(薦)一封寫給老師的信

一封寫給老師的信1

親愛的老師：

您好！

首先感謝您這這幾年來無微不至的關懷，無論是學習上還是做人上，總能聽到您的教誨，如甘露般滋潤着我們的心靈。

學習作爲學生的本職工作，您當然也對其下了大功夫，總有學生會不完成作業，總有學生的成績會不理想，這對於老師來說是非常頭疼的事。然而作業與試卷擺在學生面前，有時候也會成爲學生的負擔。因爲在當今社會下，這兩者無疑成了評判一個學生的標準。由現在的教育制度來看，學習的目的就是爲了考試，考試的目的就是爲了上高中、大學，上學的目的還是爲了學習，學習成了學生唯一能追隨的夢想。一時的辛苦並不是爲了考上一個名牌學校，其實質還是爲了更好的學習，尋求真正的夢想。

當然如今的許多學生都不會只爲了學習而學習，所謂的死讀書，而更多的學生會樂於課餘生活，也就是更喜歡做學習之外的事情，學習卻並沒有成爲他們的興趣，但也不能排除例外。有些同學會去把學習作爲愛好，那他們在心裏就已經爲自己樹立了另一種學習觀念，爲自己爲愛好而學習。這也就是老師常常說的學生們的'理想學習觀念。但是，如果像一臺機器一樣學習，每天都按時完成任務，這就一定是爲自己學習嗎？這與死讀書有哪些區別？到頭來沒有任何用處，因爲一旦缺少了命令，它也就無用了。

身邊的同學，多數不會在機械的學習制度下真的機械地學習。我也認爲成績不會是最重要的，重要的是真正學到的知識，能夠運用於生活的知識。我的一些同學覺得有些知識並沒有太大的用處，甚至以後根本用不到，所以沒有學的必要。事實上這只是從他個人角度出發思考這個問題，也許你長大以後真的用不到，但並不代表別人不需要這些知識。所以，學習的自我要求可以不面面俱到，但對知識的瞭解，一定要是多方面的。

學校教授知識，還有就是教會學生任何做人。如果說學到的知識只是去用來諷刺自己，那可就麻煩了。

德智體美勞，全面發展，這樣的要求其實很高，我總是會在某一項做得不到位。德，應該說是最容易也是最難的一門課，它衡量做人的基本要求。在課堂中，德育教育的比重並不大，但卻天天在考試。只可惜道德禮儀沒有被真正重視。

講個小故事，我隨樂團出訪，乘坐阿聯酋航空公司的飛機，因爲飛機上人太多，所以在回收毛巾時，女乘務員遺漏了一個樂團成員的毛巾，那個學生便拿起毛巾衝着乘務員喊：嘿！嘿！女乘務員立刻回過頭收毛巾，緊接着嚴肅地對那學生說：Myname’s！

只是小小的禮貌用語，如果能多說幾個詞，也許就不會有這尷尬的場面了。

對於學習，品德修養，就此談了一些感想。

祝

身體健康

一封寫給老師的信2

尊敬的王老師：

您好！

時光飛逝如煙，一晃我們已經也快半年了。老師，您一切都好嗎？您像太陽一樣溫暖着我，把所有的知識都傳播給我們。

王老師，您還記得那次我身體不舒服的時候嗎？您我帶到您的辦公室，給我糖吃那一刻，我的心溫暖而又甜蜜。

您還記得去年下學期那節自習課嗎？我們班同學都在寫課堂作業，而別人很快就寫完了，而我在最後才寫完。我把作業交給您的時候，您全部給我打對勾，之後我回到座位上發現有錯誤的地方。我又馬上到講臺上，把做錯的題目給您看，你摸了摸我的頭說：“你真是一個好孩子呀！”

敬愛的王老師，我轉到文化國小後，一直非常想念您和班上的同學們。您的身體一直不太好，一定要按時吃飯，不要工作忙起來就吃方便麪，那樣對身體不好。王老師我剛開始轉到文化國小，面對陌生的老師和同學很不習慣，但經過一段時間的相處，我也愛上了這個美麗的班級。我也愛上了這個美麗的學校，喜歡上了這個可愛的`班級。還有，這的老師也和您一樣和藹可親，這裏的同學也團結友愛。我一定會謹遵您的教導，在這好好學習，做一個品學兼優的學生。

