給老師的書信精選15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過書信吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。怎麼寫信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的給老師的書信，歡迎閱讀與收藏。

給老師的書信1

親愛的老師：

見信如唔，一切安好。

一切過去了的都會變成親切的懷念，老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代，親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……

別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。

當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘記！

每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的您。老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的.光點，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。

哦，老師……我想您。在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

　　學生

　　20xx年9月10日

給老師的書信2

親愛的蔡老師：

您好!

沒去秋遊之前，我一直在想，什麼時候才能去秋遊?什麼時候才能去秋遊?我的飲料過期了，我的零食過期了，下一個過期的，將是我那顆充滿期待的心啊!我每天早晨聽到鳥兒的歡叫聲、準備去秋遊的同學們的歡笑聲，心裏充滿了羨慕，心裏就好像有一個紅色大氣球在不斷膨脹，彷彿隨時要爆炸一樣!

那天來到學校，看見四10班的同學們揹着包包，排成兩排，許多同學在隊伍中說說笑笑、打打鬧鬧，心裏挺不是滋味。我嫉妒地看着他們的身影消失在校門外，心裏酸酸的，我的眼角真的泛起了一絲淚光。我想起了去年秋遊時的景象，我們在車上玩着歡快的遊戲，吃着可口的'零食，渾身都要冒出快樂的泡泡;我們在草地上歡快地奔跑，同學們齊心協力完成各種任務，那種成就感和滿足感是坐在教室裏無法感受的……我自言自語道：“什麼時候才能去秋遊啊?”不過我相信，蔡老師有時間的話，一定會帶我們去的!我多麼期待耳邊傳來這樣一句美麗悅耳的話：“明天我們一起去秋遊!”

可秋天卻悄悄地乘着馬車無聲無息地走了，我的“秋遊夢”如同乾癟的蘋果一般，看不到一絲希望。我時常望着窗外的銀杏樹發呆，還是期待在樹葉落盡前能有一次滌盪心靈的冬遊。

親愛的蔡老師，我們希望能去冬遊一次，可以嗎?我知道您跟最擔心的是安全問題，我給您出一個主意：您還記得葉老先生麼?他年輕時是一位老師，對自己的學生犯錯很有辦法。您可以把不聽話的孩子召集到一起，找出他們認錯時的優點，如果沒有優點，也可以從他平時的表現着手，被表揚的孩子一定會表現得很好的，這個主意是不是很不錯呢?

特別期待去冬遊的孩子真誠期待您的回答!

敬祝

天天開心

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的書信3

尊敬的老師：

您好！

我是第一次給您寫信，難免有點緊張。我想對您說，您在注重好學生的同時，可不可以也關注一下中等生，中等生應該算是最可憐的了，好學生可以受到您的表揚，壞學生可以受到您的批評，而說好不冒尖說壞不墊底的中等生呢？沒有人關注，沒有人疼愛。老師，您是從三年級開始教我的，我也感受到了您的溫暖，以前我的學習簡直是非常的棒，次次年級第一，我也不害怕上您的課。可是從四年級我成績開始下降後，您的.溫暖再也沒有照亮到我的心窩，我開始在您的心中降級了，而且您上課也不常叫我了，我爲此很失望，心裏空落落的。五年級，更糟了，我開始害怕上數學課了，那時候，我傷心到了極點，學習成績直線下降，我再也不開朗了，再也不歡笑了。您也不叫我了，我開始害怕回答問題了，我已經淪落到學渣的地步了。幸虧有了H老師的幫助，我的學習纔有待上升，我喜歡H老師了。我開始傷心您原來是這麼對待學生的，我對您失望透了。我真的很想很想對您說，老師，您就不能關心關心中等生嗎？

　　您的學生：Amy

　　20xx年5月29日

給老師的書信4

親愛的黎老師：

時間很短暫，快樂時從不認識它的存在；時間更悠長，憂傷時只希望讓時間撫平寂寞……學生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。

誰願在風中和落葉一起漂泊？

誰願將滿腹心事向星星訴說？

讓我和您結伴遨遊歷史的長河。

遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點點春雨落在我青春的楓葉上，使我產生了對文學的興趣。

您說過，每個孩子就如同一塊美玉，養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內心充滿着讓璞玉得到社會承認的衝動。

