綜合實踐活動《模擬科技新聞發佈會》教學設計範文

一、活動目的

1、 瞭解學習一些當代高科技知識。

2、 大膽展望高科技的發展。

3、 增強熱愛科學、追求科學的意識。

4、 體驗自主學習、活動的樂趣。

二、活動準備

（一） 材料準備

1、一部分同學有小發明或者有某種技術設想、創意的，將相關的成果或創意用恰當的語言從不同的角度加以介紹。有些同學也可以去各種科技書刊中查閱，儘可能找到多的材料，然後根據不同的成果的特點，依據一定的要求，寫成講話稿。

2、因爲牽涉到“新聞發佈”，所以，必須瞭解“新聞”的一般特點，使上述講話稿合乎一般“新聞發佈”的要求。這一點需要在老師的知道下有目的有計劃地進行。

3、有些需要圖片作輔助說明的，有些成果與要作立體展示的，則儘早製作好課件，屆時幻燈投影。

（二）組織準備

模擬科技新聞發佈會，既然“模擬”，就必須力求全真。班級同學需要在會議籌備小組和老師的.指導下，作一些分工。比如誰爲會議主持人，哪些人作爲記者，哪些人作爲企業界人士，哪些人作爲精通科技的專家學者等等。

（三）會場佈置

一般情況下，利用班級的黑板，書寫會標和一些標語，藉助多媒體造勢，以營造氛圍。

三、活動方案

（一）小組篩選

在各自分頭準備後，各小組先作交流，而後推選出2人到發佈會展示。一旦人選確定，全班學生則要全力以赴幫助這兩位同學，蒐集材料，製作圖片，準備“發佈”的新聞稿。

（二） 發佈新聞

在主持人的主持下，按序由各發明人上臺講解，展示自己的成果，或產品，或創意。其間，與會的“記者”、“企業界人士”和“專家”可以就你的產品及其介紹當場提問，也可以對成果的轉化開發進行洽談。

（三） 專家評價

請與會“專家”就本次科技新聞發佈會的內容價值意義做出評價。

四、 成果展示

1、利用校內廣播、電視、黑板報等在班級內或者在校內搞一個科普宣傳週，可以宣傳，可以展覽。

2、在校內有關媒體上報道本次“模擬科技新聞發佈會”的盛況。

3、每位同學圍繞本次發佈會寫日記2—3篇。