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教師辭職經典3篇

教師3.12W

教師辭職 篇1

尊敬的園領導:

教師辭職經典3篇

您好!

我是xx,非常遺憾我是向您來辭職的,對於這些我都是一直在端正自己的態度,我想不是每一件事情都應該這麼消磨時間,很多時候一個態度還是要有的,我這次想您來辭職就是因爲自己的在工作方面還是過於欠缺,當然在我工作的這段時間我,我一直都是認認真真,該做什麼就應該做什麼我想沒有什麼事情是應該做到這樣的,很多時候我就想過我應該做到哪些,在工作上面我沒有一個好的狀態,我想了很多,這些都應該是我要去考慮的,我一直都在想一個問題,我怎麼才能夠讓做到更好,每天接觸的是孩子們,現在我這種想法越來越重,每天跟孩子打交道讓我輕鬆,但是很多時候我一感覺很無力,這次來辭職也有着些原因,我真的是適合繼續從事幼師工作了。

過去很長一段時間我都在正面看待自己的能力,當然我也是專業出身的,對於管理孩子們是有一定的經驗,當時來到幼兒園的時候我對自己是非常有信心的,那個時候我就一直在想着怎麼讓孩子們快速的接受我,因爲剛剛來到xx這裏我一直沒辦法讓自己很快的適應,但是我也一直在加快適應的速度,慢慢的我就融入到了孩子中間,這是我作爲一名幼兒教師的.第一步,我走出去了,當時我是感覺這份工作能夠讓我充實,讓我滿足,在後面過了幾個月的時間,到現在我來到xx一年了,我是有很多感想,但是已經開不及抒發了,我向您來辭職,主要也是因爲後面讓我感受到了很大壓力,孩子們是是一個活潑可愛的羣體,對於這一點我從來都是非常堅信的,這一年的時間我在充滿活力的孩子當中也感受了那份美好。

有的時候想想真的是非常的滿意,美好,可是後面的我實在是有點接受不了,我沒有保持一個好的狀態,沒有讓那種很孩子們快樂相處的狀態維持下去,讓我感受到是一份壓力,我帶的是小班,其實不是說我不能幹,其實往往堅持下去就能夠適應,但是做一件事情其實是需要動力的,這份動力最大的來源就是樂趣,興趣,在帶孩子的過程當中我是沒有太多的動力,我不想耽誤孩子們,幼兒是一個非常好的年齡,教孩子需要耐心,其實我現在是真心地覺得我失去了耐心,怎麼說呢,我一直在強調一些,雖然說很多事情是沒有一個的好的方向感,這次我依然決定,請領導批准。

此致

敬禮!

  辭職人:

  日期:

教師辭職 篇2

尊敬的校領導:

您好!

首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照,給予了我一個發展的平臺,使我有了長足的.進步。如今由於個人原因,現我正式向學校提出辭職申請,將於20xx年暑假離職,請學校做好相應安排,在此期間我必須站好最後一班崗,做好本職工作。對此爲學校帶來的不便,我深感歉意。望領導批准!多謝!祝光明學校越辦越好,大展宏圖!

  辭職人:xx

  20xx年xx月xx日

教師辭職 篇3

諸位院領導大鑒:

我在學校任教的續簽合同(20xx年-20xx年),到明年元月15 日將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日寫出這份辭職報告 ,結束我在本院的教學。

以下是對此決定的說明:

我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背後的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出爲宜。

五年期間,我的`教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。

我深知,這一決定出於我對體制的不適應,及不願適應。國家的進步在於:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。

目前,第四研究室兩位20xx屆博士生剛畢業,尚有20xx屆與 20xx屆在讀博士生各一名,20xx年、20xx年畢業。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,20xx年畢業。我的請辭,與這六名學生的學業有所衝突,如何解決,願在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。

茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹願諸位對我請辭的理由有所瞭解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關於遺留問題),希請垂顧。

此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件,合同到期時將會上交,俾便註銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能瞭解的更深。

預先感謝院校領導予以批准。