寫給老師的書信(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。那麼一般書信是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫給老師的書信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫給老師的書信1

敬愛的方老師：

您好。

您在我心中像一個大姐姐一樣，國小六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽關，照亮了每一位學生的心房。您從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心裏都被打上了“有問題”的標籤的譚嘉豪。

我原來是一個對人都點冷漠的孩子，您剛接手我們時，原來在課堂上很活躍的我開始展現本性，對不太熟悉的人冷冷的。而後來教師節，我的一次發言，您誇我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的誇獎，我覺得您待每個學生都那麼好，那麼公平。不像原來有些老師，只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺得這很讓我反感。

您的行爲和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開始學會對待每個人都熱情，開始用耐心和熱心對待每個人，我長大了，也相當一個向您這樣的老師。您是我的.目標。您說，做老師很辛苦，而您不也堅持了下來嗎。所以，我也要向您一樣，做一個受人歡迎的老師。

老師，或許您是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。但是遇見您是我的一種幸運，您是一個非常稱職，非常公平的老師。

我長大了也要做一個老師，我常常這樣想。

老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您可以抽出那麼多的時間陪我談心，幫我解決心裏的疑問。老師，我一直把您當親姐姐對待。老師，我一定不會辜負您的希望，我會在畢業考試考出個好成績，作爲對您的回報。老師我永遠會記住您的好。

謝謝您！

　　您的學生：

日期:

寫給老師的書信2

尊敬的李老師：

在寒假中，我在上寒假班裏有一個有意思的遊戲。在玩遊戲之前，我們又要換老師了，這個老師也比較寬容，除了那個竟要和老師對着幹的陳濤，可是老師還是盡力的寬容不發火打人。老師說：我們來玩一個遊戲叫做：金雞獨立。還要加上：繞口令。規則是：要兩個人配合，一個人像金雞一樣單腳站，另一個人要讀自己抽到的繞口令而且停頓不能超過2秒，而且站的人在讀完之前不能倒。老師給我們的紙上的句子都是上句不接下句。第一組同學做的人一點也不緊張，對我們視而不見，而讀的那個人，經過一番仔細的打量，抽出一張。果然不錯，不是很長，那人開始讀時那些話真是上句不接下句，牛頭不對馬尾。這些話真是讓我們笑的.前俯後仰。就這樣，一組接一組很快就只剩下兩組，這兩組就開始對決。這兩組讀的是一樣的，讀的足足一大張，先第六組，那做的人做好平衡，讀的人不管我們的譏笑，一直在讀，而第一組因爲站不好，所以輸給了第六組。因爲時間的關係我們不能玩了。在有時間一定在玩。祝願您工作順利！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的書信3

敬愛的許老師：

您好！

“一日爲師，終生爲母”，您如蠟燭，照亮我們前方的路，您又如園丁，只爲一心用辛勤的汗水，孜孜不倦地養育着我們心靈中的數學之花。

我與您本就算“舊相識”，而得知新學期的班主任是您更是欣喜若狂。上一學期每每自己有在數學上的難處時總會向您詢問。當時的我並非您班上的同學，您卻仔細而又耐心的對我指導。放下手裏還未備完的課，看着我在數學上的“攔路虎”，沒過多久就告訴我這類題目的解題思路。短短几句話，頓時讓我豁然開朗。收穫滿滿的我道謝完正臨走時，您叫住我，一句“不會的題目就來找我”似一股暖流，溫暖照亮我那顆羞澀的心。自此，凡有在數學路上的阻礙我總來尋求您的幫助，在與您的交流中，我對數學的喜愛越發深厚，我心中的'數學之花正發芽綻放。

新學期第一天進班，得知您是班主任時，便毫不猶豫地自薦成爲數學課代表。能夠成爲您的助手，我深刻意識到這能夠深深培養自己的責任感，敢於在數學迷茫的路途中勇闖天涯。果不其然，成爲您的課代表後，每一節數學課我都聚精會神地聽着，生怕一不留神就錯過了一個以。在您的課堂上，我最大的樂趣就是“找茬”，當你口誤或講錯題時，我總積極提出，您不僅不生氣還誇我上課認真。課堂上沒聽懂的知識點和題目，在下課鈴一響之後，我總第一個衝向講臺，拽住您向您表達我的看法。在您一次次糾正之中，我對數學的興趣也一層層提升。我漸漸喜歡去攻克難度大的數學題，喜歡與您像朋友一樣討論數學題，又總總因爲一道數學題爭論不休。

您如我在數學迷茫道路上的一盞明燈，陪伴着我，讓我每一步走過的路途中數學之花越發燦爛，越發耀眼......

