【推薦】教師節給老師的一封信

在現實生活或工作學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流信息。書信要怎麼寫才能發它的作用呢？以下是小編爲大家整理的教師節給老師的一封信，歡迎大家分享。

教師節給老師的一封信1

敬愛的黃老師：

我首先想說而的就是謝謝您，謝謝您教給我許多的知識，謝謝您3年來對我的關心，謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。

記得有一節語文課，您提了一個非常簡單的問題，雖說問題簡單，但全班沒有勇敢的人。您一眼看下去，下面鴉雀無聲，您無奈地再讀了一次問題，但此時也是一樣，沒人敢舉手。您忍無可忍了，小聲地說：“沒人願意舉手的話，那我就只好點名咯!”

我非常害怕會被點到。所以把頭埋得很低，心驚肉跳。我偶爾用餘光瞄一下您，我的心瘦骨嶙峋的胸腔裏咚咚直跳。您把目光投向我這裏，我越來越緊張了。只聽見您慢慢地喊出我的名字。

我剎那間顫抖了一下，慢吞吞地站了起來，我的手一直在抖，連拿書的力氣也沒有了。我很緊張，再加上班上同學們的目光都往我這看，就等於火上加油。

我拿穩了書，但卻一字也讀不出來，即使讀了出來也讀不準。我在不知如何是好的情況下，我看着您，只見您鼓勵的目光看着我，彷彿在說：別緊張，你能行的。

我頓時有了信心，鼓足了勇氣，完完整整地把我的答案讀了出來，得到了同學們的掌聲。

從那次後，我爭取每次上課都發言，因爲只有勇敢才能得到鼓勵，只有勇敢才能克服困難，只有勇敢才能進步。感謝您讓我學會了勇敢。

昨天是教師節，我和我的同學一起作了一首詩給您：送您一束鮮花，表達我們對您的敬意;送您一首歌曲，給您帶來一絲絲甜蜜。老師，您辛苦了!是您，帶我們走過風雨;是您，用知識的營養將我們哺育;是您，用博大的胸懷讓我們明理;是您，給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們:遇到困難時不要輕言放棄。

祝

身體健康

　　學生：李卓恆

　　20xx年9月10日

教師節給老師的一封信2

九月是個金色的秋天，也是個豐收的季節。在這豐收的季節裏，第二十七個教師節乘着秋風飄然而至。值此佳節，勾起了我對啓蒙恩師張榮生無比懷念的縷縷情絲。老師，如果您還健在的話，也應該是個七十多歲的老人了，應該享受人間的天倫之樂了。可是如今卻陰陽兩隔，學生只有在此問一聲：老師，您在天堂裏還好嗎？老師，您雖然離開我們已經有三十多年了，但是，您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海裏，您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔，您治學嚴謹的精神，樸素的教學語言和獨樹一幟的教學風格，卻令我折服，催我奮進，激勵了我一生，影響了我一生。

記得那是1965年的秋天，我剛剛升入二年級。新學期開學了，我背起媽媽新縫製的花書包，興奮得像一隻小鳥，蹦蹦跳跳地來到學校，剛一跨進校門，就看見小夥伴們三個一羣，五個一夥在議論着什麼。原來學校新調了來了一位老師叫張榮生，擔任我們班的班主任。

上課鈴響了，您拿着備課本和教科書出現在講臺上，只見您中等個兒，二十出頭的樣子，瘦瘦的身材，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，略帶黃色的頭髮梳理得順順溜溜，身着一套天藍色的青年裝，顯得特別年輕，特別有生氣。

