寫給老師的一封信【熱】

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那麼你有了解過書信嗎？以下是小編爲大家整理的寫給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫給老師的一封信1

敬愛的歐老師：

您好!您作爲我們班的班主任，陪我們度過了無數個日日夜夜。時光如流水般，轉眼間。已經來到了國中生涯的最後一年，九年級。在這條艱難的學習之路上，最要感謝的就是您吶!歐老師您那憔悴的容顏，您那爲我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無時無刻不在訴說着你對我們的付出，對我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個父母——歐老師在剛進入三好中學的二班之前，我的心中始終有一個遺憾，那就是我和母親的關係不太好，雖然沒有達到大打出手的地步，但也是天天的.口頭上都有爭執。而自從我來到二班這個大集體中，無論是鬱振濤這個活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺到了家的溫暖，和對於愛的渴望，我現在和父母的關係較之以前，那是好了不知道多少。

而我的成績，確實提升的很快，在國小中，我的成績只能算是中等，而到了國中之後，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質上的變化，雖然外表沒什麼改變，但其中蘊藏的東西卻已經物是人非，今非昔比了。

真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無數個日夜，都是您陪着我們渡過，無數個語文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的紮了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘好了，心情就是這樣，很真實，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過程會很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來，能讓歐老師對我是士別三日當刮目相待祝：長命百歲。

　xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信2

尊敬的彭老師：

您好！

您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過得愉快嗎？

我就是五年級（三）班的楊欣，經過一個學期後我又許多話要對您說，雖然您不在教我們數學，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問題時，那神氣活現的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想着更簡單更獨特的方法，使我們的.學習效率也比往常提高了不少。

彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會使你發笑，記得有一次，班上有一個男同學上課不認真，被彭老師發現了，但仍然笑眯眯地走過去說："你看你讀書紅領巾都沒帶好，於就是就幫他帶好後又拿出手機來給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時又讓他羞愧不已，再也沒有不認真了.

彭老師也挺會安慰人，當我們考試考砸了的時候，您就會來鼓勵我們，使我們的心中充滿了勇氣，當我們考到目標的時候，開着我們個個喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容.

彭老師，你就是一個值得我們尊敬的好老師.

祝您工作愉快!

　　您的學生:xx

　　20xx年10月

寫給老師的一封信3

親愛的陳老師：

您好！

現在我們已經3個多月沒有見面了。就是偶爾開視頻的時候，也只能看見您露在口罩外的'一雙眼睛。這麼多堂英語課沒有看見您那騷氣的髮型，已經感覺有點不習慣了。

但是，即使QQ線上上課，我也總還是會被那活躍的網課氣氛所感染。

記得剛開始線上上課的時候，英語課的遲到現象很嚴重。於是您定了一條規定，遲到了就要罰寫作文。剛開始的時候，我們怨聲載道，覺得罰得太重了，但您決心已定，不會再改變。沒有辦法，我們只能約束自己，不要遲到。結果這樣一來，我們上課認真了許多，經常缺勤的情況也改善了許多。這時我們才明白了您的良苦用心。

您期待着我們的英語可作文以變得更加優秀。我不會辜負您的期望，我可以變得更優秀。感謝老師在這段時間對我們的關心和教導。

此致

敬禮！

文xx

　　20xx年4月28日星期二

寫給老師的一封信4

親愛的x老師：

您好！我是xx的媽媽，孩子即將成爲您班上的一名新學生，我們一家對此非常期待，新的學年、新的老師、新的同學、新的環境，希望她有一個新的、更好的開始。

xx在生活中是個活潑、可愛、聽話的孩子。內心比較敏感，很在意別人對自己的看法，對他人也很友善。吃飯有點挑食，長得瘦，但挺結實。酷愛運動，喜歡戶外活動。一直在學習舞蹈和繪畫。這個暑假剛學會了蛙泳，興趣很濃。最喜歡繪畫，想象力挺豐富，繪畫時很專注。