祝您身體健康，天天開心！

寫給老師的書信4

親愛的陳老師：

學期快結束了，我要畢業了，我特別的珍惜現在與您相處的日子。大家都說，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵樹，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。

我到安陽實驗國小的時候，至今，我還記憶猶新。那時候我還小，有媽媽牽着我的手去上學，當我跨進校門的時候，第一個迎接我的是您陳老師，陳老師是一個多麼親切的稱呼啊，您微笑着把我帶到了教室裏，後來，您發現我特別的膽小，每次下課後，同學們都一起出去玩了，唯有我一個人悄悄地呆在教師裏最隱蔽的牆角發愣，你知道後，就給我介紹了兩個好朋友，讓他們帶我一起做遊戲，漸漸的，我的膽子也大起來了，結交了更多的好朋友。到了現在我已經是班級裏的領讀員了。我的這些進步都歸功於您，沒有您，我就不會有今天的成就和進步，我的每一個成就和進步都凝聚着您的心血。

還記得有一次，我忘了寫課堂作業本，您就叫我去辦公室不寫，我嚇得膽戰心驚，一心以爲您會把我狠狠地批評一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的朝辦公室走去，過了好久我終於走到了辦公室，我呆呆的站在您身旁，我的腳在那不停地顫抖着，我手中的也隨着我的身體顫抖起來，我的心裏好像有一隻後蹦亂跳的小兔子在我心裏怦怦直跳，但是出乎意料是，您並沒有批評我，而是和藹可親的對我說：“你以後一定要寫作業，不要忘了寫。”我聽了以後，感動極了，您的'這句話也深深地印在了我的心中。

是的，您有時後對我們確實有些嚴厲，經常嚴格地要求我們，也經常教訓我們，但是，我都知道，您這都是爲了我們好，讓我們能夠更好的深入學習，使我們能夠獲得更大的成就。

老師感謝您對我多年來的教導，我永遠都忘不了和您一起相處的日子。

您的學生：xx

日期

寫給老師的書信5

敬愛的夏老師：

您好!

時間過得真快呀，和您朝夕相處轉眼已是五個春秋了，五年前的那個懵懂小女孩在您的精心呵護下已不再任性，五年前那個貪玩愛哭的小姑娘在您的滋潤下如今已自律自強。一路走來，我長大了，您的頭髮卻變白了;我懂事了，您臉上的皺紋卻增多了。

敬愛的老師，今天我就用您教給我的文字，說一說心裏話。一年級剛入學，那時，我愛玩，那時，我愛鬧，那時我還愛驕傲。剛上學，我把學校當成了幼兒園，上課隨便講話、畫畫、開小差，是您不厭其煩地幫助我，讓我學會遵守紀律，讓我學會聽課，讓我懂得管理自己，讓我學會幫助別人。記得第一次語文測驗，我僥倖得了小組最高分，被選爲組長，我以爲當了“官”就是管人的，對自己的要求放鬆了，同學對我的所作所爲也有意見。您知道了，及時找我談話，告訴我組長該幹什麼，不該幹什麼，要管別人首先得把自己管好。在您的教育下，我學會了管理自己。在第二次語文測驗中，我又考了個不錯的分數，我更驕傲了，上課變得不專心了，作業也寫得不認真。那次您嚴厲地批評了我，雖然我哭了，但那次我明白了“驕傲使人落後”的道理。從此，我努力改掉自己身上的小毛病，上課積極回答問題，學習上幫助其他同學，您對我的表現給予了肯定與表揚，我的心裏樂滋滋的。

老師，在我成長的道路上，有您甘露一般的滋潤，也有雷霆似的批評，您愛我們，但不放縱我們。那是三年級的時候，語文一個單元裏有許多要求背誦的課文，我不肯下功夫，馬馬虎虎，抱着僥倖心理，總以爲我學習好，您不會抽查我，但還是被抽到了，我背不下來，本以爲我是班長，您會留點面子，但您還是嚴厲地批評了我。我剛開始不理解，後來我明白了。夏老師，您就像一個園丁，有您的辛勤澆灌，有您的修枝剪葉，我才能茁壯成長。老師，五年來，您教會了我做人，您傳授給我很多知識，您上課時的循循善誘，您對每一位同學的鼓勵也是讓我印象深刻。在您的課上，每學一篇課文，您總是教給我們學習的方法，您時常鼓勵大家說出自己的.見解，當我們發表自己的看法時，您總是微笑着傾聽，對我們的觀點，您總是鼓勵多多。在您的引導下，我們的語文課堂是那麼的有趣，我們學會了如何思考問題，我們學會了如何作文。老師，因爲愛您，我們更愛語文。人們都說教師是太陽底下最光輝的事業，敬愛的夏老師，我有幸能成爲您的學生，是我的驕傲。您教導我們，要遵守社會公德，要做對社會有用的人，我都會銘記在心。