老師，您把滿腔的熱情和深深的愛意全部傾注給了每一個學生。您接任我們二、三年級的班主任，任教兩個複式班的全部課程。我們兩個教學班共有二十多個學生，分散居住在張家村的八個生產隊，有的學生的家離學校有二十多裏遠的路程。您不到一個月的時間就跑遍了二十多個學生的家，每一條彎彎曲曲的羊腸小路上，都留下了您的殷殷足跡，張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個學生的學習情況、家庭情況、興趣愛好您都瞭如指掌。哪個學生的學習跟不讓了，您看在眼裏，急在心裏，犧牲自己的休息時間，幫助補習功課；哪個學生生病了，您就組織全班同學看望、慰問，給生病的學生送去了春天般的溫暖；哪個學生家庭困難交不上學費，您就用微薄的工資替他們交上；農忙季節，還組織我們幫家庭勞動力少的學生家搶種搶收。我們農村的孩子大多數家庭經濟困難交不上學費，您就組織我們利用課外時間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動，冬天寒風在我們耳邊呼呼地亂刮，而我們的心頭卻溫暖如潮，夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上，隱隱作痛，而我們的心裏卻感到絲絲涼意。這些活動，既讓我們養成從小愛勞動好習慣，又讓我們懂得勞動光榮的道理，同時這些小撿拾活動賣得的錢，又解決了我們的書學費。記得您說要組織我們開展一次特殊的聚餐活動，讓我麼體驗品嚐自己勞動成果的快樂，於是我們就天天盼望着。這一天終於來到了，我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬乾，並親自背到水磨坊，磨成麪粉，準備工作就算完成了一大半。是什麼日子，我已經記不清了。只記得那天我們像過節一樣，穿着乾淨的衣服，繫着鮮豔的紅領巾，一大早就來到了學校，每個同學都帶着碗筷，同學們有的帶鹽，有的帶油，還有的帶了豇豆、黃瓜、黃花菜，高年級的大姐姐們還帶來了擀麪杖。簡單的儀式過後，大家就分組忙碌開了，高年級的大姐姐們負責擀麪塊，男同學力氣大負責拾柴、擡水、燒火的事，我們小同學就負責擇菜、打雜了。同學們躍躍欲試，興奮極了，嘰嘰喳喳鬧個不停，有的高興地唱起了歌，還有的手舞足蹈。您看見同學們興奮的樣子，臉上露出了幸福的笑容。大約一個小時過去了，一切準備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起，用油炒一下，再摻上水，就只等水開了。過不大一會兒，有個同學高叫了一聲“水開了！”您就端着擀好的面塊，抖動着下到了鍋裏，我們團團圍在鍋邊，只見鍋裏飄着潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了，隨着面塊的上下翻動，我們心裏早就在想面塊的美味了。面塊在終於在我們焦急的等待中煮好了，我們在鍋邊排成了長長的隊伍，您手拿勺子親自把面塊舀到每個同學的碗裏，當您給我舀了滿滿一碗的時候，我迫不及待地嚐了一口，黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起，好吃極了，那是我一生中吃得最香的一頓飯，那味道是我這輩子永世忘不了的，至今還記憶猶新，回味無窮。如今每當我做面塊吃的時候，總吃不出當年的那種味道，找不到當年的那種感覺。

老師您不但教我們學習知識，還教我們學習做人。您治學嚴謹，誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現在我眼前。您上的語文課是那麼樸實、親切，語文課上您常常是不怎麼講，而是讓我們反覆誦讀，理解和感悟文中的含義，優美的語段、好的篇目要求我們讀出感情，必須背誦。你常說“書讀百遍，其義自見”， “熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。三十多年過去了，兒時學過的課文，至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的教學方法，和今天的課改精神是那麼一致，可見您那時就有了一種超前意識，在今天看來是多麼了不起，多麼難能可貴啊。

老師，您還特別注重課內知識和課外知識的橫向聯繫，書本知識和生產勞動相結合。當春姑娘邁着輕盈的腳步來到人間的時候，您就組織我們到野外過隊日活動，爬山、摸魚、捉特務、捉迷藏、做水車、辦家家等，活動的內容是那麼豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語文、數學課堂，我們一邊欣賞大自然的美景，一邊觸摸大自然的腳步，聆聽大自然的聲響，把語文課、數學課和我們的生活緊密聯繫在一起，學習完全沒有心理壓力，既學得興趣盎然，又記得牢靠，使我們終生受益。

當時我們的教室是借住的當地的農民的房子，只有一個小小的院壩，沒有運動場地，下課了，我們只有在小院壩裏開展抓石子、跳繩、鬥雞等活動，偶爾也在教室裏把課桌拼起來打打乒乓球。老師您爲了讓我們有一塊像樣的運動場，您就帶領我們在一塊荒灘上，撿去石頭，拔掉雜草、刨平沙土，開闢出四方四正的一個操場，在操場的兩頭用粗竹竿做了兩個大門，一個簡易的足球場就算落成了，從此，我們的課外活動就有了新的內容——踢足球。我們的球隊是大小混合、男女混合的，每個人都有參與的機會，隊員們沒有服裝，沒球鞋，比賽的時候，常常是隊員們平均分成兩隊，不管男女，也不管大小，便赤腳上陣了，這時候，老師你就是我們的裁判，球場上大家特別投入，特別認真，守門員死死守住自己的門，唯恐被別人踢進，進攻的隊員一個勁兒地往對方攻，生怕有個閃失，一場球賽下來，小夥伴們常常是面紅耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高興了。

