給老師寫的道歉信(15篇)

在現在的社會生活中，我們常常要運用到道歉信，通過道歉信可以更好地表示陪禮道歉，消除曲解。爲了讓您在寫道歉信時更加簡單方便，下面是小編收集整理的給老師寫的道歉信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師寫的道歉信1

親愛的老師：很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎麼做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心裏也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這麼說不是爲我們找藉口，回想過去，國小時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎麼了…… 老師，您對我們的希望，我們清楚那是因爲你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執着的，以至讓您大動肝火生氣於我們，這一切都是爲了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛着的學生讓您生氣，失望，一想到這心裏老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔…… 我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛着您！

給老師寫的道歉信2

尊敬的導師，

您好！

請允許我以這種方式與您交流。當您閱讀這封電子郵件時，我已經了離開重慶，離開了母校——西南大學。學生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵！望導師能從百忙之中讀完此信，學生再次感謝。

昨天晚上2點多鐘我到了畢節學院，昨晚您8：20給我打電話的時候，我還在遵義服務區吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2：30到晚上8：30，本來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話後，它才停機了。

我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限於電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的，之後的四天時間一直忙着整理和書寫修改後的畢業論文的開題報告。回到寢室的當晚，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關心，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因爲自己的畢業論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校，因爲我於12月底和畢節學院簽訂了就業協議，所以我的言行要符合畢節學院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶，早日回到畢節將剩下兩個班學生試卷改完並提交成績到畢節學院教務處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一隻土鴨子，因爲母親說農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。

最後，感謝導師您能收我成爲您的學生，因爲我成績一直不好，XX年9月以初試壓線的分數有幸被錄取，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節學院實習後，畢業論文一直是我的心中之痛，因爲天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師爲我擔心。還希望導師能不計過去，多多指點。對於導師的教誨，我銘記於心。

還有一事懇請蘭老師，我於12月已與畢節學院簽訂了就業協議，還懇請導師能批准認可，爲謝！我的延期申請已經填好，如果導師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節我不回家，（去年我也沒有回家，呆在西南大學的）依舊呆着畢節學院，好好把我的畢業論文做好，爭取如期畢業，以此彌補對導師您造成的傷害和不悅地心情。

祝導師及家人身體健康生活愉快！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的道歉信3

親愛的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎麼做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心裏也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這麼說不是爲我們找藉口，回想過去，國小時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎麼了

老師，您對我們的希望，我們清楚那是因爲你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執着的，以至讓您大動肝火生氣於我們，這一切都是爲了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛着的學生讓您生氣，失望，一想到這心裏老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛着您！

　　xxx

　　xx年x月x日

給老師寫的道歉信4

尊敬的xx老師:

今天帶着愧疚和遺憾寫下這本自我批評的書，是爲了表達我對自習課說話不良行爲的深刻理解和上課不八卦的決心。

我真的不應該在自習的時候說話，也不應該違反老師的規定。作爲學生，我們應該完全聽從老師的話，但我這次沒有太注意老師說的話。

對不起，希望老師能原諒我。

然而，人總是會犯錯。我不能以此爲藉口。我們應該盡力避免這樣的錯誤。希望老師能相信我。

“人犯錯，馬失蹄。”我的不良行爲不是挑戰老師的紀律。

這絕對是個錯誤。老師說的沒錯。我感到非常慚愧。不知道爲什麼。我自然說了。我感到非常抱歉。

老師是爲了我們好。我們學生唯一能做的，就是聽老師的話，好好學習，讓老師放心信任。

犯這樣的錯誤，對父母也是很大的打擊。我違背了父母的意願，犯了這樣的錯誤。我也以此爲恥。我們能做的就是做他們的好孩子，聽父母的話，儘量避免他們的憤怒和不必要的麻煩。

一切都很詳細。

從小到大，我作爲一個國中生，也像個孩子一樣在自習課上發言，成了一個很不好的影響。

以後我會好好學習，自習課上不八卦！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給老師寫的道歉信5

尊敬的大方的美麗的可愛而心地善良的英語老師：

你好!