敬愛的夏老師，我永遠愛您!

您的學生：xx

日期

寫給老師的書信6

親愛的許老師：

您好！

首先祝您新春快樂，身體健康，心想事成！我有一件難忘的事要與您分享哦！爸媽帶我去了杭州灣溼地公園玩。

剛進公園一陣突如其來的風兇猛的吹來，我向下望發現泥土十分溼潤，天氣也非常潮溼，怪不得叫溼地公園。這時，太陽已經在湖上方，湖水在陽光的照耀下金碧輝煌顯得十分豔麗多彩。蘆葦叢隨着微風慢慢搖擺，彷彿在翩翩起舞，給人們畫一般的感覺。接着我們坐上電動汽車，一路上看着過去的一顆顆樹，一叢叢蘆葦，那種景色真是美極了！過了一會兒我們到了拍攝基地，據說那裏就是高圓圓拍《搜索》的現場，我好奇的走了進去，沒想到裏面只有一張牀，一把椅子和一個電視機，我真奇怪高圓圓拍戲的地方只有這麼點東西是怎麼拍的。心裏暗暗地想回家要看看這部電影。這時，東邊天空上的.太陽升得越來越高了，好像天空着了火一樣，嫩黃的蘆葦映着一片霞光，微微閃出一種桔色，蘆葦的葉片上有露水，隨着太陽的照耀，水珠兒變成紅色了，蘆葦的頭一動，水珠就跟着閃出不同的顏色，有紅、黃、藍、紫、青、綠，等不同的光芒，就想神話中的靈珠，顯得格外漂亮！

溼地公園真的很美哦！許老師，您寒假裏遇什麼有趣（難忘）的事情呀？也跟我們分享一下吧!

敬祝：

萬事如意

越來越年輕

　　學生施婧蕾

　　20xx年2月1日

寫給老師的書信7

尊敬的老師：

大家都說過，一位好老師會讓她的學生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈裏播下了文學的種子。在我們面臨黑暗時給予我們光明。

記得8歲那年，開學的第一天。爸爸把我送到學校的門口，回過頭，爸爸已經揮手向我告別了。來到這個陌生的地方，就像在黑暗中永遠找不到光明一樣。是我的第一個老師“鍾老師”在班門口那迎接新同學。鍾老師向我提問了名字並把我送到教室。

開學的第四天，我已經大概的熟悉了同學們的面孔了。上課時老師讓我們認識了一些些陌生的漢字，並把拼音標註了上去。應對着這一些陌生的.面孔，腦袋就是開不了花。可是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念着漢字的歌謠。

隨着知識的增長，我就成了六年級的大哥哥了，在此刻的“林老師”下朗誦着一篇篇課文。在老師每一天花費着一分一秒來給我們講作文的同時，我也漸漸的感受到了寫作文的快樂。由此，我也愛上了作文，在老師的精心教導下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充滿了生機。

在這六年裏，老師，是您教會了我們做人的道理。爲我們開啓智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育之恩，將永遠銘刻在我們的心上。

祝老師

青春常在。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　　20xx年x月xx日

寫給老師的書信8

陳老師：

您好！

謝謝您這麼多年來對我的教誨與幫助。其中，最令我感動的，還是去年那次。

那天，您提出明天要交《寫字》，當時我的心底裏就“砰”地一下：由於課外班太緊，幾乎每天都有課外班作業要做，所以我的《寫字》一直是空的。這意味着我今天不僅要完成老師佈置的作業、課外班的作業，還有一本《寫字》。

下午我們又開始默寫《七律·長征》。我的默寫一次次失敗，一次次被打回來，再加上今天這麼重的任務，我的着急得眼淚一滴一滴地掉了下來。您看見了說：“默寫過關後，來找我。”

我把默寫的詩詞交了上去，然後找到了您。

您問：“爲什麼哭?這可不像我平時認識的李睿。”

我就把作業、二倍的奧數作業和沒動筆的《寫字》告訴了您，您又幫我慢慢分析，爲什麼會這樣;延長了我交作業的期限;並反覆強調：付出，往往與結果是成正比的.。

我記住您的話，回家後先把作業做完，然後寫完課外作業，最後做《寫字》。不知不覺中，我發現自己竟然把它寫完了。這正好驗證了您的話：付出，與結果是成正比的!