教師節給老師的一封信3

賈老師：

從七年級到現在，爲了同一個目標在同一個班級一起共度了好幾個年頭，大家也一步一步的拉近了心靈，逐漸擁有了相當的默契。在教師節即將來臨之際，必須得先表達我這麼長時間給您帶來瑣碎麻煩的歉意，我有着許許多多的壞習慣，您總會叫住我提出建議，告訴我很多我所缺乏的品質，學習不是首要的，最要緊的是先學會做人。可我有時卻會很不耐煩，但您卻總是令我出乎意料的給予我包容，每到此時面對着您，我心頭就閃現出那麼幾句話：山之所以青，歸功於樹木生長，雖然樹木從山上獲取大量養分，但爲這滿山的青翠，高山包容了樹木；水之所以活，是因爲魚羣在水中游弋，雖然魚羣會把水攪渾，但爲這水的鮮活，水包容了魚羣。班級的和諧，是因爲您的以身施教，使我們懂得了對別人偶爾的過激言辭給予理解，對別人不同的觀點給予承認，對別人另類的做法給予理解，包容陰鬱，心中便有陽光。

新學期一開始，班級人員上有很大的調動，您就支持我當上了班長，其實拿成績與紀律來說，我都不算是很好，所以我心裏很清楚，這是您爲了幫助我壓制壞習慣與我本身所需要磨練的處事能力，您對我的關心讓我明白了自己的生活總要繼續，不管有什麼難題等着我，我也要堅定地用肩膀扛起這一份責任，爲別人，也爲自己！您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!

老師，在我們大家相處的日子裏，您爲了我們爲不遺餘力，付出了所有的情感與精力，每當面臨期中期末考時，我們的作業量驟增，而您的工作量也與我們成比，因爲您腰背似乎不好，所以您肯定是在咬牙熬 夜 伏在桌上爲我們批作業，預備複習資料，甚至可能顧上我們卻顧不上自己的孩子，只爲我們能更加穩定的迎接考試。形容您還是要引用這句家喻戶曉的比喻句，老師，您就像一根蠟燭，雖比不上燈塔的巍峨，但是，您照樣發出光芒，這光並不渺小，它是愛心的光環，您無私地燃燒着自己，卻照亮了我們。

您的愛是偉大的，偉大在於您對學生的執着，在於您對我們無私的奮獻，它比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

最後，就是對您一大堆說不完的感謝，感謝您堅持不懈的教育與付出，俗話說得真是精闢，一日爲師，終生爲師。深情衝破心底，在這屬於你的日子裏祝您掬取天池水，灑向人間育新苗，萬事順心，切記，一定要好好保重自己的身體健康！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師！

　　您的學生：

　　日期：

教師節給老師的一封信4

親愛的丁老師：

您好！

今天是9月10日教師節，祝您節日快樂！

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，纔會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，纔會有花兒的豔麗動人；而我們的生活，離不開老師。有了您的熱情幫助，有了您的耐心指導，纔會有我們的健康成長。

在我們認識的這一個學期裏面，我能深深的感受到您非常愛我們，我初來乍到，升成四年級的時候，我還不認識您，我正在努力的熟悉身邊的人，您也在慢慢的接受我們。

您的身高並不是很高，我一踮腳就可以和你平視了，仔細一看您的頭上也有幾根頭髮，但是看到您在講臺上賣力講課的樣子。讓我的小宇宙無限爆發，您不但要教我們的語文，還要負責整個班級的工作，您從早到晚不停忙碌，有些男生很淘氣，但是您還是耐心的引導他們。

同學們一旦遇到了不會的問題，您也會認真的給他們講解。提高我們的學習成績還有我們的口語才能，這樣我們的語文成績纔會提高。

有您這麼認真負責的老師，我們就好比一顆小小的種子，您就像那辛勤的園丁，一點一點培養我們。

在四年級裏我的成績有所提高，我們都在您的教導下茁壯成長，學習進步給我們四年級國小時光裏面畫上一個圓滿的句號。

丁華軍老師，雖然我現在不是您的學生了，但我也不會忘記您對我的教導，還有您對我們的關愛無處不在，您對工作的態度也是很認真。

祝您身體健康，工作順利

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

教師節給老師的一封信5

親愛的姚老師：

您辛苦了！

日月如梭，有您陪伴的靜好歲月離去如煙。如今，少年們都長大了，而在您的眼裏，我們都還是孩子，天真努力的好孩子。

我真的很慶幸遇見了您這麼一位好老師。因爲有了您，迷惘的時候我不再彷徨；因爲有了您，我的學習生涯染上了更炫目的色彩；因爲有了您，才使原本害怕受傷的我變得堅強。

還記得第一次見面的時候嗎？那個天高雲淡的日子裏，您帶着明媚的微笑，安詳地凝視着每一抹小小的身影，我感覺到了您的親切。而我記得：面對着陌生的一切，那時的我侷促不安地站在講臺上，人云亦云地說了一句“希望和大家成爲朋友”，便倉皇的逃回了座位。原以爲您會像我的前幾位老師那樣蹩起眉頭，而您的臉上卻洋溢着溫暖的笑容，化解了我的緊張。