孩子剛上一年級時，不太適應，生活自理能力較差，經過一年的'鍛鍊，孩子在這方面有了很大進步，暑假在家也注意培養了這方面的能力。在學習上x老師、x老師常表揚她。說她上課注意力集中，愛問問題，愛回答問題，做作業仔細，考試認真，每學期都取得了好的成績。孩子非常在意老師的表揚，喜歡幫老師做事情，責任心很強，總想老師能多給她些表現的機會，希望x老師能對她委以重任，多多鍛鍊她。

通過和您的電話交流，我深切的感受到您是一位非常熱情、有責任心、經驗豐富的好老師。孩子在國小期間能有您的教導和培養，我們很放心。希望在您班上能發掘和發展她的優勢，各方面能力得到更多的培養和提高。期待和您多多溝通、交流。

辛苦您了，謝謝您！

此致

敬禮！

xx的媽媽

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信5

親愛的黃老師：

您好！

每次看到您總是忙忙碌碌的，您不是在改作業，就是在備課，或者就是在忙着準備各種比賽。我好想有機會跟您坐下來聊聊天，談談心。

自從我的語文成績下降以來，爸爸就着急地爲我買來各種語文練習冊作爲每天額外的作業。雖然一開始我心有抱怨，但漸漸地，我在單元考試中取得了立竿見影的進步，我覺得一切的辛苦都是值得的。

最近，您時而會和楊老師換課，楊老師告訴我們您在精心準備班主任基本功大賽。楊老師讓我們要向您學習，學習您不怕吃苦、迎難而上、求知進取的精神。我覺得楊老師說得一點都沒錯，作爲您的學生，我們也應該努力成爲像您那樣的人，無論任何時候，遇到何種困難，都不輕易言棄，而要抱着一種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的'開拓進取的精神奮發向上。

每次上語文課的時候，我的腿總會不自覺地放到椅子上，有時候還會挪動我的小屁股。您總是善意地提醒我，有時候氣極了，您也會狠心地批評我。黃老師，對不起，讓您生氣了，着急了。從今天開始，我一定努力改掉這個壞習慣，不再讓您操心。

您的語文課總是那麼生動有趣，每次都把我們逗得哈哈大笑，談笑歡聲中，我們輕鬆愉悅地掌握了知識，學到了技能。讓我印象最深的是第七單元的課文。您讓我們認識了清代第一才女李清照；從小就立下“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向的周恩來；拒絕爲日本人表演而不惜蓄鬚明志的愛國藝術家梅蘭芳……我彷彿看到了李清照臉上對南宋統治者極度失望的表情；我彷彿聽到了周恩來在修身課上清晰而堅定的回答；我彷彿嗅到了抗日戰爭勝利後，梅蘭芳高興地登臺演出的心情……而這一切的歷史足跡，都是您帶着我們去追尋的。

但是，最近班上的個別同學總是會時不時地掀起幾朵浪花，惹您傷神，讓您煩憂。我已經好久沒看到您開心地笑過了，我多想笑容再回到您的臉上。因爲，您笑起來真的很美！

祝

工作順利！

您的學生陳懷傑

　　20xx年12月5日

寫給老師的一封信6

親愛的呂老師：

你好!

呂老師，你好嗎，至今已經過去了一個學期，我們大家還在盼望着你回來給我們上課。老師請你不要想着我們學習，健康第一，學習第二嘛。老師我希望你多多吃一點橙子。我們大家的學習，你千萬別擔心啊，我們現在都尖子了，沒有一個是學習不好的。

老師，我希望快點快來上課，就算你不回來，我們不會忘記，在我國小的一、二、三年級有一個叫做呂永傑的`老師。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信7

親愛的潭老師：

您好！最近身體好嗎？工作順利嗎？

自從那次分別後，我就再也沒有見過您．記得以前潭老師您教我得時候，常常爲我班差生補課，爲同學們批改作業熬到深夜．第二天早晨，潭老師您的額頭上總是少不了幾條深深的皺紋和一雙黑眼圈．您爲我們付出的太多，得到的卻很少．