敬愛的王老師，用盡千言萬語也寫不盡我對您的感情！因爲這是心的呼喚！

祝您

工作順利，天天開心！

您的學生：雷明

20xx年12月1日

一封寫給老師的信3

尊敬的中學老師：

你們好！

我是一名即將步入中學的國小畢業生，此時此刻的我內心激動無比，因爲我最後要升入夢寐以求的中學了，但同時我的心裏也是忐忑不安、憂心忡忡的。

我有着數不勝數的問題要向老師們請教。

請問老師們，中學有圖書館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬、各種各樣的書籍嗎？要如何去借書呢？我但是個書迷呢。

請問老師們還有什麼文體活動嗎？我們國小是有多姿多彩的`校運會，有其樂無窮的雛鷹活動----，不明白中學是不是也會有豐富多彩的活動呀？

中學的環境是怎樣樣的？會不會是百花爭豔、綠樹成蔭、鳥語花香的呢？會不會是讓人心曠神怡的呢？會不會有五顏六色的大花圃呢？會不會有寬闊的操場呢？

對了，升入中學後，要如何去跟同學們相處呢？有從四面八方升入中學的同學，我要如何適應這些生活呢？

還有，中學的食物質量好嗎？會不會像我們國小的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛生好不好？

打擾你們了，請你們在百忙之中抽時間給我回信，期盼我們在中學相見。

祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！

一封寫給老師的信4

敬愛的張老師：

您好，在您當我們的數學老師之前，我對學習數學的興趣並不是很高。在我眼裏數學就只是單調的數字組成的一個算式，毫無意義。可當你來到我們身邊時，我對數學的看法就改變了。

張老師，您帶領着我們在數字的海洋中暢遊，讓我們知道數字組合的奧祕；您帶領着我們在算式的天空中飛翔，讓我們看懂了數學的神奇。每當我們被一道道數學題絆倒時，您總能出手相助。現在，那三年級的事情還讓我記憶猶新。

那天，我正在爲一道數學題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候，您走了過來，那一頭烏黑的長髮在清風中飛揚，煞是好看？你低頭用溫柔的語氣耐心地給我講習題，您手裏的'筆在草稿紙上上上下下翻飛着，彷彿擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經累得口乾舌燥，可你還是笑着問我：“雨菲，我講得習題你有沒有聽懂？”我似懂非懂的點頭，你笑了笑，轉身離開了。可後來我又遇到了一個問題，剛走到你辦公室門口，我就聽見了面面傳來“唰唰唰”批改作業的聲音，往裏一瞧，原來你正坐在桌旁專心地批改作業，我不敢進去，生怕給你添亂，正巧被你看見了，你把我叫了進去，我本以爲你會把我批評一頓，可出乎我的意料，你輕柔的對我說：“你還有哪道題不會，我現在給你講講。”這時，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對我的關愛。

可人無完人，你也有美中不足的地方，那就是佔用其它課上數學。那天，本是一節體育課，同學們個個歡呼雀躍，把懶散無聊都丟到了九霄雲外，大家的小臉都激動得通紅，彷彿有什麼大喜事卻不能說。平時都希望早點下課，那次卻期盼着上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學們飛奔下樓，排好隊等待着體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來，老師，你怎麼來了，這節是體育課啊。你微笑着說：“我打算這節課上數學，我們來寫一下作業。”“唉……”同學們都唉聲嘆氣，懶散、無聊又重新附體，就連平時的學霸也嘆息起來。

敬愛的張老師，感謝您對我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數學的深理，也希望你讓我們勞逸結合，不要太忙太累好嗎？

祝：

身體健康，工作順利！

　　您的學生：劉雨菲

　　20xx年10月27日

一封寫給老師的信5

尊敬的徐老師：

您好！

謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前，我很討厭閱讀寫作。一寫作文，就抓耳撓腮，像一隻猴子一樣，半天也寫不出一個字，就算寫出來了，也只是一篇又一篇的流水賬。

而在您的指導下，我愛上了寫作。有一次，我寫了一篇去內蒙古草原玩的遊記，說是作文，不如說是千篇一律的日記。您看了後對我說：“你可以多些描寫風景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個小吃貨嗎？你可以去寫寫當地的美食啊！”我重新修改後上交給您，您用鼓勵的語氣對我說：“你是有寫作底子的，以後要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會對你的寫作水平有很大的幫助。”接着您又讓我上臺把作文讀給同學們聽。得到了同學們的讚揚，我感到無比榮耀，這大大地增強了我寫作的信心。

從那以後，寫作時曾經愁眉苦臉的我開始奮筆疾書，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個獎項都像天上的星星一樣閃耀着光芒。曾經閱讀會令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不着。而且，我還學會了做總結，老是被您表揚，同學們都羨慕得不得了。

謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學習的'快樂，變得樂觀自信起來！是您改變了我！長大以後，我也要當一個像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。

祝

身體健康，萬事如意，工作順利。

您的學生：鄭伊宸

20xx年XX月XX日

一封寫給老師的信6

親愛的老師：

今天是您的節日，9月10日。在這個節日裏，讓我先祝您節日快樂、永遠健康、工作順利、天天開心吧......