於是，我也開始了微笑。

還記得您第一次表揚我的時候嗎？是那樣充滿讚賞的盈盈笑意。預初時候的我愛玩的個性總是改不掉，學業也就沒什麼起色。唯一上心的，就只有您教的英語了。而那次，我的英語竟然破天荒地考到了第一名。我驚詫，您喜悅。我記得很清楚：在那個風和日麗的清晨，您流暢地講評完了整張卷子，然後，嘴角勾出一抹溫和的弧度，目光鎖定在我身上，出聲讚揚，聽似一筆帶過，卻字字牽動我的心絃。而我就像是一個偷了糖的孩子，低着頭，不出聲，其實是爲了掩飾我臉頰發熱的事實，那一天，我很開心、很開心。

於是，我開始了努力。

還記得您第一次找我談話的情景嗎？長長的走廊，偶爾有學生走過，陽光篩落在我們的臉上，您臉上沒有了笑意，我心虛地望了您一眼，我知道，您是真的生氣了。彼時，我沒有堅持着用功下去，成績如瀑布般下滑。您灼灼的目光鎖定於我身上，開口詰問。雖說是詰問，卻包含着深深的期望。而當我認識到錯誤後，您不讓我難堪，語氣緩和下來。聽着您的諄諄教誨，望着您真切的眸子，我明白了您的良苦用心。

於是，我不再對學業放鬆倦怠。

您還記得晌午時分的我嗎？我還記得，您殘留在巧克力上的溫度。直至午時，同學散盡，我仍糾結於數學試卷的最後一題。您是來檢查教室的電器的吧！您一向盡職盡責。當看到我還在座位上冥思苦想時，您想都沒想，就上前監督我去吃飯，話語間飽含心疼與嗔怪。那一刻，我很感動，也很聽您的話。待吃過飯，上樓交卷之時，您又注意到了我，把我叫上前，很是關切地問起我有沒有餓着。那時，我想：其實很多時候，您真的與我母親無異。接着，您在我手中塞上一把巧克力，溫暖地依在掌際。我愣了愣，又笑了，孩子氣地傻笑起來。請原諒我的不善言辭，可是，我把這一切的一切都記在了心裏。

於是，我學會了珍惜，珍惜您給的愛，至少，不讓您對我失望。

千言萬語也道不盡您給予我的幫助，講不完您對我的教誨，還有您對我一切一切的好！

您應該記得，有那麼、那麼多的瞬間。可是，您可知道？您給我的生活帶來了那麼、那麼多的轉變，好的轉變。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我不知道該如何感謝您。您用您所有的力量支撐起了一方小天地，讓我們這羣不諳世事的孩子在裏面跑跑跳跳，您雖是累的，但卻晝夜不休地爲我們付出所有。

我還有漫長的人生路要走，但我卻總是顧眸回盼有您相伴的這一路。是您用笑容與汗水鼓勵着我，抱着夢，往前飛，不逃避、不後退；是您用淚水與接納給了我力量，讓我變得堅強，終於不怕受傷。這都是因爲有您在身旁，您就是我逐夢路上最美的太陽。

我絕不會忘記，有您這樣一位真心對我好的老師。但也請您不要忘記：如果您累了，我也可以是您的避風港，雖然小，雖然未必牢固，但是真誠地向您開放。如果您倦了，也可以向我傾訴。

最後，我想說：我永遠是您的好孩子。就讓風帶着我的感謝，雲帶着我的祝福，衷心祝您：一生幸福，身體健康！

教師節給老師的一封信6

敬愛的於老師：

您好！

教師節到了，我先祝您教師節快樂！

回想一下，時間過得真快，我們已經相處一年了。七年級剛開學，我第一眼見到您，一臉嚴肅，不怎麼笑，還有一頭長到腰下的頭髮，我還以爲您會和一般的女班主任一樣，只注重學習成績，有點不講理，還兇巴巴的……可是後來我卻發現，您很特別。