記得有一次，我被開水燙傷了，整整一個月都沒上學，在我住院的期間，老師您來了多少次，買了多少營養品給我吃．等我回恢復健康後，成績一直跟不上，您就爲我補習功課．每天放學後，我就來到您的辦公室，讓您爲我補習．那時正碰上了夏天，天氣炎熱，您就坐在辦公室爲我講課，汗珠不停地從您的額頭上流下來，流到臉頰，再流到地上．您也不顧的擦一擦，還一直問我熱不熱，慢慢地將風扇移向我這邊．不完這一課，我的媽媽就會來接我回家．您又認爲這讓我媽媽很麻煩．您對我媽說：＂這兒裏我家不遠，您就讓我送她回家吧！以後就別再來了．＂就這樣，您負起了一個母親的責任－－爲我補習，再送我回家，每天如此，風雨不誤。.。.。.

潭老師您對我無微不至的關懷，苦心栽培，耐心指導，使我成績趕上去．在我童稚的心靈裏播下美好的'種子，是您給我講授人生的道理．您的教育就像夏天的烈日，激勵我這樣一棵春天的弱苗茁壯成長．我希望今後也像潭老師您一樣成爲一位有責任心，關心學生的好老師，用我學到的知識去澆灌下一代．潭老師您對我的教育之恩如長江之水，無法用語言來表達，更不會用什麼貼切的詞語來形容．我只能再這裏寫上一句：＂謝謝您，潭老師！＂因爲我知道，您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡．我現在已經是六年級的學生了，我將會帶着您的教導考進我理想的重點中學，邁向我的美好人生！

祝您：

身體健康，萬事如意．

　　您的學生：

　　日期：年月日

寫給老師的一封信8

尊敬的老師：

您好！

時光如梭，從我踏進學校大門認識了您，已經快四年了，回想起您給我們當班主任時所受的教育，都歷歷在目，就像鑲嵌在了我的腦海裏。記得上第一節課時，您穿着並不時髦的服裝，戴着一副金邊眼鏡，臉上帶着微笑站在我們面前，您的眼神充滿了愛，並沒有像我想象中的那麼嚴厲，而像一位溫柔的慈母，給我們講課時總是笑嘻嘻的，您笑起來的時候竟是那樣的年輕。那樣精神，使我們每個同學在無拘無束的`學習環境中逐步成長。

上學後的第7天，您讓我代表一年級三班參加學校的“愛我中華”演講比賽，那時我什麼也不懂，您針對演講稿的內容，一句一句的教我讀，一句一句的給我解釋其中的含義，從那時起，我才知道我們今天的幸福生活，是無數革命先烈在共產黨的領導下，拋頭顱。灑熱血換來的，我才知道國旗爲什麼是紅的，它是用烈士的鮮血染成，紅領巾爲什麼是三角形的，因爲它代表着國旗的一角，我們少先隊員必須要繼承革命先烈的遺志，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，讓革命先烈用鮮血染成的紅旗，永遠高高飄揚。在您的淳淳教導下，我下定決心，克服困難，拿着演講稿，逐段逐句的背誦，用了3天的學習空餘時間，我就在全校“愛我中華”演講比賽中奪得了一等獎。尊敬的老師，如果沒有您的教導，我這個毫無知識的玩童，怎會在這麼短的時間就會有這麼快的成長，這件事讓我終生難忘。

在後來的學習中，我時時用這件事來激勵自己，把每件事都力爭做到最好，隨着年齡的增長，接觸的事物多了，放鬆了對自己的要求，在學習上，不如以前那麼刻苦，那麼努力，您看在眼裏急在心上，幫我找原因。定計劃，看着您焦急的表情，我心裏非常難過，我太讓您失望了，我自己也常常想，您爲了我們的成長，日夜的操勞，不管是炎熱的酷夏，還是寒冷的嚴冬，我們都放學了，你還在爲我們批改作業，還在爲我們的成長而苦思冥想，而我又有什麼理由不努力去學習呢？