還記得在課堂上，是您用那雪白的粉筆教了我們好多好多的知識，讓我們感覺沐浴春風，彷彿自己已經站在那個神聖的地方。您讓那些課本上的人物陪我們嬉戲，讓課本上的`物品陪我們玩耍，而那些文字和標點符號就是那個地方的藍天、白雲、樹木、花草。您讓我們無比快樂，讓我們感到無比開心。

還記得第一次寫作文時，我們絞盡腦汁也想不出來該怎麼寫，是您耐心的指導我們怎麼才能寫得更生動，更有趣。您讓我嚐到了寫作文的樂趣，讓我的想象力揮發到了最高點。

在學校裏，無論是校長的孩子或是市長的孩子，還是身份地位比較低等，您都不會偏心或蔑視，都是用一樣的心態去教導，去栽培，似乎堅信：“無論是多差的樹種，只要精心栽培，都可以培育成高大的樹木”。

現在，我已經升到了畢業班，準備好了要去我夢想的中學，要做一隻能飛過山頂的老鷹。

親愛的老師，我永遠都不會忘記您的艱辛栽培，我要用獎狀、證書來慰勞您的辛苦，給您精神上獲得最大的安慰，老師，讓我再對您說一聲：“節日快樂”！

此致

敬禮！

一封寫給老師的信7

親愛的龐老師：

您好！

這是我第一次給您寫信，您最近過得好嗎？身體還健康嗎？雖然您已經不再教我們了，但我們四年級四班的學生依舊很想念您，不過很驚喜的是，我們的新語文老師也姓龐，當時我們都以爲您回來了呢！

您知道嗎？我們都上四年級了，那些頑皮的一年級的'小朋友，還聽話嗎？惹您生氣了沒，？我到現在才知道您是多麼的辛苦，不容易。我有一個可愛的弟弟，他纔剛上一年級，他放學回家後，我要給弟弟輔導作業，而且還要我去喊他，如果不喊他，就不專心寫，我的嗓子都喊啞，我這才知道，您是多麼的辛苦。

龐老師。您記得嗎？我上二年級的時候有一次，上課時候開小差，您發現了怒氣衝衝地對我說：“杜佩堯，你來回答這個問題。”我當時不知所措，低下了頭。“老師，您給我的一次機會吧，我說。”您說：“把書翻到72頁，第三題。”我到現在都記得呢！從此我再也不會開小差了。

我在這封信裏祝您身體健康！

此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月x日

一封寫給老師的信8

親愛的謝老師：

您好！

提起筆來，滿肚子的話語涌上心頭。有件事已經發生一段時間了，但卻在我心裏留下了難以磨滅的印記。

記得那天是星期二，早上第一節課就是語文課、叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，我照例把作業抱到您的辦公室。呀，桌上有包中藥！這藥是誰的呢？是誰生病了嗎？想想我平時聞着中藥的味兒都難以忍受，更別說喝中藥了！那得多苦啊！我皺皺鼻子跑回了教室。

我準備好書本和學具等待上課。“咳--咳咳--咳咳咳”，一陣刺耳的咳嗽聲從教室外傳來。是誰在咳嗽？咳得這麼厲害！要不要緊呀？我還沒來得及多想那咳嗽聲離我更近了！很快，咳嗽的身影出現在我的眼前，是您！我一下明白過來，那桌上的中藥是您的.，您感冒了！

“請大家打開書……”您的聲音跟平時很不一樣，很小很輕。我能感受到您的嗓子一定很疼，您是那麼艱難地擠出的這幾個字。但接下來的課程並沒有因爲這個原因而跟平時有什麼不同，您一樣細緻而耐心地上課，這堂語文課和以往一樣有聲有色，引人入勝，一節課的時間很快就過去了。只是那時不時的咳嗽聲打斷您的話音，甚至有幾次，您一連咳了好久都停不下來，您的臉都漲紅了……但我從您眼中看到的不只是淚花還有勇敢的堅持！我真想上前給您遞一杯溫水，輕輕地給您拍拍背。放學回到家有多少次拿起電話又放下，我真害怕電話打擾正在休息的您。我只能在心裏默默地祈禱——謝老師早日康復！

