東方魔稻”。這難道不是科技的“魔力”嗎？

科技使人類的餐桌更豐盛。聽媽媽說，以前一年四季的菜要是同時出現在餐桌上，非常稀奇。可是，隨着大棚種植技術的普及，現在想吃到其他季節的菜簡直是易如反掌。過去北方人想要品嚐到熱帶水果，簡直是千古奇聞，所以纔有“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的故事流傳至今。現在，隨着食品儲存技術的改進和食品運輸速度的提高，普通老百姓也能有楊貴妃的“口福”啦！

隨着生活水平的不斷提高，人們不再滿足於較單調的食物，於是食品加工技術應運而生。食品加工就是將一些能吃的東西作爲原材料，通過科技手段製成更好吃或更有營養的食物。如：我最愛吃的火腿腸就是以畜禽肉爲主要原料，輔以填充劑，然後再加入調味品、香辛料等物質，採用醃製、斬拌（或乳化）、高溫蒸煮等加工工藝製成，鮮嫩爽口、食用方便。食品加工的種類繁多，如調味品加工、水果製品加工、水產品加工、乳製品加工、豆製品加工、蔬菜製品加工……最大限度的滿足了人類對美食的追求。

科技也“武裝”了我們的廚房。電飯鍋、微波爐、烤箱、電磁爐、榨汁機等各種廚房用具陸續走進了家家戶戶，人們烹飪美味佳餚也更爲便捷，花樣百出。

這就是科技給人們帶來的“吃”的變化。科技就存在於我們的日常生活之中，科技就在我們的身邊！

科技的作文 篇3

今天早上我一起牀，就感覺有點不舒服，好像有什麼東西刺在我肚子上一樣。爸爸媽媽決定帶我去醫院。

只見爸爸不慌不忙地拿出手機，點擊幾下屏幕，不到三分鐘就掛好了號。“我已經預約了就診時間。”爸爸從容地對媽媽說道。我吃驚地睜大了眼睛，這和我印象中要在人山人海的醫院裏掛號大不一樣。

來到人滿爲患的醫院，我們徑直來到候診廳等候，不用在這裏排長龍，只需要靜靜地坐在椅子上等待電腦叫號。電腦屏幕顯示，前面還有五個人排隊，我悠閒地拿出一本書看起來，彷彿肚子也不那麼痛了。“張韻祉到1號診室。”一會兒，電腦屏幕上喊到了我的名字，我們立馬進入了診療室。醫生仔細詢問了我的病情，然後迅速打印了一張檢驗單，上面有一個二維碼。我再次驚訝地發現，爸爸竟然不用排隊付款，只需要打開手機上的掃碼功能，掃了一下二維碼，再點擊“付款”按鈕，一秒鐘後，手機上就彈出了一個“付款成功”的窗口。

接下來的各項檢查也都是有條不紊，根據電腦提示就可以進行檢查。等待的時候，我可以在候診廳用閱讀打發時間。

短短一個上午，我們就順利看完了病。我發現，現在看病不再需要慌慌張張地排隊，不用麻煩地付錢，完全可以通過“移動支付”和“網上預約”操作，完全出乎我的意料。

在回家的路上，我想：隨着互聯網科技的日新月異，人們看病、打車、吃飯越來越快捷方便。我甚至希望：以後看病可以在家裏首先進行掃描，醫生遠程就診，那該有多美妙啊!

夢想總是要有的，萬一實現了呢?