您那園丁精神培養祖國的花朵，讓我十分感動，萬分佩服。您是風，爲我們帶來遠方的天籟，通過您，我們能認識這個豐富的世界；您也是一陣清風，爲我們拂去身上的塵埃，讓我們輕鬆地邁出人生的前幾步；您更是長風陣陣，拂動我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛雲帆濟滄海”。幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風吹過原野，綠草茵茵，風越過山林，萬木茁壯；風掠過海洋，遠帆點點，百舸爭流。永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時的.煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空；交要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的鬥志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最後。

愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺，每個人就扮演着自己的角色，且讓每個人都好好走過有意義的一趟。”

老師，您知道嗎？您的出現，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇蹟。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那裏唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

老師，您就是我看到的奇蹟，有您的教導我感到萬分幸福。

好吧！學生就此停筆了，最後只想對您說一句：“辛苦了！”

給老師的書信5

親愛的老師：

您好！

我想借此機會跟您在這封信裏談談心，有些話就讓我在此給您寫出來吧！

朱老師，還記得國小一年級的時候，我們還是一羣什麼都不懂、什麼都不會的小屁孩。被家長們帶進教室時，都鬧個不停，家長一走，就更吵了，有的膽小地抖着小手，有的放聲大哭，有的跟周圍同學聊得熱火朝天的。是您，用您那溫柔的聲音使我們安靜下來，是您，用您那雙溫暖的`大手，牽着我們環遊了整個校園；是您，教會了我們什麼是愛……

朱老師，有些事情您可能淡忘了。但，我卻是記得一清二楚。記得好像是二年級的時候，課間時，我因爲跟同學玩耍，跌倒在地上，那時候我只感到腳特別痛，於是哇的一聲大哭出來，是您在檢查課間時，發現了我，您發現我後，立刻拉起我的小手，並問我你沒事吧？，然後就立刻牽起我的小手走到了醫務室，等我擦好藥後，您才離開的。那時，我的心裏就對您有了好印象。知道嗎？當時在我心中，您是最好的老師。每次上您的課，我都格外認真，您提的問題我都思考過，那時我最喜歡的就是您的課了。

現在說起寫作文，我第一想到的就是您，因爲是您，教會了我們寫作文。一年級的時候，您叫我們看圖寫作文，我們寫不出，您就一遍又一遍地教我們，直到教會爲止……

快畢業了，我只想說一聲：朱老師，您辛苦了！謝謝您！

祝您身體健康！

您的學生：孫琪

　　20xx年6月8日

給老師的書信6

敬愛的老師：

您好！

也許是一個偶然的機會，讓我遇上了您，今天特殊的日子裏，請您放下手中的筆，停下忙碌的腳步，聽聽我們——您的學生對您說吧！

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴天，是白雲對藍天哺育的感恩；學有所成的學生，是學生對老師栽培的感恩。在沒認識您之前，我就猶如一隻迷失方向的蝴蝶。雖然美麗卻看不見前景，直到遇上了您，我的生活裏才充滿生氣。曾經的我很寂寞，班級中就像一隻脫離了隊伍的大雁。是您，用您的愛抱我又從拉回到隊伍裏去。讓我這個沒有信心的女孩變得充滿自信，鼓勵我，關心我，想讓我有所進步。在腦海中有着零碎的回憶，在今天終於又匯聚在一起，幫我拼湊完人生中最重要的片斷。還記得那一幕嗎？我作業沒做完，您把我狠狠地批評了一頓，不覺潸然淚下，在那眼淚中包含着悔悟、包含着自己不會這麼隨落下去會用新的方式來證明自己的決心，就在您批評我的那一瞬間，才真正地把我罵醒。把我從失落的精神世界中重新拯救回來，您對我說的一言一語我都不會忘記，您那斬釘截鐵的'話語，時刻在我耳邊迴響。夜，靜靜地深了，街道邊霓紅燈發出微弱的光芒。