尊敬的老師，您放心吧，今後我一定會和以前一樣努力學習，做同學的好榜樣，做您的好助手，做一個品學兼優的好學生。

此致

敬祝

身體健康

　　您的學生：____________

　　時間：_________

寫給老師的一封信9

老師：

你好！

此刻的我面對眼前的信紙，卻無從下筆。心中縱有千言萬語想要跟您述說，但又匯聚不成文字從筆下流瀉出來。大腦裝滿了過往您和我們在一起時的點點滴滴，反而讓思緒有點雜亂。您溫暖的笑臉，輕柔的語氣，充滿激情的講課彷彿還歷歷在目。您是我國小時期最喜愛的老師，因爲是您教我如何寫好作文。使我從以前簡單的記流水賬，逐步到有了內容，再到學會使用優美的修飾語句。是您，讓我對語文產生了興趣，對寫作產生了興趣，爲我打下了良好的語文基礎。從此一直到國小畢業我的語文成績都較爲優異。謝謝您。

記得有一段時間，我不知是受了什麼的影響，也許是認爲修飾的詞語越多，就顯得我寫地作文越好。因此我交給你的幾篇作文，通篇都是華麗的詞藻，而實際的內容卻很空虛。但當時的我卻並不瞭解這一點。還沾沾自喜地認爲您一定會表揚我的，並且，就像我曾經寫過的文章一樣，您一定會把它們大聲的在全班同學的面前朗讀出來。然而，我錯了。您非但沒有表揚我，還把我叫到辦公室去了。您拿着我的作文，看着我的眼睛，十分認真地告訴我，您還是比較欣賞我之前寫的作文。爲什麼？您似乎看出了我眼睛裏的不解。“因爲它們有內容，換句話說，因爲它們樸實。”您說。“因爲它們平淡？”我問，不敢相信自己的耳朵。“可以說是，但不全是。樸實不一定是平淡，樸實的東西不一定是壞的，它們有它們自己獨特的，清新的韻味。華麗的東西未必就是好的，太過華麗的`詞藻會讓你忽視了實際內容的空虛。就好比造房子，裝修再漂亮的房子，如果基架沒有造好，終究還是會倒的。”宋老師，也許您忘了有這麼一回事了。但我卻清楚的記得，當年的我聽了您的話真可以說是受益匪淺啊。於是我就又改回了原來的那種“田園”風格。這一次，您使我深深的懂得了一個道理——我們不應過分追求表面的華麗，而要在意內在是否空虛。在此我要再次向您表達我的謝意。

回憶了那麼多，我也該向您彙報一下國中在學校裏的表現了。我們國中作業不多，學習起來也沒有太大的壓力，還算比較簡單。但是每次大型考試的競爭十分激烈，相差一分兩分都要相差好幾個名次。國中裏感覺周圍的同學都蠻優秀的，成績拔尖的好多。相比之下，我就好比是浪花裏的一滴水了。不過有一件事讓我比較苦惱，我的體育還是跟國小裏一樣的差，雖然進步了一些。此外，我的成績還可以，只是好像對語文和寫作的熱情有點下降，也許是課外書看得少了。因此，這個寒假我要惡補課外書了，不知道您能不能介紹給我一些好書看。好了，寫到這兒就停筆了。

祝

您新春愉快，工作勝利，心想事成！

　您的學生：王悅

寫給老師的一封信10

敬愛的老師：

您好！

人們常說，師恩如山，因爲高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因爲大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文老師之後，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。

我們很快就要國小畢業了，真對您有些戀戀不捨。在記憶中，總有老師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。

我7歲上二年級，是您微笑着把我們領進了知識大門。我感到您就像一位魔術師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春遊時，正是大自然萬物復甦的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發笑的`作文。

記得四年級在“學會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。

隨着時間流逝，成績的好壞不知不覺的佔據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業典禮，我們經過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師！