您是我見過的最敬業的老師，普通的老師不會做到像您這樣的。您能細心的幫我們整理好每一課的知識點，您能準確地提醒我們考試的重點，您能耐心地教我們古文中的難點……您雖然是語文老師，卻也從不允許我們偏科，您總是會去找教別的科目的老師諮詢情況，也不斷提醒我們一些副課的重要性，不能無所謂它們的存在。不僅在學習上時刻給我們敲警鐘，您也懂得培養我們生活中的常識於做人的道理。

以前，我從來不把教師節看得很重，因爲每當教師節來臨，不要說我們學生會有什麼強大反應，就連老師們也就像平時一樣，沒有喜悅，沒有自豪，更沒有所謂身爲老師的幸福感。上課，下課，一天就過了，誰還記得有這麼個值得人們敬重的節日？直到去年的9月10日，剛開學不久，教師節那天，要不是您，我還從來沒感覺到教師節這麼有意義。當我們全班站起來祝福老師，當再嚴厲的老師也會綻放笑容的時候，我覺得很感動，其實每一位老師都很可愛。

有時候，我真的會覺得您是女超人，時時刻刻都不會忘記自己的事業，帶病也要上課，再累也要工作，因爲您實在太優秀了，還有市裏的講師團什麼的活動要參加……似乎什麼都缺不了您。就是因爲這樣，我們班竟可以什麼活動都第一，不管是體育方面的——校運動會，文藝方面的唱歌比賽……最重要的學習成績，樣樣都有好成績，真是全能班了，再下去其他班級還真要嫉妒了呢！您還教我們爭取各項比賽的機會，從而找到自己的優勢，更好的表現自己。哈哈！說到這呢，我還想告訴您，每次和我爸爸媽媽朋友們或他們的子女們，哦還有親戚們聊天時，我總會忍不住自豪地提起您哩！

說了這麼多關於集體的事，我也想說說我自己了。您重視班級裏的每一位同學，總會和他們談談話，交流一下，我也不例外。您真的和其他老師不一樣，當我成績下滑時，您不是着急地找我訓話、批評，反而着急地找到我，幫我打氣、鼓勵我不灰心，耐心尋找失敗的原因。後來，您一直在幫我找原因，您告訴我，可能我上課時的聽課效率不高，我也發現了，我有時確實上課會走神，我知道這是個比較嚴重的問題，謝謝您，上課總是會用各種方法提醒我，我以後一定會更加註意的。

我本來在寫這封信時我並不想用稱呼爲“您”，因爲我覺得這樣太嚴肅莊重了，其實您不僅是我們的老師，更像我們尊敬的朋友，我們的“摯友”。我們可以共患難，我們更會共分享，我們能互相鼓勵前進，也能互相批評、教導……艱難險阻不會擊潰我們共同向上的路！飛揚！

我說了很多，可是我還有更多的想說……

最後，祝您身體健康，心想事成，快樂幸福！

　　您的學生：

　　日期：

教師節給老師的一封信7

敬愛的老師：

時光荏苒，轉眼又迎來了第28個教師節。真誠的祝願老師節日快樂、幸福安康！

當我度過快樂而又充實的暑假，即將迎來新學期的時候，不禁想起了以前和老師、同學們一起慶祝教師節的情景，那一幕幕歡樂融洽的往事令人難忘。今年這個教師節卻因爲個人原因不能和老師、同學們一起度過，想來不免有點失落和遺憾。但那種對老師由衷的尊敬和愛戴卻是真切的，好想在這個特殊的日子裏爲敬愛的老師獻上一份特殊的禮物，表達一下對老師祝福。鮮花、賀卡顯然太輕了，日常用品又太俗了，好像都不能表達那份深深的情義。驀然想起，因爲有了手機、電腦等網絡信息時代便捷的溝通方式，好久沒有用筆用心寫過信了。在這個節日裏給老師寫一封信不是表達祝福的最好方式嗎？

想說的話太多太多，一時又覺得無從下筆。老師的職業平凡又偉大，“老師”這一稱謂親切又嚴肅。從孔子的“有教無類”到韓愈的“傳道、授業、解惑”，從“程門立雪”到關漢卿“一日爲師，終生爲父”，自古以來演繹了多少尊師重教的千古佳話，“老師”這一稱謂又蘊含了多少夢想與期待！從蹣跚學步的幼兒到充滿青春活力的大學生，每一個人的成長都離不開老師的諄諄教誨。如果說家長是孩子的第一任老師，那麼老師就是學生的第二父母。老師不僅教會我們讀書寫字、教給我們文化知識，還教給我們做人處事的道理，關心我們的日常生活。可以說，我們的每一點成長進步都包含着老師們的心血和汗水。難忘第一天上學時，是老師們如媽媽般的關愛使我逐漸適應了學校這個陌生的環境；難忘那次在學校裏突然生病，是老師及時把我送往醫院並墊付了醫藥費；難忘當我學習遇到困難時，是老師們循循善誘的講解使我茅塞頓開、樹立了戰勝困難的信心；難忘大學聯考時，是老師四處奔波幫助我填報大學聯考志願；難忘進入大學後，是老師們以獨特的人格魅力、深邃的學術思想影響着我，帶領我逐漸融入了知識的海洋，學會了獨立思考、學會了勇於擔當……

