【薦】寫給老師的一封信

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流信息。爲了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的寫給老師的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給老師的一封信1

尊敬的劉老師：

您好!

時間過得真快，轉眼間您就當了我們三年半的班主任了。您像太陽一樣溫暖着我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真地爲我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您強忍着，依然爲我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什麼是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽了慚愧不已。您每天都不惜勞累地爲我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的'筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們佩服不已!

您不僅關心我們的學習，在生活中您就像媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛。有時候我覺得您像姐姐一樣漂亮親切，有時感覺您像朋友一樣隨和，有時又感覺您像爸爸一樣嚴厲。

我很幸運遇到你這位啓蒙老師，劉老師，我愛您!

祝您

身體健康 工作順利!

　　您的學生：岑穎彤

寫給老師的一封信2

親愛的雷先生:

你好。

我是魏紫軒，謝謝你帶給我們快樂。你計劃的每一項活動都給我帶來很多樂趣。例如:辯論比賽、成語紙牌遊戲等。，所有這些都給我留下了深刻的.印象。每次想起這些活動的照片，我都忍不住笑了。

最近，你去參加了一個婚禮。學生們非常想念你。我希望你能儘快回來。昨天我們去春遊了。沒有你，我們就沒有快樂和歡笑。

每次我看到你默默工作的背後，我都知道你在背後做了很多我們無法想象的事情。對於一個班級，一項活動，你經常加班和熬夜...不斷進步，我欽佩雷先生不懈的努力！與此同時，每當我想到這些事情，我的心裏就充滿了不同的東西，很長一段時間都無法平靜。

轉眼間，我們就要畢業了。在你帶我們去的三年裏，我們每天都很開心。這是我最好的記憶。

這封小信怎麼能表達我對你的感謝呢？似乎我只能用我的下一次表演和行動來感恩。

祝你:

婚禮快樂，工作順利！

　　你的學生:魏紫軒

　　5月6日

寫給老師的一封信3

敬愛的羅老師：

您好

眼間，一年的時間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。

以前我總認爲上語文課是一件和枯燥的事情，可是自從我瞭解了您以後，我便喜歡上了語文課。

首先，我認爲您很愛鼓勵同學，我在您上課時回答問題時，如果回答對，您就用高興的眼神看着我叫我再接再厲；要是我答錯了，您也用溫柔的聲音鼓勵着我，還針對我的問題擔着全班同學的面講一遍。無論對了還是錯了，我都感到高興。

其次，我認爲您很認真，做事一絲不苟。比如上草船借箭時，您不僅僅讓我們學習表面意思，還帶我們深入學習了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽評書，來激發同學們的`興趣，讓同學們學得更踏實。

您還愛拖堂，以前我認爲那是在剝奪我玩的時間，可是漫漫的我明白了那時對我們的愛，讓我們學到

您好！首先特別要感謝老師對我的關注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時間裏，我感覺自己的進步很大，很多老師也表揚我了！

記得上個學期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學，下課後你把我叫到辦公室裏，在我的世界裏面，這些都不算什麼，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時候，我也沒聽進去過，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說，我卻聽進去了，您說起您小時候上學、家裏的故事，您說着說着竟有點傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。

從那以後我開始每天早上還沒上課的時候，來您辦公室，您有時候會幫我輔導基礎的知識，有時候會檢查我的作業，有時會問這幾天學習的情況。上課時我也沒有再故意搗亂，我努力的學習着。但是最近一段時間，我發現學習好難啊！最近學的分數除法方面的解方程，我總是計算不對，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會放棄的。

再次感謝敬愛的老師！

此致

敬禮

　　您的學生：周海龍

寫給老師的一封信4

敬愛的王老師：

您好！大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我感謝您的教會了我許多許多。

那一次"學做一個文明國小生"的主題班會上，我們都要上臺演講，發表自己的感言。我那時很膽小，做什麼事都縮頭縮腳，羞羞答答，別說上臺演講了，聽着同學們一個個精彩的演講，我不由得緊張。終於，到我了，我硬着頭皮走上講臺，我膽怯的朝下面望去，這時，您向我投來鼓勵的目光，心裏便有了信心。開始了自己並不精彩的演講，您用掌聲鼓勵了我。上次，期會考試，我考了全班第十名，本來想着可以在全年級前三十名可能會有名次的，可是，我落榜了，沒有進入前三十名，您這時特地爲我去了解情況，問學校有沒有弄錯，問過後才明白，原來我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我並鼓勵我要好好努力，下次爭取得到名次。