寫給老師的一封信11

關老師：

三年的國中生活一晃而過。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導與無微不至的關懷，更激勵着我們不斷去探索生活的奧祕去追求無窮的知識。每天早晨，您都早早來到學校，用慈祥的目光望着正在用功的我們放學了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢問近來成績下降的.同學，就是不厭其煩地教育那些犯了錯誤的同學。您總是等我們安全離開學校了，才推着那輛退了色的自行車，帶着一絲欣慰的笑意離開學校。您對工作極端負責，哪怕是細節問題您也不肯放過。一次，您讓我朗讀課文。當我念到洗滌一詞時，卻不知道滌的讀音。怎麼辦呢？慌中想出一條計策來。我故意把洗字讀得特別慢、特別長，滌便支支吾吾地了過去。誰知，細心的您問道：那個詞讀洗’什麼呀？我知道再瞞也沒用一咬牙，說：tiao全班譁然大笑。您用那嚴厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。爲什麼不查字典？您嚴肅地問，趕快查！直到我查出滌字讀音，並且準確地念給您聽時，您才滿意地點了點頭，又說：以後遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由於您對教學工作一絲不苟，因而每次測驗，我們班的基礎知識失分最少。·

關老師，還記得那天晚上的狂歡夜畢業晚會嗎？當您唱了一首您足足用了半個學期才學會的《離別》時，您再也抑制不住激動的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來。此時，整個教室鴉雀無聲，大家默默地用純潔的心靈感受着這真摯的感情。沉默了一會兒，您說，三年來，我真是對不起同學老師呀老師，我們那調皮的動作和胡言亂語不止一次地給您增添煩惱，我們對不起您，您卻說對不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學也流下了兩行英雄淚。見到這情景，您已經是泣不成聲了。大家很理解您當時那種與我們難分難捨的心情。關老師，我們真一地一愛一您！大家含着淚，異口同聲地喊着。於是，我們帶着無比的虔誠，無限的誠意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調，但大家是用心唱的。關老師，您的學生總算沒有辜負您的期望，沒有讓您白費三年的心血，個個都長大了，能獨立運用您教過的知識處理生活的糾紛與學習上的問題我們心中的歌將永遠伴隨着我們，鼓舞着我們踏上新的征程。

祝您身體健康，萬事如意！

　　學生：______

　　______年___月___日

寫給老師的一封信12

尊敬的老師：

您好！炎熱的暑假已經過去了，我們又迎來了一個新的學期，也從五年級升上了六年級。您也教了我們很長時間。

您爲我們付出了好幾年的時光。想起您剛來教我們的時候，我們還是一羣不懂事的國小生。現在我們從您那裏學到了知識、禮儀、勞動等許多本領，這也讓我們變得不再調皮，不再不懂事。這也讓我們成爲了低年級同學的大哥哥、大姐姐。我們馬上就要畢業了！

親愛的老師，您就像花園裏的園丁，無時無刻照顧着我們；您就像農田裏的.農夫，一直爲我們澆水、培土；您就像牧場裏的牧師，永遠看着我們長大。

老師，謝謝您一直教育着，讓我們成長。祝您愉快！向您致敬！

此致

敬禮！

　　姓名：

　　日期：年月日

寫給老師的一封信13

尊敬的小二班老師們：

你們好，作爲貴班學生郝洋銳的家長，首先對你們三位老師近一學期來的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!你們辛苦了!

兒童是祖國的花朵，你們是無私奉獻的園丁，正是你們的'默默奉獻和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長。一學期來，你們一點一滴的付出已經完全能體現於我家孩子身上。

郝洋銳同學自從20xx年9月份到貴班接受你們三位老師悉心照看和教導至今，在各個方面都已經有了非常大的進步。生活自理能力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面能力的成長尤爲突出;性情更加活潑，以前在家裏多少有些任性，脾氣比較倔強，而且膽子有點小，如今這些方面的問題少了很多，同時在禮貌用語、舉止文明方面有很大的提高，養成見人能主動問候，扔垃圾主動入框等良好習慣，同時語言表達能力有了很大的提高;在獨立思考方面，在一些問題上開始有自己想法;在團結協作方面也具有一定的意識，開始懂得與別人合作，與別人分享快樂，而且在一些小遊戲、小活動中體現出一定的組織能力;辨別是非的能力也有一定程度的提高，平時能說出那個小孩幹了什麼樣的錯事，自己做錯事了也能知道錯在哪裏;在英語、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能說出自己認識的物體的英文單詞，會唱的歌曲、會跳的舞蹈更多了，並且能在人多的場合敢於表現自己。