謝謝您！

祝您：

萬事如意!

XXX

20xx年XX月XX日

寫給老師的書信9

尊敬的李老師

您好！

我是那個文靜而又成績不理想的晏已儀。以前雖沒有讓您操什麼心，可是您每次都會無微不至的問我考試成績怎麼樣？年紀排名是多少？您一次次的問我，而我又次次讓您失望。對此我敢到很愧疚。

曾經在您的課堂上，我猶如在“噩夢“裏一般。因爲您那’霸氣”的“獅子吼”，使我不得不把精力放在課堂上；您把題目寫在黑板上，一邊指着題目耐心地講解，一邊用眼睛的餘光去看有沒有同學走神。下課後，您總會提醒我們“同學們，寧吃三年苦，步牛終身憾？”可惜我再一次的讓您失望了。

因爲會考的失利，我來到了長沙財經中專職業學校就讀物流專業，來到了617班，剛一進教室就覺得非常寬敞，又有一個又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦；眼睛電視機、，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解的知識。同學與我相處的都挺好。教專業課的老師對我也關愛有加。學校在文化基礎課上還加了許多的'實踐活動，如：技能比賽，財經好聲音，校園合唱比賽，漢字聽寫大賽等等，使我們勞逸結合。

在班級擔任語文數學課代表，在衛生部裏擔任負責人，還在班上組織過幾次班會，團會。在這裏，我不僅僅鍛鍊了膽量，還激發了我的能力。

雖然我讀的是長沙財經中專職業學校，但它堪稱是職高裏的雅禮，因爲它培養了高素質技能型人才30000餘人所以我堅信我所選擇的學校是對的！

在作文的結尾我想寫一句話——“飲其流者懷其源，學有所成念吾師。”謝謝您，李老師

此致

敬禮！

　　學生：xxx

　　x年x月x日

寫給老師的書信10

尊敬的老師：

您好！

再過幾天，就要9月10日教師節了，然而到那時，我們卻不能像往常一樣在您身邊陪您度過那屬於您的愉快節日了，因爲此時此刻，我們已坐在中學的教室裏讀書了。不過，我在心中默默祝福您：節日快樂！

您從三年級時開始教我們語文，至今有三年了，您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠也不會忘記的。記得您剛到我們班的時候，我們班時全校最有名的“調皮”班，爲您惹了不少麻煩，可是，您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”使我們覺得對您十分愧疚。

您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都會暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我。”保佑我不要被叫到。有一天，您看見我坐在坐椅上，頭慢慢往下低，眼神也不敢看您，好像您知道我的想法似的。可是，您就叫我來回答問題。那麼多同學舉手您不喊，偏偏喊了我。頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我身上，我臉像發了燒一樣熱紅。我緊張得小手拽着衣角，吞吞吐吐了半天，小聲地說着答案。老師親切的說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。”從此以後，每天上課我都會把這句話牢記在心。

您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作着，每天都要給我們灌輸着知識，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌着祖國的`花朵。您教導我們應該怎麼做人，告訴我們什麼是對的，算什麼是錯的。讓我們懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。

國小的生活總終於過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業生。我們將告別您，告別母校，告別天真爛漫的童年，跨進新的學校，開始邁向充滿無數遐想的花季——美好的少年時代。在這裏，我要向尊敬的老師道聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”

祝您：身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

寫給老師的書信11

尊敬的黃老師：

您們!