科技的作文 篇4

在一個萬物復甦，春光明媚的早晨。我揹着書包，邁着輕鬆的腳步向學校走去。太陽高高地掛在天空，那陽光既溫暖又令人精神愉悅，我興奮極了，那是因爲——學校一年一度的科技節今天就要開幕了。

在周班課上，就聽到廣播裏傳出今年科技節的內容是各個班級栽種花草植物，還動員同學們從家裏拿廢報紙到班級，集中起來賣掉的錢去買各色各樣的花草，利用關於花草的豐富知識陶冶同學們的情操。我一走進教室，堆積如山的報紙就展現在眼前，原本下週一才交的報紙，想不到同學們參加科技節的熱情那麼高漲，沒過幾天，我們班級的報紙就賣出了整整40元，買了7盆花，但我們的花畢竟太少了，我和同學們還帶來了自己家的小花，還有人帶小辣椒、草莓、紅杉樹、玫瑰……

教室裏奼紫嫣紅，到處都瀰漫着一股清香，還有的同學做了幻燈片，而且這麼多的花幾乎沒有一盆是相同的。本次科技節中，自然學科也有種植任務，杜老師讓我們分小組種洋蔥，同學們欣喜若狂。沒過多久，我們的洋蔥就長出了嫩根，還有的小組的洋蔥已經長出了那猶如碧玉般的，綠油油的葉子，我和其他小組可都是羨慕不已。

通過科技節活動，同學們都增長了許多關於花草的知識。今年的科技節即將落幕了，大家都期待着下一屆科技節的到來啊！

科技的作文 篇5

到了22世紀，人們的生活水平普遍提高，我現在就來介紹介紹那時的衣服吧：

首先，它得冬暖夏涼。科學家把裏面的纖維改成能釋放氣體的“小空調”，那是一種特殊的材料。它在冬天裏可以釋放暖氣，讓你溫暖；在夏天裏，它可以釋放冷空氣，讓你時刻感受涼爽。

其次是得具備根據主人需要隨意變換大小號碼和顏色的功能。如果，你的身體變胖了，或是個頭長高了的話，只要按一下衣服上面的最上面的鈕釦，衣服會自動作拉伸調整，變大或變長，調整爲適合自己的號碼。這件衣服可以讓你隨意調換自己想要的顏色。只要你按一下衣服上彩色的鈕釦，按下哪種顏色的鈕釦，衣服就變成哪種顏色，比如說我喜歡藍色，就按下藍色鈕釦，衣服就變成藍色的啦。

最後是它還具有防禦功能。如果有外界的力量攻擊或傷害你的話，你不必害怕，只要站着不動就可以了。原來，這種衣服具有很強的內縮性和彈性，當你遇到攻擊時，它會自動將外力彈出去，達到保護你的安全的目的。

到了22世紀，我相信科學家定能研製出這種衣服。

科技的作文 篇6

我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。

第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區是現代科學展區，第四層是古代科學展區。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個有關動力的展品。我最感興趣的要數“未來汽車”，“未來汽車”是一個模擬駕駛的展品。裏面的小汽車是燒液態氫的，沒有氫了就換成汽油，調整重心控制方向。我還給發動機加過液態氫呢！

一共180升。第三層有一個蹺蹺板，一個人能把四個人壓起來。四層還有張衡發明的地動儀。它有八個龍頭，指着八個方向，每條龍都咬着一個鐵珠，在龍頭底下有八個青蛙，哪裏有地震，哪個方向的龍嘴裏的鐵珠就會掉到青蛙嘴裏，發出“當”的聲音。

科技館之行，讓我知道了許多科學道理，受益匪淺。

科技的作文 篇7

這個學期，每到星期五我總是非常開心，大家知道這是爲什麼嗎？因爲每個星期五的下午都有一節我最喜歡的愛迪生科學發明興趣小組課。在興趣小組，我們跟着吳老師做了很多實驗，學到了很多科學知道，其中我最難忘最喜歡的就是奇妙的噴霧器的小製作。

做噴霧器的那天，吳老師讓我們帶了一個礦泉水瓶，一根吸管和一把剪刀。開始製作噴霧器了，吳老師教我們在礦泉水瓶蓋上開一個洞，然後把吸管去，把露出瓶蓋的吸管彎曲成90度，在拐彎處用剪刀剪一個小口。這樣一個噴霧器就完成了。接着吳老師教我們開始實驗了，我們在礦泉水瓶裏裝上三分之二的水，然後用手一邊擠壓瓶身，一邊用嘴巴使勁往露在外面的吸管的另一端裏用力吹氣，一轉眼，我們就看到了眼前有許多小水珠噴出來，真實有趣極了。