在這樣一個悲涼的日子裏，我懷着內疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是爲了渴望你的原諒。

仔細想想，這幾天的我確實有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。

回首這幾天，在週五的時候，你在班裏明確地佈置下了近兩天要完成背誦範文的指令。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。週日，你要還未通過的同學在課外活動課時到你辦公室去背。但是我再三權衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁後，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫作業時一點也不認真。而最爲嚴重與惡劣的是，當你來詢問我情況的時候，我卻沉默着，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心着。尤其當班主任得知並介入此事後，我答應了要嘗試盡力地背誦學習，第二天我卻又懷着不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。

在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行爲。我這樣做，無論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個六班的印象，何況我也是期會考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。

如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，並向你鄭重道歉。今後我要努力學習，學習爲人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的道歉信6

尊敬的老師：

你好！在這樣一個悲涼的日子裏，我懷着內疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是爲了渴望你的原諒。仔細想想，這幾天的我確實有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。

　　xxx

　　xx年x月x日

給老師寫的道歉信7

敬愛的老師：

相信您已經有足夠的理由讓我寫這封所謂的“信”了，其實是檢查，您卻一定要給它冠以個“委婉的”名字，好讓您感覺起來您是個多麼有水平的老師，連檢查都寫得如此有“韻味”。好了，不多說了，下面切入正題吧!

說到今天上午補課的事情，我不得不承認，是我不對。我在做卷子的時候竟然不識時務地睡過去。被您用語文書叫醒後，心有不服，就在卷子上畫了一個電路圖，還把您“接”到了電路上。於是您發現後，柳眉一豎就把我哄到了教室外。其實，我知道您是有原因罰我的，因爲那個電路圖是錯的，人體不是用電器，我怎麼能把您當成用電器並聯在電路中呢?用您的話講，我是犯了“滔天大罪”，這樣錯誤的圖畫在語文卷子上豈不是有損語文那純正自然的形象了嗎?(說它純正自然是因爲我一直搞不懂現在的語文課到底教了我什麼——純正得空虛。)但我相信您的確是一個通情達理的好老師，那就容我再這裏說說我上課時所作“壞事”的理由吧：

讀書好比汲取營養，要汲取營養就得千方百計地尋找“食物”，通俗一點，所謂“覓食”。用您的話講，我們就好比正在成長的鳥兒，只有辛苦地覓食才能茁壯成長，展翅翱翔。可是覓食是有原則的，也是有方法的，總不能眉毛鬍子一把抓呀!但現在誰會在自己的食物上寫“有害”呢?於是就苦了我們這些“覓食的鳥兒”了，不知被花花綠綠的“精神食糧”矇蔽了多少次。表面上寫着幾個有力的大字，“會考直通車”“會考考什麼”等等，可是問一問經歷過會考上一屆九年級學生，會考誰考這個呀!可憐我們這些“忙於覓食的鳥兒”只能在這些毫無意義的“食糧”中苦苦穿梭。就像您叫我們做的卷子，正反兩面印滿了題目，卻不知道有幾道纔是會考真正的考點。

首先這卷子上來的就是辨音題。這題可真是讓人費解啊，明明很通俗順耳的讀音卻非要被說成是錯的，再讓你改成你做夢都想不到的彆扭讀音。試想，如果人人都讀“張韶(sháo)涵”的話，想必舌頭都得打個死結。然後是找錯字和改病句，這題可真是體現中華文明博大精深的時候了，找錯字沒的說，可那改病句就像是故意和你作對似的，明明一句很簡單的俗語卻成了病句，非要你改成讓人摸不着頭腦的所謂正確句子。想像一下如果把平時說的順口得不能再順口的一句“買菜去不”改成“我去買菜，你去不去”，估計大家都會認爲說這話的要麼囉囉嗦嗦婆婆媽媽，要麼純粹是傻子或書呆子。

接下來就是所謂的“精華”部分了——閱讀理解。用您的話來講，這題就是一桌簡單但豐盛的“大餐”。於是，第一道菜呈上來了——文言文閱讀。要說這文章可真是“耐人尋味”，我可是讀了六七遍纔讀出個眉目來。大意讀懂後就開始答題，要說這題目，真可謂“不看不知道，一看嚇一跳”，掐腳趾想也絕不會想出如此荒唐的題目——“你還知道張若虛的其他作品嗎?”天啊，張若虛的作品有名的好像就是眼前這首《春江花月夜》啊，連教科書上都說張若虛沒有寫很多作品，這題目是何意?