此時的我正在看着窗外的美景想着您會在幹什麼。但是不用想了，結果早以埋藏在我的心底，我永遠也不會忘記您在那改作業的情景，更忘不了的是您眼角邊的那幾道深深的皺紋。對您，我真是愧疚萬分。天依然那麼黑，但天空中卻有羣星在閃爍，我想那就是您的身影，清晰而又模糊。既近在眼前，卻又可望而不可即。

老師，謝謝您，沒有放棄我，相信我，因爲您的堅持才創造出一個全新的自我，此刻的我正因爲您說過的那一句：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”而在努力地拼搏着，扯起勝利的風帆走向成功的彼岸。

老師，謝謝您！

敬祝節日快樂，身體健康！

　　您的學生：xx

　　20xx年9年8月

給老師的書信7

敬愛的老師：

您好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識，是她呵護着我們健康成長，是她教導我們做一個對社會有用的人!她，就是我們最敬愛的老師!

記得那一次，學校組織參加慶國慶九十週年“全區舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時，由於那段時間我身體不太好，突發高燒，四肢無力的我差點兒暈倒，班主任老師看到後，疾步走到我面前，摟着我關切的問：“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說着，一邊伸手一摸我的頭，發現我在發高燒後，老師把我帶到辦公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那裏休息一下，然後給我媽媽打了電話。

等媽媽心急火燎的趕到學校時，我已經在老師的照顧下好多了。老師講明瞭剛纔的'情形，讓媽媽帶我回家好好養病，可我卻執意不去!因爲，我實在不想放棄參加這次合唱團的機會。因爲，這是我上學以來第一次參加這樣大型的集體活動。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“你先跟媽媽回家，等你好點兒再來合唱團，你的位置老師會一直爲你保留着，好嗎?”我滿含淚水，激動的說：“謝謝老師!”當時，我真的不知道自己有多麼開心啊!

老師您就是辛勤的園丁，白天爲我們的學業操勞，無微不至的呵護着每一個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，爲了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設計每一個教學方案，仔細批改每一本作業，時常備課到深夜!……讓我們懷着一顆感恩的心，在您的節日到來之暨，對您大聲的說：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對我們無微不致的關懷和愛!”

　　您的學生

　　x年x月x日

給老師的書信8

敬愛的石老師

您好：

鮮花感謝綠葉，因爲有了綠葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因爲露水的滋潤使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因爲您的教誨讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。

是您，用那雙智慧的雙手指導我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛的目光告訴我們，人應以誠爲本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠的太空有一顆恆星，叫做北斗......啊！石老師，您給予我如此之多，而我......

您還記得那次嗎？那次，您在前面專心地講當天的.筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講着，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，說：“人們都喜歡笑口常開，因爲它有利於身心健康，可是，可不能笑錯了時候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話讓我面紅耳赤，同時也讓我明白了課上認真聽講的重要性。

有人說，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說園丁，默默地培育我們；而我認爲，您是一支粉筆，在黑板上默默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學生的腦海裏。也刻印在我的心中。

石老師，謝謝你，無論身在何方，都會牢記您的教誨。再讓我說一聲：石老師，謝謝你！

　　您的學生：xx

　xx

給老師的書信9

親愛的老師：

您好！

轉眼間，還有一年半的時間我們就要畢業了，在這短暫的時間裏，我還有許多的真心話想對您說。

每一次，爲了讓我們的成績更好，在年級中領先，每天我們都要聽寫，之前我總覺得您是數學老師，管英語，真是狗拿耗子多管閒事。可後來，我漸漸明白您的良苦用心。

那天，中午聽寫之前，您明明叮囑我們聽寫之前要好好複習。可大家呢，有的在前後桌聊一些新鮮趣事，有的十幾個人在玩遊戲，有的還在打打鬧鬧，還有的到了時間都還沒來學校。整個教室亂哄哄的，所有的聲音都被我們淹沒了。玩的正起勁卻不知你來了，等到有個同學反應過來大喊：“王老師來了！”過了好一會兒，大家才安靜下來，您的眉頭緊鎖，這時我低下了頭，準備接受您的懲罰。您等了許久纔開口：“每天聽寫我還留五分鐘給你們看看書，如果你們不好好利用，以後一到時間就報。”那一刻，我知道您的心裏很憤怒。