今天，當我寫下這些話的時侯，想起師生之間那一幕幕感人的往事，禁不住心潮澎湃，幾乎要落下眼淚。是啊，十幾年的求學路，有那麼多默默奉獻的好老師相伴是我的幸運，十幾年的濃濃師生情是我享用一生的精神財富。

一路走來，感謝各位老師的教誨和幫助，您們的恩情需要我用一生來體會和報答。在今後的日子裏，我唯有不斷地奮鬥求索、不斷地爲社會創造價值，才能不辜負老師們的培養和期望！

“願爲春蠶吐絲盡，甘做紅燭照人寰”。

最後，讓我道一聲：

“謝謝老師！永不忘記！”

教師節給老師的一封信8

尊敬的陳老師：

您好在這金秋送爽的日子裏迎來了第二十六個教師節在此我祝 您節日快樂同時也向您傾吐我的心聲。

您開始當我們的班主任時我們已經上四年級了對我們來說您就像一個“後媽”陌生 感使 您的言行 讓 我們處處感到不自在總覺得您沒有以前的老師好。

可是後來我們 卻 慢慢地愛上了您。經過我們的觀察發現您有幾個特點：

一、您講得課既生動又有趣；

二、您對同學們非常負責；

三、您比任何老師都有耐心。後來我們又在板報上看到了您還是省級優秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。

記得有一次一個您曾教過的學生的家長到我家做客便給我們講起了您的先進事蹟其中就有一條說您對學生非常負責這使我不禁想起了一件事情：隨着課程難度的加深有些同學接受不了於是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白爲止。您還經常佔用休息時間爲同學們輔導而您卻不圖任何報酬。您的愛 就像古井一樣深 。

老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。

此致

敬禮！

教師節給老師的一封信9

敬愛的老師：

您好！

當秋風送來第一縷溫情，第24個教師節向我們走來。在這個寫滿祝福的時刻，校研究生團委、研究生會代表全校研究生同學真誠地向您道一聲：老師，節日快樂！

“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。”

一副對聯怎能道完您的無私奉獻誨人不倦？一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝福？

您總是被盛讚爲“人類靈魂的工程師”、從事着“太陽底下最光輝的事業”；您常被比喻爲“紅燭”，默默發光、默默奉獻；您使學習變成一種快樂；您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的；您讓我們知道，不管外面多麼喧囂，知識的世界才最應該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動……

這就是您——我們敬愛的老師！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這纔是真正永存。

在災難來臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂；而無數個日夜，老師窗前的明燈更爲萬千學子點亮希望之途。

您用巨大的犧牲鋪設着偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，您怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界爲您奏響一曲飽含深情的嘹亮讚歌！

在那些充滿希望的將來，無論我們將成爲挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個花籃--獻給您！

祝福您——老師，願您健康、快樂、富足、平安！

教師節給老師的一封信10

親愛的王秀英老師：

時間過得飛快，就像細沙一樣從指縫間逝去，不痛不癢。一轉眼三年過去了，但是我清楚的記得你忙碌的身影，深深地映在我的心底。

老師，我有許多話想和您訴說。記得那個夏天，我剛轉學到蘇州，就像一隻受驚的小鳥，對陌生的環境充滿着不安。我很擔心我的成績會不會跟不上，會不會拖班級的後退，所以我非常忐忑，所以剛進班級，我選擇了一個靠後的位置坐了下來。那個時候我還很小，對這個世界有太多的未知，是您無微不至的提醒我，呵護我。我還記得，當時我的語文成績在班上一直倒數，爲了這事，您也很着急，但是您沒有說我，還一直鼓勵着我。常常對我說：“加油，你能行的。”我接受了您的鼓勵，不再我行我素，認真努力的學習，每天都會訂正默寫到很晚。我知道您那個時候也沒有休息，您也在臺燈下辛勤的批着作業。所以從我初見您開始，您就戴着厚厚的眼鏡，但我知道您的內心是透亮清澈的。您爲我們的付出和留下的汗水，我都會牢牢記住。