隨着知識的增長，我和班上的一些同學一樣，愛上了作文，我們雖愛作文，但作文水平仍是個問題。於是，您每天早早的來到了學校，給我們看昨晚寫的日記，從中抽取一二本寫得很好的日記，給我們朗讀並進行點評，這樣一日復一日，我們的作文水平也提高了不少，每次，要寫課堂作文，您也總是很認真的指導我們。我們原來寫的平淡無奇的作文變成了內容豐富，生動有趣的文章，這簡直是天壤之別！啊！我覺得老師就像春天的仙子，使我們的作文開放了小花小草！

啊！老師，我感謝您！老師，也許您忘記了這些，因爲您爲學生做得太多太多，有如春雨般點點入地，數也數不清，老師，您就像那無私奉獻的.蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們的未來；老師，你就像辛勤的園丁，哺育着我們這些祖國的花朵；老師您就像春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨，您就是我們心中的蠟燭，我們將永遠感謝您！花兒以它馥郁的芳香，作爲哺育它的大自然的回報，我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！

祝您：青春常在，萬事大吉。

　　您的學生：xxx

寫給老師的一封信5

敬愛的老師：

您好！

首先祝您教師節快樂，並且衷心祝願您一直幸福美滿。

有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優秀教師。在教師節這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既爲學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因爲他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不捨的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。

雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業業地上好每一節課；在課後，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。

前不久，我見到了六年級時的`班主任，那是我國小畢業後第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到九年級，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心裏，因爲您永遠是我的好老師。

老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵着我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。

此致

敬禮！

　　愛您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信6

敬愛的老師：

您好！最近好嗎？我有好多好多心裏話想對你說。敬愛的老師，我要告訴您，是您激情的話語，教會我寫字、寫日記；是您辛勤的指導，使我學會了加、減、乘、除；是您親切的話語，教會了我A、B、C、D英語兒歌；是您豐富的`想象，教會我畫許多小動物和花花草草。我感謝您們，我永遠不會忘記您們對我的精心培育。

老師，您們就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！教師節快到了，我最想跟您說的一句話是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節日快樂！”

　　您的學生

寫給老師的一封信7

杜老師：

您好。

我是您的學生，看着您每天熬夜備課，上課的時候，您有怕有的同學聽不見，聲音很大，嗓子都啞了。您在檢查我們背書的時候有幾個同學不會背，您就罰他們抄課文，我知道您是爲我們好。

您就像我們的父母一樣疼愛我們，關心我們。

中午的.時候，您爲了看留校的學生，連家都不回。

老師，我想對您說：“您的付出和奉獻，我們永遠不會忘記，我們會用成績來報答您”

敬祝

身體健康

　　您的學生：xxx

　　時間：

寫給老師的一封信8

敬愛的老師：

您好！

初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的鳥兒飛得那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味着我們即將離別了。

難忘您的眼神啊！那年，我剛升入三年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一擡頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，流進着我的心田。

難忘您的笑容啊！每當我們的.學習有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放着笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已風輕雲淡。

生命就如一列長長的列車，我們都是這車上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘啊！我並沒有什麼華麗語言來形容您，只能用我那真摯的心對您說：“劉老師，謝謝您！”

祝身體健康，萬事如意！

寫給老師的一封信9

敬愛的李老師：

您好！

您一直是我們的班主任，也是我們敬愛的園丁。要知道，我們這些奇珍異草可不好養，但在您任勞任怨、嘔心瀝血的栽培下，再難養的花也被養得花枝招展了。您一直爲我們付出很多，除了正常的上課以外，您經常幫我們投稿、組織各種活動還時不時會花上一兩節課的時間來給我們講大道理、小道理。比如：只當觀衆的人是永遠拿不到獎牌的，要做個高分高能的人，要做個愛衛生的人這些話總是在您嘴裏舞蹈，總是讓我們記憶猶新。

在我接觸過的所有老師之中，您是和我們在一起的時間最長的一位。記得我剛入學時，媽媽領着我挨個兒找教室，找到了有年輕漂亮的老師，也有目光嚴厲的'老師。但當我站在一（6）班門口時，我的感覺到是那麼的不一樣！只見您把頭轉向我們，微笑着向我們點點頭，那神情是那樣的安祥，那樣的和藹可親，彷彿很久以前就認識一樣。一瞬間，我走不動了，那一刻，我真希望就留在這兒，做一（6）班的學生，做您的學生。真好！我如願以償，在媽媽的口中得知，我就是您的學生。我那叫一個高興啊！卻不知道該怎麼做，不知道怎樣才能讓這種感覺一直停留在我心中。

如今，六年一晃而過，我卻依然記得當初的點點滴滴。我想，我大概永遠也忘不了那種感覺。爲了這種可貴的情感，也爲了李老師您對我們的期盼，我一定要做一個有用的人，讓您放心。我一定要讓您驚訝，因爲我要做那個多年以後，仍然好意思來拜訪您的人。老師，您相信嗎？