因爲您的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄着您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看着黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。

記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含着期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的`希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。

您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間……您無微不至地“照顧”着我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地爲他們講解。

最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裏講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”

寫給老師的書信12

敬愛的老師：

您好！

再過幾個月，就要到9月10日教師節了，然而，到那時，我們卻不能在您身邊陪您度過那屬於您的愉快節日了，因爲彼時彼刻，我們已坐在中學的教室裏讀書了。不過，我相信，我以及您的其他55名學生一定會想起您，並在心中默默祝福您：節日快樂！

您從三年級時開始教我們語文，至今快要四年了。您這幾年對我們的辛勤培育，我們是永遠也不會忘記的！

老師，您就像烏漢娜老師那樣，會用眼睛說話。您一走進課堂，目光掃視着我們，調皮的學生就立刻正襟危坐；而已作好充分準備的學生看到的卻是讚賞、肯定的目光。當有同學生病時，您目光中流露出的是隻有母親纔會有的心疼、憐愛。我們從您的眼神中，懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。

老師，您對事情的嚴謹就像藤野先生那樣，您善於發現我們的錯誤哪怕是一丁點兒大的錯誤。記得有一次，家庭作業是填兩字詞語，有一題我只寫了一個字，忘記寫另一個字了。第二天您批改作業時，竟發現了我的這一疏忽。您拿着本子來到我的.身邊，手指着錯處嚴厲地對我說：做完作業後要及時檢查啊！從此以後，我每次做完作業，都認認真真地檢查作業了。

您也像大倉老師那樣，從不避諱自己的失誤。有一次，您教我們讀詞語時，碰到杏字，您說讀xin，其實是讀 xing。我們師生共同，當發現您自己讀錯了時，您趕忙向我們道歉，並大大表揚了糾正您錯誤的同學。我們當時就被您勇於承認錯誤的行爲感動了，您在我們心中的形象變得更高大了。

您更像棒棒老師那樣，常常在課堂上來點小幽默。有一次，您發現有幾個男同學沒戴紅領巾，您就說：喲！今天教室裏怎麼坐了幾個社會小青年呀？同學們面面相覷，當大夥兒明白您是間接地批評那幾個男生時，不禁笑開了；而那幾個男生則滿面通紅，趕緊手忙腳亂地戴起了紅領巾。

但是，屈指一數，我們相聚的時間只有38天了。不過，我們一定會在這短暫的日子裏好好學習，在畢業前送一份滿意的答卷給您的。

祝

身體健康，工作順利，永遠年輕！

XXXX

寫給老師的書信13

尊敬的各位老師：

在這碩果飄香的金秋時節，我們又在辛勤耕耘中迎來了屬於自己的節日。學校領導班子向全體教職員工並通過你們向你們的家人致以節日的祝賀和衷心的感謝!過去的一年，在大家的共同努力下，我們的各項工作都取得了令人矚目的成績。你們以高尚的師德、務實的作風和超越的精神，創造了又一個輝煌，爲xx年教師節獻上了一份厚禮，爲xx鎮國小歷史添上了絢麗的一筆!

當我們爲驕人成績自豪的時候，所有的老師在心靈深處最感榮光的，是我們在教師這一職業所特有的精神光環的照耀下，完成了對美好操守的鑄造。“教師是太陽底下最光輝的`職業”，這不僅是對教師職業的讚美，更是對人民教師的要求。因爲走上了這個神聖的崗位，我們每時每刻便都在傳承文明的星火，我們的一言一行都應該成爲後學的楷模。我相信xx鎮國小的老師應該無愧於“最光輝的職業”這一讚譽;我更希望能有越來越多的教師把教書育人當成終身追求的事業，並在不懈追求的過程中，用自己的人格高標彰顯師魂!

蘇霍姆林斯基說，“教師的教育勞動的獨特之處在於爲未來而工作”。爲了孩子的未來，爲了學校的未來，爲了社會的未來，讓我們一起以教師的名義宣誓：爲孩子們付出所有，是我最高的準則;忠誠人民的教育事業，是我莊嚴的承諾!

真誠祝願老師們生活幸福，精神愉快，事業成功!

　　xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的書信14

敬愛的張老師：

您好！這是我第一次給您寫信。

首先，我爲今天美術課上發生的事向您深表歉意。很遺憾，同學們今天上美術課時表現得實在是太糟糕了，大多數同學都不守紀律，雖然我很守紀律，可我還是爲同學們的行爲感到可恥。無獨有偶，這件事讓我想起上週末的一次經歷。我每個週末都去校外英語培訓班學英語。我的外教是一位二十多歲的美國女孩，名字叫布蘭迪，她長得白白胖胖，棕色的短髮，眼睛藍藍的，臉上總是掛着燦爛的笑容，顯得特別有活力。認識我們的第一天，她就風趣地告訴同學們可以叫她“白蘭地”，呵呵，她可真幽默呀！同學們覺得她很好玩，都愛和她開玩笑。可能是接觸久了，同學們和她越來越隨便了。