謝謝您，王老師。我特別喜歡聽您上的課，您的課非常有趣，您教我們做遊戲，教我們讀書，教我們做人，教我們與人相處……總之，您就像天使的翅膀，將我們圍住，保護着我們。您在我失落的時候給我希望，在我的身上書寫下了絢爛的篇章。一個班級有許許多多的孩子，就像大海一樣，彙集成知識的海洋。而我那麼渺小，正如海洋裏的'一朵浪花，您不也像是巨人一樣高大的燈塔嗎？您的光芒傾瀉在我們心上，也許不像太陽那般刺眼，但也將我的心靈照的通亮。

親愛的王老師，您是我人生道路上的指路人。明天就是教師節了，祝您身體健康，工作順利，還有一定要注意休息，不要疲憊的上課。這樣，您的視力或許就會慢慢的好起來了吧！哈哈，老師，再次祝您教師節快樂！

　　楊昊旭

　　20xx年xx月xx日

教師節給老師的一封信11

親愛的老師:

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來，老師爲了教書育人而嘔心瀝血、風雨兼程。爲了我們的成長；爲了美好的社會；爲了祖國的未來。而燃燒自己毫無怨言。

現在的我已經是步入中學校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看着剛入學時的虎頭虎腦的照片，再看看現在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？

記得六年級時我與同學打趣地說你看老師有白髮了。還說不會是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話，但看着這些40不到的老師已經長出白髮，不是因爲爲我們而操勞造成的嗎？

好記得在七年級的最後幾天，我們在您的眼眸裏看到的閃爍的水珠，但您卻生忍着。同學在哪裏猜測着，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會因此考不好。直到第二天的數學課，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業的胡老師現在躺在病牀上，黑板上的深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。

已經九年級的我們已經感到了極大的危機感。您永遠希望您的學生們在九年的求學道路之後對自己有個完美的交代。您甚至希望每個同學都考上高中。所以你不放棄任何一個同學，讓我們感到了您強烈的責任感。

你每次看到我精神不集中，你總會在同學不注意時拍下我腦袋或對我使個眼色。爲了不傷我們的自尊又不荒廢學業，您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解，纔會有今天的我。

以前的教師節您的桌面上總有同學們滿臉微笑爲你們精心準備的花束以及寫有各類感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收穫的教育果實，要的是我們個個要強，上進的態度。

可能我的修辭比別人少了點，但我比別人真實；可能我的用詞平乏了點，但我卻是用心敲出了每一個字。

在這裏我不想說什麼老師偉大，老師是園丁什麼的。我只想說老師感謝你的幾年來的培養，希望最後的一年能合作愉快並且想說老師，對我們負責的同時您也要注意自己身體的健康，我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發生，希望老師們都健健康康、快快樂樂！

　　您的學生：

　　日期：

教師節給老師的一封信12

親愛的老師、尊敬的師長：

金秋送爽，桂菊飄香，第28個教師節伴着幾縷成熟的芬芳，踏着一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經典的詮釋“傳道，授業，解惑”，但歷經十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？我們不會忘記：進步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。

我們不會忘記：您悠悠的關愛像細雨一樣，於無聲處滋潤着我們的心田；您殷切的期望像導航的燈塔，讓我們目標更堅定更高遠；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峯。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉於朗朗書聲中；您何時疾行於走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數個晨昏無數個節假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學科競賽頻傳捷報，從政府部門重要職務，到各行各業的精英骨幹，從沿海發達地區到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學子。

老師，您不僅是一個平凡的職業人，您更是祖國大業振興中華的脊樑。教師被譽爲人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”一塊黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的容顏，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報：贍養父母，是對養育的反哺；善待朋友，是對友愛的迴應；建設家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，最好的方式就是發奮學習，勤奮上進，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師爲我們而驕傲，爲我們而自豪！

在這個教師節的早晨，我們全體同學向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！

此致敬禮！

中山市華僑中學全體同學

教師節給老師的一封信13

敬愛的胡老師：

您好！

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經進入六年級了。五年前，當我第一次踏入校門，胡老師，是您用和藹可親的笑容，溫柔的話語迎接我們進入教室。

您陪伴着我度過了四個春秋，讓我在這四年裏學到了不少知識，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁，孜孜不倦地教導和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來，從大字不識一個的小不點到如今的六年級學生。您在我們向上傾注了多少心血，我感謝您！