祝：

身體健康！事事順心！

XXX

20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信10

尊敬的老師：

您好！

您像是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養出一批一批革命事業的接班。

您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像是春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像是一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識；您像一位辛勤的`園丁，不計勞累，培養小花。

老師啊！回想剛開學的時候，那時候我們都第一次進入國中，第一次接觸到這麼多的班集體。一開學就必須要學做操，我們每天都在炎熱的太陽底下做操，許多同學都受不了，是您鼓勵我們，讓我們堅持了下去，最終在比賽中取得了好成績，這少不了您的功勞啊！

上學期的期末考試，我們的成績考得不是很理想，只有六位同學進了前二十名，而其他班有許多個，隔壁班也有年級第一。我知道您對我們考取的成績很不滿意，可是您並沒有說出來，只是深深的埋藏在心裏，自己默默的在想提高班裏成績的辦法，還鼓勵我們多多加油，爭取在期末考好來，爲班裏爭光，爲自己爭光，爲父母爭光！

轉眼間，已經快期末了，您怕我們在家裏偷懶，不學習，所以把每天下午的第三節課，讓我們複習，您也陪我們一起留了下來，犧牲了去接自己兒女的寶貴時間。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高，攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索，探索！不管在何時何地，老師都陪伴着我們，爲我們做貢獻！

老師，您是我心目中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養，我會永遠銘記在心。在這裏，我只能對您說一句：老師，您辛苦了！

祝身體健康工作順利

您的學生：馮小恆

　　20xx年12月21日。

寫給老師的一封信11

敬愛的羅老師：

您好

眼間，一年的時間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的`外國的老師還要深。

以前我總認爲上語文課是一件和枯燥的事情，可是自從我瞭解了您以後，我便喜歡上了語文課。

首先，我認爲您很愛鼓勵同學，我在您上課時回答問題時，如果回答對，您就用高興的眼神看着我叫我再接再厲；要是我答錯了,您也用溫柔的聲音鼓勵着我，還針對我的問題擔着全班同學的面講一遍。無論對了還是錯了，我都感到高興。

其次，我認爲您很認真，做事一絲不苟。比如上草船借箭時，您不僅僅讓我們學習表面意思，還帶我們深入學習了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽評書，來激發同學們的興趣，讓同學們學得更踏實。

您還愛拖堂，以前我認爲那是在剝奪我玩的時間，可是漫漫的我明白了那時對我們的愛，讓我們學到更多知識。

最後，我認爲您很關心同學，有一次，食堂沒飯了，同學們只好餓着肚子，可您並沒有不管，而是請他們吃麪。

總而言之您太棒了，太令人敬佩，令人難以忘懷。看來這就是您比我原來老師好的主要原因吧！

祝工作順利心想事成！

　　高勝寒

寫給老師的一封信12

敬愛的王老師：

您好！

今年的教師節已過了，我也沒有任何表示，但我的心中卻默默地向您祝福，祝您身體健康。

您教我們語文已有三年，在這三年中，我的進步不小，在您的辛勤教導下，我不但學習了更多的語文知識，還知道怎樣做一個真正的好人。

雖然我在課堂上有時候有些小毛病，但在您的'教育下，我的讀，寫比過去進步了許多，這也得到了爸爸，媽媽和親友的讚揚，正因爲這樣，他們常說：“老師辛苦了。”

我們家是一個教師之家，他們對老師的工作很瞭解，爺爺長說，有機會能與望老師談一下多好啊，每次說起此事，我就心跳，並不表示怎麼贊成，原因是怕老師說起我在學校的表現，爺爺知道我的想法後說，只要課堂表現，老師給你90分，就沒有什麼大不了的了，假如真有那麼一次會面的話，我一定不會害怕，因爲老師所說的一切都是爲了我好啊。

我曾經聽過這樣的一首歌：啊，媽媽--老師，媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....王老師，我用什麼來報答您的關懷和辛勤呢？我只能端正我的學習態度，用優異的成績來贏得您的讚賞。

王老師，您現在是我們的好老師，將來也是我們的老師，永遠都是我們的老師。

祝您身體健康 工作順利

　　您的學生：

年月日

寫給老師的一封信13

親愛的老師、孩子們：

你們還好嗎？突如其來的1121疫情，擾亂了我們正常的學習和生活，你們雖然在集中隔離點，但是我們一直在牽掛着你們，你們的健康安全更成爲了子牙鎮每一位教育人最大的牽掛。各種各樣的擔心也隨之而來，擔心你們會想家，擔心你們吃住不習慣，擔心你們學習用品是否準備齊全，擔心......但是我們擔心之餘還是希望你們都能平平安安的度過特殊時期，配合好各部門的防控工作，爭取早日回到我們可愛的家鄉，回到親愛的父母身邊，回到美麗的校園。