第二道菜，現代文閱讀一。這文章可真是耐讀，比第一道菜都“耐人尋味”，所以我讀了半晌也沒弄懂它是什麼意思。這種文章散散的怪怪的，愣是叫人琢磨不透。唉，人家寫這種文章的人都是什麼“大家”，一片雲彩飄過也能寫出一篇讓人費解的人生感悟來。只可惜我們這些只配寫寫居家小事的“無名小卒”們只能閉上雙眼亂答一通了。

第三道菜，現代文閱讀二。對於這種說明文，您老是說這是我的強項，難道數學和物理好的人就一定有洞察科技的超能力麼?我可是若不用計算器連一個數的四次方都算不好。不過這說明文還是不像前兩道菜那麼難以咂摸，所以我還是半醒半睡的做完了這道題。

最後一道題真是我們的福音啊，終於不用受人左右，可以自己動筆了。結果我一看題目差點斷了氣——陶醉，居然還寫陶醉?關於陶醉的作文我從三年級就開始寫，一直寫了快八九次了，連校內的鍋爐房的都變着法地陶醉了3次!這次又寫陶醉!想着想着，我急火攻心，昏睡過去。於是引起了您的不滿，我被您那飛來的、滿載着您怒火的語文書砸醒了，於是就有了後面的故事......

我把這篇名爲“信”的檢查發到博客上，以表我的懺悔之心......

不多說了，但願您能心平氣和地看到最後一個標點符號，謝謝，Thank you......

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的道歉信8

尊敬的生物老師：

生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人，您都已經黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。

不，寫錯了，你還是回來吧。

學生不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎麼也是祖國的花朵，世界的希望，有你這麼對待花朵和希望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們爲什麼會向您道歉呢?這是一個有深意，有內涵的問題，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，

我們不能粗魯的對待新老師，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這麼的小肚雞腸，還好意思爲人師表，我真對您無話可說了。

老師，我一直對您用的稱呼都是您，可見我對您多麼的尊重。

此致

敬禮

xxx

年月日

給老師寫的道歉信9

尊敬的xx老師:

今天，帶着愧疚和遺憾，寫這份自我批評的書，向你展示我對曠課這種不良行爲的深刻理解，以及我再也不翹課的決心。

早在我踏進校門時，老師就一再強調，所有學生都不應該缺課。但是我還是無緣無故翹課了。我認爲有必要談談曠課。故事是這樣的:xxxxxxxxx(說明曠課的課程和原因)。所以，我選擇了逃學的行爲。雖然我知道這種行爲不對，但我還是做了。所以我覺得有必要也有必要把這個書面檢討交給老師，讓我深刻反思自己的錯誤。

對不起，老師！我所做的是一個嚴重的原則問題。我知道，老師對我無故曠課也很生氣。我也知道，保證每節課按時上課，不早退，不缺課，是學生最基本的責任和義務。但是我連基礎都沒做。事後我冷靜的想了很久，逐漸意識到我會爲自己的衝動付出代價。老師的反覆教導還在耳邊，認真的表情還在眼前。我深感震驚，也深刻體會到這件事的重要性。現在，犯了大錯，我深感遺憾。經過深入的複習，我覺得我的思想中有致命的錯誤:思想覺悟不高，對別人的尊重不夠，以後會對老師有更多的尊重，對重要的問題也認真關注。平時生活方式就是懶，要不是懶，也不會這樣。爲了更好地理解錯誤，也爲了讓老師知道你可以信任學生，我可以真正糾正我的錯誤，保證我不會重複。我將把我的錯誤總結如下:

思想錯誤:對自己不太感興趣的課程不夠重視。我開始反思這個的時候，並沒有太在意。但是，經過深刻的反思，我終於意識到，這個錯誤是我曠課的`重要原因。問:如果我很喜歡這門課，我會無緣無故隨意跳過這門課嗎？這個錯誤也體現在我平時不翹課的課堂效率上。在很多我不感興趣的課程中，我往往從頭到尾都不重視講課。雖然這種行爲沒有打擾同學和老師的教與學，但對我自己來說是一個嚴重的錯誤。學校開的每一門課都有學校原因，作爲學生要好好學習。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給老師寫的道歉信10

敬愛的老師:

您好!