最後吳老師給我們講解了這個小小噴霧器的原理，是因爲我們手的擠壓給礦泉水瓶裏的`水造成了壓力，導致了瓶裏的水上升，上升的水剛好碰到我們從吸管另一端吹進去的氣，所以水就變成了一個個小水珠，看起來就像水霧一樣。

這個實驗真有趣啊，它不但鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們懂得了科學知識，我真想跟着吳老師的小發明興趣組，做更多更多的科學實驗和製作。說不定有一天，我自己也會創造出小發明呢！

科技的作文 篇8

時光飛逝，日月如梭，轉眼間二十五年過去了，我已經成爲了一位科學家及建築大師我建造了一座舉世聞名的科技館。這科技館可不是普通的，它可是讓人流連忘返的，它可是讓人憶念不忘的。下面我就介紹一下吧！

你進門時只會看見一個傳送艙，因爲一樓是數碼世界，到了之後你說想去哪都行，無論是地底、太空、海洋、高山、森林，只要你想到的，就是可以去的，你玩夠了之後可以去二樓，補充一下這是現實世界。

“歡迎參觀機器人世界！”迎賓機器人說。在這有許多機器人，任你參觀、任你挑選（和機器人互動）。機器人的類型多種多樣，我詳細介紹幾種吧！首先是廚師機器人，他可以將你愛吃的食物通過使空氣虛體變實體，然後改變空氣的基因和氣味變成你愛吃的食物；然後是醫生機器人，它會幹許多醫生乾的活，只不過只修復機器人，當然人也可以，它已修復了四十八億六千七百萬在科技館受傷的機器人了。該向三樓進發了。

三樓是奇思妙想歡樂中心，專門爲內向的人準備的，這裏有許多小動物、植物、精靈，他們都會說話。進來的人要先進入小屋子，這個屋子會探索他喜愛的場景，人一出來，他就處在他喜愛的場景不管是兒童、青年、還是老人，都內向的變外向，沉悶的變開朗。四樓是爲運動的人準備的，不管是賽飛機、賽車、跑步和跳高、打高爾夫什麼的，只要是運動的全部ok。

“起牀了，別睡了。”我媽媽叫着，我一個激靈起來了原來是夢啊，不過這個夢挺好的哈。

科技的作文 篇9

今天早上，學校組織全體六年級同學一起去科技館參觀，同學都很興奮。

走在去科技館的路上，同學們排着整齊的隊伍，一邊走一邊觀看美麗的景色：花兒們彷彿在朝我們微笑、柳樹姐姐梳着美麗的長髮，鳥兒唱着動聽的歌曲……就這樣，我們來到了科技館。科技館裏面特別大，室內擺放着許多先進又奇妙的機器，有鏗鏘鑼鼓，這個機器很先進：齒輪鏈、皮帶、連桿等幾種轉動機構，把手轉輪的運動傳遞到鑼鼓錘上，使其產生運動敲響鑼鼓。自行車的形式採用了鏈傳動，安檢機上的輸送運用了皮帶傳送，機械錶內應用了齒輪傳動，從中我感受到了人們的聰明智慧。令我印象最深的3D電影，講的是一個小海龜一生的經歷，彷彿就是身臨其境。還有一臺機器，名字叫做“智能家居”在一個玻璃箱裏面放着許多傢俱：有檯燈、空調、洗衣機、電視……下面的控制板上有一些按鈕，只要按着它對應的傢俱，比如說：按電視，電視就會自動打開；按窗簾，窗簾也會自動拉上；按洗衣機，洗衣機也會自動運行……通過了解，我知道了物聯網，傳統電信等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理都能夠對象實現有互聯網互通的網絡。通過這次參觀流動科技館，使我開闊了眼界感受到了科技的奇妙。

從而我也想呼籲大家：“動起手來吧！讓我們一起創作！這樣我們的生活纔會更加方便！”