幾天過去了，您的咳嗽聲一直伴隨着我們。我想對您說：“老師，您辛苦了！請您一定要多休息，多喝水，快點好起來！我愛您！”

　　永遠愛您的學生：

　　20xx年4月20日

一封寫給老師的信9

呂老師：

您好！

呂老師，感謝您在這兩年努力教我們學習，還說我進步了，可我覺得一點也沒有進步。您在評語中說我乖巧聽話、做事認真、熱愛學校生活······一時看到您寫出的優點，我看到您寫這麼多我的優點，我高興的不得了，可我總覺得不像現實。老師我相信您是最棒的'老師，所以老師我也會努力學習、天天向上，不會讓您失望的。

祝您：

天天開心！

心想事成！

一封寫給老師的信10

敬愛的李老師:您好：

原來我不知道什麼叫思念，今天我就在那一剎那，我卻嚐到了思念的滋味。今天我們學校做賀卡慶祝教師節，同學們象趕集一樣熱鬧急了，而我望着自己的賀卡，陷入了回憶，您的面孔也越來越清晰了……

以前，您是多麼的關心我們，可現在李老師您走了，我知道，我們的您再也不會回來了，李老師，您知道嗎，開學第一天的興奮，因爲您的離開而消失；開學第一天的太陽，因爲您的離開而黑暗。想到這，我哭了，李老師，您知道嗎？您不在的時候我們是多麼想念您。老師，您還記得嗎?那天我生病了，請了假，當我回來上課時，我不停的咳嗽，您走了過來，拍了拍我的肩膀，說：“小夥子，你好了嗎，就來上學？"雖然這是一句看似責備的話語,但在我心中，這是一句甜蜜，暖心的話語。

還有一次，老師您講着講着課忽然暈倒了，姚老師見了，急忙打了120，當我看到您被帶走時，我哭了，哭得那麼傷心，我的傷心您知道嗎？那幾天我滿腦子都是您的身影，什麼課也聽不下去了。就在暑假的時候，我又想起了這件事，又一次情不自禁的哭了，媽媽見了問我怎麼了，我也沒告訴她原因。

李老師，您處處關心我們，還記得我不舒服的時候，您總是問這問那，還不是安慰我鼓勵我，而我今天上午不舒服的時候，卻沒有了您的關心，還真有點不習慣呢！此時，我百感交集，李老師您的笑容、身影，在我腦海裏浮現出來，您說過的話還在我耳邊迴盪。想到這，我鼻尖酸酸的，有種說不出的滋味，原來我不太喜歡您，因爲有時您對我們太嚴厲了，面對我們的`錯誤，您會毫不留情地指出，毫不留情面，現在我又開始喜歡您了，科室裏老師您又走了，沒有李老師您的嚴厲，怎能有我們今天的成績呢？這下可好了，我們全班都想着您---李老師，盼星星、盼月亮的盼着您回來。

李老師，您回來看看那些想念您的學生吧！哪怕只是一分鐘，一秒鐘，我們也覺得無比珍貴。老師，您快回來吧，我想您了，李老師......

敬祝

身體健康！

　　您的學生：xxx

　日期：2xxx年xx月x日

一封寫給老師的信11

親愛的張老師：

您好！

我知道您現在爲了學校分配給您的超多事情而忙碌着，每天都是精疲力盡，疲憊不堪，但您並沒有因爲他們而不用心傳授我們新知識；您每天給我們講課講的口乾舌燥，根本沒有時間喝一口水；您每天批改全班同學的作業，當看到其中非常馬虎的作業時，您氣的眉毛斜鬥眼睛直瞪，上牙拼命抵着下顎。在那一瞬間。您的臉色蒼白，但看得出來，你一直在剋制自己，告訴自己：

"不要發火，不要發火，不要去做心中那個你最討厭的暴力狂了。"

我知道你教育我們，嚴格要求我們，是爲了我們好，是爲了我們好的未來打下基礎。您的良苦用心，我們心裏明白。你每天佈置的作業，也只是爲了鞏固我們今天所學的新知識，讓我們更優秀。老師，您辛苦了！