還有那麼一次，我們聽您說，每次上班時早上都要吃藥，不然喉嚨都吃不消。我的鼻子一酸，眼眶都紅了，我強忍住不讓自己的.眼淚掉下來。要是您不帶我們這個紀律差的班級，是不是每天就不用吃藥了呢！都怪我們，讓您爲我們操碎了心。

老師，您就像一盞明燈，爲我們照亮前方的路；老師，您像一把大傘，也許這把大傘不像別的傘漂亮，但卻能爲我們遮風擋雨；老師，您像一縷清風，在酷暑炎夏給我們帶來一絲涼爽……

老師，謝謝您，您永遠是我心裏最偉大的老師。

祝您工作一帆風順，身體健康！

您的學生：xxx

　　20xx年11月18日

給老師的書信10

親愛的劉老師：

劉老師，我這一生最想做您的學生，我對您感激不盡。我是您教的學生裏的一位，您用陽光雨露滋潤着我的成長。

隨着作文水平越來越高，我和班上的同學越來越喜歡寫日記了。在這涼爽的天氣裏，我給您寫一封信，和我親愛的老師告別。

您從五年級就教了我們。那時，我們的成績差得很，但在您的管理下，慢慢明白了一些道理。學習就是給自己學的，不是給組長，不是給家長，更不是給老師學的啊！這使我很快喜歡了劉老師。

每一次，我們考差了您總會講，這次失敗，意味你沒有努力，下一次努力就會成功。有了老師的'鼓勵，第二次我們努力了，考了年級第二。老師，您的鼓勵讓人有向前的動力，一步步走向成功。

因爲您爲我們做了很多，也說不清爲我們付出了多少心血。我彷彿看見劉老師頭上的白髮有了許多了，您是爲了我們頭髮才白的。

劉老師，我用學習向上來向您表示感謝吧！

祝您

開開心心，青春無限

　　永遠愛您的學生 XX

　　20xx年XX月XX日

給老師的書信11

尊敬的老師：

您好！

老師，您如一本書引着我們前進，您如一盞明燈，照你前進的道路。您如春蠶，把自己一生所學都給予了我們；您如園丁，栽培着自己心愛的“花朵”

您就像一隻燈籠，照亮了我們的成長之路。您引導我們，使我們熱愛學習，熱愛生活。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師也不由這樣的精神嗎？“教好每一個學生不讓一個學生落隊。”這是她們的使命也是她們的宗旨，她們用語言播種，用筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。此時此刻，老師我想對您說：謝謝您！

老師，您給我們上課是多麼的'用心啊！練習冊上每一課都有您的心血。您總是那麼的辛苦，白天要給我們上課，又要給我們改作業，晚上回家了，還得看我們的美篇。您辛苦了！

老師是個盡職盡責的人。備課本上、書上、教室的黑板上，她的每一個字都是那麼端莊秀麗，一絲不苟。小小的一個字，折射出您崇高的職業精神。

老師您就像偉大的母親，哺育着我們健康成長，是您，用辛勤把我們培養成一個奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學生。

祝

身體健康，萬事如意！

　　您的學生：肖xx

　　20xx年11月28日

給老師的書信12

敬愛的何老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年的時光已經度過，我也將要國小畢業成爲國中生了。在接下來的時光裏，我會爲要換新環境學習而感到興奮，會爲進入哪所中學而感到焦慮，會爲畢業那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對您和各位老師的不捨。您和我在一切起已經相處三年多了，教會了我許多東西 。雖然我會對新學習的地方產生嚮往，但還是捨不得您，希望您能一直教我。

俗話說“興趣是最好的`老師”，我認同這個說法，因爲我也是對寫作產生了濃濃的興趣，才能成爲作文高手。不瞞您說，其實在您接手我們班之前，我就是一個作文白癡。每次寫作文，我就一個頭兩個大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當成範文讀這對我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想。可爲什麼現在我在作文比賽中獲得的獎狀已經有一個筆記本厚了呢？那是因爲您剛接手我們班那時侯所做的一件事。還記得那學期的期會考試的作文嗎？我寫的是“夜裏的悄悄話”，您閱卷時沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會上讀了一遍，並且讓我當語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。後來仔細一想，覺得寫作文也沒有那麼難，只要肯想，願意動筆去寫，作文白癡也能寫出不錯的作文。因爲這件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵，讓我對寫作產生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯的成績，望着那些獎狀，我更加熱愛寫作了。