此時，正是月明星稀的夜晚，可我沒有絲毫的興致來欣賞這美好的月色，下午發生的那一幕在我腦海中浮現，攪得我心亂如麻。

今天下午課後，您拿着幾張白紙走進教室，直覺告訴我——要我辦報。我還是三十六計，走爲上計。儘管我拼命往人堆裏鑽，可還是被您叫住了。“阮月，出一份手抄報。”果然被我猜中。不知我哪來的膽子竟對您說：“我沒有時間。”只見您剛纔還萬里元雲的面孔立刻烏雲密佈：“沒時間？就算在學校裏沒有時間，放學回家也沒時間嗎？我好像每次下課都看見你打乒乓球嘛，真的是沒有時間嗎？”我沒有說話。您生氣了：“你沒時間，副班長就別當了！”老師，您知道嗎？當你說這些話的時候，我彷彿聽到了晴天霹靂。接着您的一陣狂風暴雨向襲來，一時我被襲擊傻了。雖然您繼續批評着我，可我滿腦子想的是“士可殺不可辱”這六個大字。當時，我真想對您說，我不是不想畫，也許您不知道，我最喜歡畫畫和寫字了。可是媽媽望女成鳳，每次我作業寫完了，都要佈置我一大堆補充作業，害得我片刻不能休息。有時只能耍點小花招來敷衍，可這也逃不過媽媽的火眼金睛。躲避的結局當然是更多的作業，這就是我在家裏面的遭遇，所以我只能在學校裏玩個痛快。老師，我不是機器人，我是血肉之軀，需要休息。我本想一吐爲快，可看到您那怒髮衝冠的樣子，就像是一個斬令牌，只要說一個字，我的腦袋就跟我說拜拜。我硬嚥了下去，一旁幸災樂禍的陳濤還落井下石地說：“時間是被擠出來的。”害得我無法推脫。

晚上，我給您寫這封信，把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來，雖然，我爲像毛玉陽以淚洗面，但心裏的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。

現在想想還是陳濤說得對，“時間是被擠出來的”，作爲班幹部怎麼能只顧着玩呢？老師，是我錯了。我向您道歉，手抄報讓我來辦吧，我一定盡最大努力完成任務。

此致

敬禮

　　您的學生xxx

　　20xx年3月4日

給老師寫的道歉信11

尊敬的老師：

您好！

昨天和導師商談了一下論文，感覺收穫很大。前一段時間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。其實，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什麼的時候！！！

昨天和導師談過之後，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來的肯定！！也許前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫到這裏，我也有一些躁動的不安，覺得自己前一天的行爲是不是過激了，肯定給我導師的觸動很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談論文的事情。唉，可憐天下老師情，我是不是一個不懂事的學生呢？？我的導師就是這樣，讓人愛恨交織，也許過幾天我們又會吵架了！我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這裏說一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個難得的好老師（對待學生真的有如父母，但是其它方面我覺得不好評價呦！）我的脾氣不是很好，特別忍受不了對我成績的不屑，希望導師能夠原諒！我知道，我這樣的犟脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白髮，心裏突然覺得很不好受。

導師，我想對您說，您真的不用費心來平衡各個學生之間的關係，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學生和處理事情就好了。畢業之後我也即將成爲老師，我也一直在思索這個問題：如何做個好老師？如何讓學生認爲你是一個好老師？呵呵，這是一個古老而沒有答案的問題，導師，等我以後工作了，一定會有很多機會和您探討這些問題的。

不管怎麼樣，您是我的導師，是我的長輩，我衝您發火總是不對的，特此道歉！！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的道歉信12

尊敬的xxx：

今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對上課講話這種不良行爲的認識。

我真的不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。

“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。

絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道爲什麼，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。

老師管是爲了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

事無鉅細，見微知着，由小及大，我作爲一名七年級學生還像小孩子一樣在上課上講話成了極惡劣的影響。

今後我一定會好好學習，上課不講閒話！

　　xxx

　　日期：

給老師寫的道歉信13

尊敬的生物老師：

生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人，您都已經黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。不，寫錯了，你還是回來吧。

學生不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎麼也是祖國的花朵，世界的希望，有你這麼對待花朵和希望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們爲什麼會向您道歉呢?這是一個有深意，有內涵的問題，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，我們不能粗魯的對待新老師，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這麼的小肚雞腸，還好意思爲人師表，我真對您無話可說了。

老師，我一直對您用的稱呼都是您，可見我對您多麼的尊重。

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的道歉信14

親愛的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎麼做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心裏也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

老師，這麼說不是爲我們找藉口，回想過去，國小時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎麼了……

老師，您對我們的希望，我們清楚那是因爲你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執着的，以至讓您大動肝火生氣於我們，這一切都是爲了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛着的學生讓您生氣，失望，一想到這心裏老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛着您!

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日