老師啊，您就像是無邊無際的'藍天，而我們只是漂泊的白雲；您就像是翱翔的雄鷹，而我們只是無知的小鳥；您就像是蔚藍的大海，我們是無憂無慮的魚兒；您是高大結實的樓房，我們只是幽香的野花；您是蔥蘢繁盛的參天大樹，而我們只是那樹下弱不禁風的小苗。在您的呵護下，我們得以開心自由的，毫無畏懼的，一直向前！

老師啊，您走過的橋比我們走過的路還要多，您批改作業的評語比我們寫過的字還要多。

老師啊，火炬永不及您的明亮，像黑奴耳邊璀璨的珠環，您是天上明珠降落人間！瞧，您隨着我們進退周旋，像鴨羣中一頭白鶴蹁躚！

老師啊，您永遠都是那樣的懂我們。有時我們不用出聲，您就已經知道我們要表達什麼了。

老師啊，您一生當中又有多少分鐘是爲自己而活？能遇見您，當您的學生，就是我這輩子最榮幸的事情。

老師啊，我知道我寫字洋洋灑灑，做事大大咧咧，也不是很細心，但希望老師您能見證這種現象將不會在我身上"持之以恆"……老師，我永遠愛您！

敬祝

事業有成

馬到成功

　　您的學生：楚暮櫻諾

　　20xx年5月11日

一封寫給老師的信12

敬愛的王老師：

十年樹木，百年樹人。老師恩情比海深，一日爲師，終身爲父，畢業難以報師恩，我的人生旅途上，是您爲我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您，老師，是您教會了我知識，教會我怎樣做人。老師您還記得嗎？當您覺得我們上課累的時候，您就給我們玩小遊戲來放鬆心情，我們笑得前仰後合，我們樂此不彼。而那些，都是您給我們的'，就是那個遊戲，讓我到現在還記憶猶新。把班上的同學分爲4個小組，1大組寫人物的名字，2大組寫地點，3大組寫怎麼樣的，寫完，同學們在上面念，我們在下面聽，當念道“楊冪”“在太空飛船裏”“快樂的”“掃地”。

我們不禁笑了起來，而您，在旁邊微笑，我想，老師，您一定比我們還高興吧！您應該會想“只要同學們開心，我也就比誰都高興，我也就滿足了！”老師，您是多麼偉大啊！上第一節書法課，我不會握筆，寫出來的字東倒西歪，慘不忍睹，是您，一筆一劃，一撇一捺的教會我，您給我的教育和幫助，我永生難忘。老師，三年的時光，匆匆而過，我曾讓您擔憂，曾讓您頭痛，讓您舒心，讓您驕傲。天下沒有不散的宴席，我註定是要離開你，去尋找我的目標，放飛理想的翅膀。我捨不得您，更捨不得母校啊！老師，我的心裏除了我愛的爸爸媽媽就是你，是您，讓我取得了現在的成績，您是我指路的明燈，照亮我未來的道路。我由衷的感謝您，感謝您爲我付出的努力，付出的汗水，我會記住你，記住我們的母校。爲能成爲你的學生而驕傲。

祝你幸福！

一封寫給老師的信13

親愛的黃老師：

您好!

您給我們發的《草房子》，我已經讀過了。我很喜歡，謝謝您!

您就像一隻火紅的蠟燭，照亮了前進的方向，您燃燒自己，還照亮別人我就像一朵小花，您就是我的園丁。

雖然有些同學因爲沒完成作業而惹您生氣，但您遇到高興的事就會有一點小幽默，比如："您在黑板上寫詞語時，就像用唱戲的聲調來爲我們讀詞語。”

黃老師，我仰望您的知識品德，越望越覺得高，越鑽研越覺得堅深。您善於按次第一步一步來誘導人用您的文化知識來豐富我們的知識，用禮儀來約束我的行爲。

您平易近人，得到學生們的喜愛，您既是我們的老師，又是我們的朋友，很慶幸我有一位您這樣負責任的`老師，我將來一定好好學習，不辜負您對我的期望，長大做一個有用的人。

祝

身體健康，

工作順利!