親愛的老師和孩子們，請記住，隔離隔不開我們的心，更隔不開我們的愛。在隔離的'日子裏，請耐心靜待。堅持！再堅持！堅持就是勝利！舒展好心態、調整好情緒，我們堅信，靜待解除隔離之日，就是美好生活重啓之時！面對突如其來的隔離生活，也許您會感到煩躁不安、緊張無助，但請你們一定記得，我們是你們堅強的後盾。來和我們一起這樣做：

一是保持良好心態。請不要過度焦慮，更不要悲觀絕望。病毒沒有那麼可怕，我們的醫護人員會盡自己所能幫我們渡過難關。如果你心情持續處於焦慮、抑鬱狀態且自己難以排解，打電話與我們溝通交流我們一起渡過難關。

二是保持規律作息。隔離期間，雖然我們不能出屋，但要記得每天和家人、老師、朋友聊聊天，敞開心扉，傾吐心聲，但爲了我們的身心健康，老師和學生相互監督，一起保持規律作息、適量鍛鍊，每天準時臥牀休息，不要熬夜，要保證充足的睡眠時間。

三是落實隔離要求。做好疫情防控工作，離不開你們的配合和努力。請你嚴格遵守各項隔離防控要求，積極做好個人防護。如果工作人員提供的服務與你的預期有差距，請體諒工作人員的不容易，請大家與工作人員心往一處想，勁往一處使，儘快戰勝疫情。

四是關注自身狀況。除了嚴格遵守疫情防控要求，配合疾控人員做好核酸檢測外，大家還要隨時注意自己的身體狀況，一旦出現發熱、乾咳等症狀及時與隔離點人員溝通，全力配合診治。

五是進行自我提升。你可以利用這難得的閒暇時間，努力提升自己。在學習之餘利用閒暇的時間，你可以靜下心來思考或做一些有意義的事情，尋找逆境中的光亮，如：讀書、聽音樂、室內鍛鍊、製作手工等。

親愛的老師和孩子們，不管我們身處何地，大家都有一個共同的願望，就是希望我們可愛的家鄉子牙鎮能以最快的速度康復起來。即使遭遇再大困難，面對再多挑戰，只要我們共同努力，衆志成城、風雨同舟，就一定能夠戰勝疫情！你看，窗外一個個身着防護服的身影，朋友圈中一個個晝夜奔波的社區工作人員，抖音視頻裏啞着嗓子維持秩序的“紅馬甲”，還有許許多多奔赴一線的“逆行者”，他們正以非凡的勇氣和決心，守護着我們的家園，守護着你我。請相信，隔離只是暫時的，一切都會過去，讓我們一起加油！

子牙鎮學生“陽光”心靈港灣熱線：

楊主任：xxx

元老師：xxx

也可以撥打靜海區中國小心理健康熱線（xxxxxx），靜海區校醫共建——靜海區精防中心電話（xxxxxxx），天津陽光心理24小時熱線（xxxxxxxxx）。

子牙鎮教育服務中心

　　20xx年11月22日

寫給老師的一封信14

尊敬的班主任（張老師）：

您好！

今天是教師節、 祝您教師節快樂！工作順利！

感謝您對我開學以來一週的教育！老師：每一縷的陽光是我對您的祝福、每一顆星星我看您的`眼睛、每一縷雨牽着我對您的思念！老師辛苦了！我由衷地說一聲：祝您教師節快樂！

寫給老師的一封信15

敬愛的謝老師：

您好！

您的身體怎麼樣了啊？我想知道怎樣才能考好。

班裏的靳浩然每回都考得特別好。而我卻每回考的都特別的不好。我常常考壞。別人都羨慕靳浩然，都讓他教自己知識，但是我覺得想要學會知識就必須自己學習。但是我自己學了，可是就是學不會。怎樣才能一學就會了。而且永遠都忘不了？

我的成績以前都是在前二十名裏面，我現在有的時候連前三十名都考不了，我的成績爲什麼突然間下降的這麼快呀謝老師？而且我想知道爲什麼靳浩然能考得這麼好。而我的成績永遠都比不上他的成績，這是爲什麼呀謝老師？

靳浩然他是怎麼學的呀？他不是奧數特色班的.人，也沒上過補習班。上奧數特色班的人和上過奧數特色班的人都比不過他。而他卻常是全班第一。他和我們學的一樣，都是一個老師教的，都在一個班，都吃一樣的東西。也不比我們好到哪裏，都是一樣的桌子。一樣的凳子，爲什麼他比我們都聰明這回他的所以成績只有一個是第二，別的都是第一。我也想到第一名，而且是所有的加起來是第一名。

一到四年級我的成績就下降了，我在一至三年級的時候，在前二十名，可是現在我不在前二十名了。我想知道怎樣才能將自己的學習提升，再考進前二十名。甚至靠近前五名。