總之，通過近一學期的學習與交流，通過老師與孩子們及家長各種豐富有益的互動，孩子的方方面面都有了很大的進步和提高。這樣的結果我們認爲不僅體現在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長們肯定都會有更多的感受。作爲21世紀的“師者”，你們肩負著沉重而光榮的歷史使命，我們堅信你們與時俱進、科學務實的辦學思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會桃李滿天下!謝謝你們!

寫給老師的一封信14

尊敬的牟老師：

您好！

“叮鈴鈴—”伴隨着悅耳的下課鈴，同學們在心裏歡呼雀躍，早就想走出教室放鬆一下。

可誰料到，您對下課鈴充耳不聞，又若無其事講了幾道題。一分一秒過去，午飯時間到了，同學們就像被紮了眼的氣球——焉了氣。可您還不罷休，“翻開練習冊，今天做XX—XX頁，下午第一節課之前必須交上來。”這時，有個調皮的同學嚷了起來“這是什麼世道啊！這麼多作業，就連‘好成績’做完後也別想玩，更別說我們了！”您一聽，馬上殺“雞”給“猴”看：“你都六年級了，還整天想着玩！這點作業也叫多？那你再往後做4頁吧！”說完，您就大踏步走出教室。那位同學聽後，再也不敢抗議了，只得一邊在心裏暗暗叫苦，一邊拿出練習冊不要命地趕作業。我看着他狼狽樣，一股同情感油然而生，心想：國家要求學校給學生減負，難道這就是所謂讓學生快樂的減負嗎？

俗話說，愛玩是孩子的天性。我聽到過這樣一個事實：一位美國教師來到中國給孩子們上體育課，當他按美國普通標準畫好投籃的1分、2分、3分球線時，中國的學生們驚訝地發現，美國的1分線竟比中國的'3分線還要遠！結果可想而知，幾乎沒人投中。從這件事可以看出，中國學生體能素質太差，一個個人都成了名副其實的“書呆子”。下課本來是同學門休息、放鬆的時候，如果下課也要做作業，那就跟上課沒什麼區別了，這樣上學，使我們感到身心疲憊。假若我們一直都得不到很好的運動，那麼，“東亞病夫”的稱號又會回到我們這一代身上！

老師，希望您能考慮我們的感受，不再拖課和佈置大量的作業了。

祝：萬事如意！

您的學生：xxx

　　二0xx年五月三十日

寫給老師的一封信15

敬愛的徐老師：

您好！

時光如流水，轉眼間，我們即將畢業了！記得第一次走進母校，會覺得陌生、迷茫，不知道前進的道路，是您讓然我知道了一切。

您，是我們的語文老師，從一年級教到六年級的語文老師。是您，教會我認識了一個個生字，讀會一篇篇課文，讓我們學會了論語和古詩。每當同學們有不會做的題目時，你總會細心得教導我們，直到我們都理解爲止。每次語文考試考完後，您總會在午看班講評試卷，並告訴我們試卷的要點，是您，爲了讓我們懂得這些知識，不惜延遲自己吃飯的時間來和我們講解。可我們有時卻會大吵大鬧，擾亂課堂紀律，使您不開心。

老師，您是天使，您是大樹，您是海洋！您像天邊的紅霞那樣耀眼，像園丁一樣不辭辛勞地教導我們！

六年過去了，我們在校園裏茁壯成長。是您，讓我們學到了知識，懂得了如何做人，更感受到了快樂。老師啊老師，這六年來您賜予我們瞭如此多的.知識與快樂，我們怎能把你忘記！中學的大門即將爲我敞開，新的集體把我們盼望。但是我依然會懷念您。

此致

祝您笑口常開，青春永駐！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日