　　您的學生：xxx

一封寫給老師的信14

敬愛的老師：

您好！

謝謝您這幾年對我的耐心教導和無微不至的關心！

您不僅傳授給了我許多知識，還教會我怎樣做人、孝敬父母。平常我不小心犯了錯，您會耐心地跟我講道理，鼓勵我改正。看見我受傷，也會及時爲我處理。對您，我有着說不完的感激。您的話一直深深地刻在我心裏，您的鼓勵和幫助我永遠不會忘記。

您還記得我們上五年級的那次校運會嗎？那一次，是您的鼓勵，讓我更有動力。

那天，天空湛藍深遠，像是一幅純淨的水彩畫。大樹挺直了腰桿，彷彿身材魁梧的軍人。鳥兒歡快地嘰嘰喳喳，像在說着一個有趣的話題。校園裏到處一派生機勃勃的景象，一切都像在歡慶這個快樂的日子。學校裏來滿了人，有很多家長到來，爲孩子們打氣。

操場上，參加比賽的選手們正在認真做着準備，個個鬥志昂揚。我作爲其中一員，心裏早已裝滿興奮，看到這麼多人，又不由得緊張起來。這時，您的聲音在我耳邊迴響：“加油，老師相信，你是最棒的！”回頭一看，您正微笑地看着我，是那般的溫暖。班上的同學也在大聲爲我喊着“加油！加油！”頓時，我渾身充滿了力量，立刻擺好架勢，蓄勢待發。

只聽“嘭”的一聲，發令員扣響了扳機，比賽開始了。我們像剛從槍裏面發射的子彈一樣，向終點快速地“射擊”，爭先恐後搶奪起“王位”。剛開始，前面的同學超過了我，我居於下風。聽到您和同學們一聲聲響亮的吶喊，我想：您這麼看中我，給我這麼大的鼓勵，我一定要繼續努力，不能違背您對我的信任！

我瞬間爆發起來，奮勇直前，終於超過對手，率先跑到終點，奪得第一。您激動地跑上操場，給了我大大的擁抱，我高興極了，心裏跟吃了蜜一樣甜。

您的.鼓勵，給了我巨大的動力。您的關懷，更是那麼及時。

一次上課，大家都聚精會神地聽着講。突然，我感到一陣肚子疼，趴在桌上強忍着不敢出聲，繼續堅持上課。可是，實在太難受了，我忍不住大叫了一聲。您見此情況，急忙丟下粉筆，過來查看。看到我這麼難受，您交代好班裏，二話不說，帶我去到醫務室，陪我一起，接受醫生的反覆檢查，想辦法幫我，忙前忙後。得知我是患了闌尾炎，你立刻打電話給我媽媽，讓媽媽帶我到醫院檢查。一天後，我可以上學了，您卻擔心我的身體，讓我在家多休息，叮囑我好好恢復體力。

想到這些，我的眼眶裏眼淚在徘徊，忍不住滴下了一滴。還有那麼多次，都有您的幫助和照顧。

老師，謝謝您！您對我的鼓勵、支持，和無微不至的關心讓我久久難以忘懷。我會以優異的成績來好好報答您！

祝您：

工作順利、身體健康

　　您的學生：楊湘龍

　　20xx年12月3日

一封寫給老師的信15

敬愛的張老師：

因爲寒假作業的原因，所以信發的有點遲了，請見諒！

轉眼間，一個學期過去了，作爲數學課代表的'我，心裏其實有許多話想對您說：首先，我要特別感謝您！因爲在七年級前期，肯定會有有一些不適應，再加上成績的競爭，我們心裏其實也有很大的壓力！而在這時，您將“數學課代表”這個稱號給予了我，您不知道，這在當時對我是一種多大的鼓勵！

其次，我還是要感謝您！在數學這個舞臺上，人才濟濟，而我算不上最好，只是中上等那一坨，而您卻放心和信任的給予我課代表這個稱號，不管我在數學上有多大的問題和困難，您總會給予我很大的幫助，耐心給我講解，細心給我解答，老師，您纔是我數學背後最大的後盾。

在數學課代表上，我認爲我當的還蠻是稱職的，也是所有數學科代表中，最積極的那一個，雖然老師您可能看不出來，但其實我在班上是最關心數學的，不管是在數學有困難的時候，我總是會第一個挺身而出，在上一次去找老師和談數學中午利用時間時，我也是帶頭第一個。但老師，在有的時候，您卻總是誤解我，在上課活躍，我是想帶動班級積極性，在下課故意說笑，是想讓同學對數學提高樂趣，有事，也只是爲了讓您笑一笑。

老師，同時我也想給你提一個建議，不要對同學太過於“兇殘”了，說笑雖是說笑，在有的時候，還是會傷及同學的內心，如（陳俊儒）。

在下一學期裏，我希望老師您和我們共同成長，共同成爲老師和班級中的佼佼者！