幼兒園觀察記錄《午睡“難”問題》
我們班有兩個“午睡難”的孩子,一個小男孩叫瀚清,另一個小女孩叫薇薇。要說剛上小班的時候是因爲對睡眠時間、和環境的不適應造成的,那麼現在孩子們快升中班了,爲什麼還會出現這種現象?就不得不引起我們老師的思考了。
瀚清是坐校車入園的孩子,每天早上在上校車的時候他都會對奶奶說:“奶奶,告訴老師,我中午不睡覺。”
薇薇每天中午都會睜着小眼睛很委屈的告訴我:“我不睡覺。”
午睡對他們來說好像是很痛苦的'事情,之前我試過各種方式都沒能改變這一現象。後來瀚清媽媽在家園練習冊上提到這個問題,說:“我們瀚清在家裏從來不午睡,請老師照顧下。”而從薇薇媽媽口中得知平時她媽媽都會抱着她陪着她,久而久之也養成了只有媽媽陪着她纔會午睡的習慣。
我們知道睡眠對一個孩子來說是十分重要的,睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態,當人感到疲勞時,很自然就會產生睡眠的要求,但強迫孩子睡覺,往往適得其反。孩子之所以不喜歡午睡,把午睡當成負擔很有可能是家長錯誤的教育方式造成的。當日,我把我的想法與瀚清媽媽做了溝通,得到她的贊同,共同培養孩子午睡的習慣。我開始主動的與他們溝通,每當午睡的時候我會陪在他們的身邊,摸摸他們的頭,薇薇喜歡抱着我,就像在家裏抱着媽媽一樣,這時候我也會很配合的去抱着她,這樣慢慢的他們開始越睡越安穩也願意睡覺了,對我也越發的親近了。瀚清在媽媽說服下,現在經常對我說:“老師,媽媽說睡覺能夠長大腦,變的更聰明。”現在孩子們都能夠美美的睡上一個好的午覺,看着他們熟睡的樣子,我也高興極了。通過這件事也讓我更加確信只要用真心去對待孩子、教育孩子,孩子們纔會健康的成長。
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