當我回憶起您孝稱的那段時光，總會深思很久，很久……

二年級時，我上樓梯時不小心摔倒了，我從樓梯上滾下來。您急忙趕來，把我送進醫務室，緊緊抱着我的頭說：“不怕，有老師在，男子漢，勇敢一點兒！”我聽着這安慰的我的話語，又哭了，這但不是痛苦的淚水，而是激動、幸福、發自內心的感動……

還有一次，我語文考試沒有考好，心裏很不好受，在您的課堂上傷心地哭了。下課後，您找到我，語重心長地說：“別難過，人生的道路不是一帆風順的，你要戰勝困難，堅強一些，勇敢一些！”我止住了淚水，心想，下次一定要考好！從此以後，每當我遇到困難，受到挫折時，總會想起您說的：“堅強一些，勇敢一些！”

您這樣關心我，鼓勵我，讓我感到了您對學生的關愛，而我們卻……您無私地向我們傳授知識，我們有的同學卻有時不完成作業，上課吵鬧等不好的現象，讓您生氣……我們沒有回報您，而只會索取……

雖然進入五年緩兵，我們班換了老師，但我一直記着您，我一定會在老師的帶領下，好好學習，天天向上，考上理想的中學，不辜負您的期望。胡老師，在教師節來臨之際，我想對您說：“謝謝，我的啓蒙教師，節日快樂”

祝：

工作順利、身體健康！

　　您的學生：魯曉昶

　　20xx年9月8日

教師節給老師的一封信14

敬愛的陳老師；

您好！

一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。

六年的國小生涯中，教過我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級，您剛接我們班時，我的作文裏的錯別字太多太多，您很快就發現了我這個毛病，於是在作文本上，有錯別字的那行打上了一個個未封口的紅方框。那時的我尚未懂得您的含義，於是我問了您一次，還記得當時，您放下手中的活，耐心地爲我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以後，我認真寫作認真改錯，日復一日，年復一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月裏，我的錯別字在日益減少，最終消失得無影無蹤，這都時您的功勞啊！

老師，一個點撥，充滿了無窮智慧的力量；一次交談，像春風使我心花怒放；一句心語，如甘泉在我心田流淌。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

一個職業，無怨無悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那麼就讓我們用成績來回報您的嘔心瀝血吧！

祝您

工作順利、身體健康

　　您的學生：張俊海

　　20xx年5月13日

教師節給老師的一封信15

敬愛的賈老師：

您好！

今天在下冒昧地給您寫信，是想向您表達平日裏一些沒有說出口的話——在下的真實想法。

記得我們初次相見時是在預備下學期，當我們被告知您即將成爲我們的新一任班主任時，同學們紛紛對於剛步入中學半個學期就換班主任表示驚訝，同時對您的形象評頭論足。您長得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長長的頭髮束成一條辮子紮在腦後，既簡單又清爽，沒有過多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。

在那以後與您相處的日子裏，我們漸漸地瞭解了您。

您從來都不會給同學們佈置過多的作業，充分考慮了我們的想法。隨着學習內容的深入，您儘量的給我們佈置最少的作業，有時還會同我們商量作業是否太多，這讓我們十分意外，因爲這樣的老師實在是少見。隨着學業的負擔越來越重，您佈置的作業幾乎永遠都是最少的，這極大地減輕了一點我們的負擔，使我們在書山題海的連番轟炸之下還可能倖存下來，同時爲我們保證了貴如黃金的睡眠時間。因爲您知道的，只有保證了我們的睡眠，第二天的學習纔會有最好的狀態，對此，在下表示十分感激。

您常會向我們推薦一些經典的小說或詩歌，培養我們好的閱讀習慣，陶冶我們的情操，使語文學習融入我們的生活，使得我們積累了許多在課堂裏學不到的課外知識，開拓了我們的視野，帶我們領略文學的魅力，教會我們懂得做人處事的道理。您同時 還 非常支持我們閱讀經典的文學作品，甚至用班費買書來供同學們借閱，不僅使大家欣賞到了優美的文章，更使我們產生了對閱讀的興趣，一舉兩得。

您對於我們的管理其實可以說是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，並且儘量不佔用我們的休息時間。在我們學業並不是很重的時候還鼓勵我們走出教室，到操場上去活動。記得每次運動會您都積極操辦，而且您有時乾脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！

您有的時候對於我們閱讀的書籍以及說話做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無法理解現在孩子的價值觀與人生觀，沒關係，只要您教育我們的東西是正確明智的，那麼我們一定會接受的。

現在在下被調到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語文，還能夠天天見面，真是太好了！您對我的諄諄教導就像春雨一樣滋潤着我，我相信我即使在畢業後也不會忘記您的！

此致

敬禮！

　　您的學生：

　　日期：