爲了提高同學們學習英語的興趣，我們上英語課時，白蘭地經常引導我們互動，一起討論話題，活躍同學們的思維。當然，討論問題之餘，總有些同學喜歡趁火打劫，插科打諢。我們的英語課在晚上4點30分開始，每節課時長一個半小時，這是白蘭地一天中的第五節課，她應該很疲倦了，據說她爲了給同學們上好課，總是喝很多咖啡來提神。開始上課了，白蘭地的嗓子很沙啞。前幾天她嗓子痛，現在似乎更嚴重了，也許她因爲想念她的家人和朋友上火了吧？雖然嗓子痛，可她還是努力地大聲講課。又到了互動環節，同學們似乎爲剛纔的話題興奮過度，老師已經回到正題上了，還有好幾個同學在那裏嗡嗡講個不停。我坐在那裏，使勁豎着耳朵，可是我只能看見白蘭地的口型，根本聽不清她在講什麼。這哪裏是課堂啊，簡直就是菜市場呀。助教孫老師好幾次呵斥那幾個不守紀律的'同學閉嘴聽老師講課，可是他們還是置之不理，白蘭地生氣了，她扯着沙啞的喉嚨使勁用英語喊了幾聲：“安靜、安靜！”無奈聲音嘶啞，根本沒“震懾”到那幾個同學。哎，真鬧心，我靜靜地望着白蘭地，看看她是否還有什麼別的辦法能讓同學們安靜下來，可是，白蘭地木然地站在黑板前，兩行熱淚突然從她那藍色的眼睛裏涌出來，她哭了······“啊呀，她怎麼哭了呢？”我心想：“這些同學真討厭，把老師氣哭太不應該了。記得前幾天老師爲我們帶來了她媽媽從美國寄給她最愛吃的糖果，還告訴同學們她雖然很想念她的家人和朋友，但是來到中國教同學們學英語，她感到非常快樂。哎，這些傻蛋，老師都哭了還不收聲，怎麼辦呢？”正當我一籌莫展之際，突然不知誰大喊了一聲：“別說啦，老師都哭了！”同學們剎那間回過神來，一下子齊刷刷地安靜下來。教室裏靜悄悄的，同學們呆呆地望着白蘭地，看着她在那裏輕輕地抽泣······下課之後，陪同我上課的媽媽讓我去給白蘭地老師道歉，白蘭地對我說：“你是個好學生，謝謝你。”陸續地，有幾位同學也前來道歉，大家都爲剛纔的行爲向老師表示歉意，請求老師的原諒。白蘭地大概沒想到同學們都來主動道歉，她激動地抱着我們，一個勁地用沙啞的聲音說：“沒關係，你們這些頑皮的傢伙，我愛你們。”呵呵，總算有個完美的結局了，我心想，看樣子白蘭地不會討厭我們啦。走在回家的路上，我奇怪地問媽媽：“今天我上課很守紀律，並沒有惹白蘭地老師生氣，爲什麼也要給她道歉呢？”媽媽語重心長地對我說：“雖然你很守紀律，但你是同學們當中的一員，一榮俱榮，一損俱損的道理你該明白吧？那些不守課堂紀律的同學丟了咱中國人的臉，你去給老師道歉，除了能讓老師得到些安慰，還能讓她明白：我們中國的小孩雖然有時候淘氣，但是能夠認識錯誤，並且知錯就改。丟臉都丟到外國人面前了，咱們中國是禮儀之邦，你去道歉也算爲咱們中國人挽回了面子。”聽了媽媽的一席話，回想起剛纔的一幕，我頓有所悟······

寫到這裏，我想對您說，張老師，謝謝您抽出時間看這封信。從我們入學的那天至今，您已經陪伴我們五年多了。五年中，您和幾位老師爲我們的成長付出了很多很多······

今天發生的事情讓您很惱火，您要求同學們每人寫一份檢討書，我冥思苦想，決定寫這樣一封信給您。老師，如果有可能的話，請把我經歷的這件事情講給同學們聽聽，我想讓同學們明白：不守紀律的學生到哪裏都是不受歡迎的。如果同學們不及時改正的話，不但會丟自己的臉，甚至可能會丟咱們中國人的臉。最後，我還想對您說：老師，您辛苦了！請您不要生氣，我相信同學們會很快改正錯誤的。我們愛您，愛所有關心和愛護我們的老師。

敬祝您

身體健康，天天開心！

　　您的學生樑楠茹

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