老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮豔、出色的花朵。

祝：

全家身體健康！

萬事如意！事業有成！

您的學生：邱詩慧

給老師的書信13

尊敬的餘老師：

您好！

有些事情我想對您說，可是一直因爲沒勇氣、沒膽量，我就憋在心裏很長時間了。我今天終於鼓足勇氣，藉此機會對您說出來，希望您能心平氣和地面對，不要生氣，也不要責怪我這個學生的無能和懶惰，好嗎？

首先要說的是每當您佈置家庭作業時，日記總要以您定的題目來寫，而有時候我們有很好的'日記題材，您定的題目我們卻又不會寫，我就只好胡編亂造，隨便應付。我覺得這樣不但不能提高我們的寫作水平，反而會限制我們的想象力，降低我們寫作的樂趣。

接下來要說的是您每到星期五佈置家庭作業的時候，每次都要求我們寫兩篇日記，還要做其它的語文作業，近期又開始要我們寫《心燈》（心理分析），就相當於每週要寫三篇日記了，這樣只會加重我們的負擔，何況有些同學還不能完成您的這些作業，您又能對他們怎麼辦呢？

餘老師，我知道您是爲我們好。我這麼說，並不是要您按照我所說的那樣去做，如果您不願意，就當我什麼也沒說，如果您覺得我說的有道理，採納我們的意見，那我們將學得更開心，同學們也會更加喜愛您！

給老師的書信14

敬愛的符老師：

您好！

在國小畢業之際，我在這裏向您說聲：“謝謝。”您是我六年級的班主任，您待我非常好。我借這次寫作文的機會，向您吐露心聲。

您還記得嗎？我在六年級第一學期的時候，遇到了一道難題，是“轉述句”。那時我剛上六年級還不懂得什麼是“轉述句”，我便去問您。您耐心地跟我講解，還找同學來演示，讓我徹底明白了什麼叫“轉述句”，碰到這種題該怎麼做。如果不是您，或許我到現在還弄不明白呢！

我剛上六年級時，A、B捲上的閱讀我是從來不做的。您發現了，就問我爲什麼不做，是不懂做，還是不想做？經過和我的談話，您知道了原因，就開始嚴格要求我每天寫一篇閱讀。開始，我總是躲着您，避免和您見面，省得又要寫閱讀。而您總是主動找閱讀給我做，讓我不得不做。漸漸的，我喜歡上了閱讀，一碰見閱讀就非做不可，成績也向上提高。這可都是您的`功勞啊！

符老師，謝謝您！是您教會了我知識；是您讓我的成績向上提高。謝謝您，符老師！

祝：

身體健康！

學生：×××

××××年××月××日

給老師的書信15

尊敬的老師：

您好！

又是金風送歡笑，又到丹桂花香時，今天是您的節日啊，我要爲您寫一首讚歌，告訴全世界：教育是天底下最輝煌的事業，老師是人世間最偉大的靈魂！

不是因爲只有節日才知道感謝您，從上學的第一天您就成爲指導我學習的人，帶領我走進了奇妙無比的世界。時刻牽掛，常常祝福；不是因爲經過了才懂得愛您，真希望長大後我也成了您，一樣教學生學習，一樣桃李滿天下；不是因爲有進步纔會感恩您，儘管我還有一年就要告別了校園，依然時刻不忘您的教誨，依然認真完成您的作業！

爲了我們的成長，您付出了多少辛勞；對我們的付出，永遠銘記在心。總想幫您做點什麼，總想送您點什麼，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點成績，就是給我的最好的禮物！

可敬的老師，感謝您爲我點燃了一盞最明亮的燈，無論我走到哪裏，走多遠，永遠記住您的`情意！寫不了對您的感激，訴不完對您的尊重，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節日快樂！

此致

敬禮！

陳思昂