教師優質課比賽方案
爲了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的教師優質課比賽方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師優質課比賽方案1
一、指導思想
爲了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學活動的能力,促進教師專業成長,提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象:
全園所有進班教師
三、參賽時間:
20xx年10月15日起
四、比賽內容及要求
1、教學內容爲幼兒園科學領域,執教班級爲教師自己所在班級。執教完成後將教案設計的祥案上交至教研室。
2、執教時間:小班10—15分鐘;中班20—25分鐘;大班25—30分鐘。
五、評委組:
姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評課要求
1、目標明確:教學目標是否明確,是否符合現階段幼兒年齡特點及需要。
2、準備充分:課堂教具、教學材料等是否準備充分,有一定的操作性。
3、教師表現:教師精神面貌、教態、語言表現。
4、課堂氣氛:孩子積極性調動,是否對該活動保持一定的興趣。
5、教學效果:是否達到預期目標,孩子的接受度如何。
6、探索與創新:教學內容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創新。
7、教案設計:環節設計是否有效,流程是否清晰。
教師優質課比賽方案2
一、指導思想
爲了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學活動的能力,促進教師專業成長,提升我園的整體保教水平。積極響應區學前辦組織的.優質課活動,藉此契機中心幼兒園組織了全鎮優質課比賽活動。
二、參賽對象:
全鎮所有帶班教師
三、參賽時間:
20xx年3月15日開始
四、比賽內容及要求
1、召開全鎮各園負責人會議,先由各園進行評比活動,然後每園選出一人蔘加鎮級優質課比賽活動。各園上報時間3月18號。
2、教學內容不限領域,執教班級爲教師自己所在班級。執教完成後將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執教教師姓名、班級。
3、格式:字體標題4號,正文小四,頁邊距左3cm,右上下各2cm,固定值20。
4、執教時間:小班20分鐘;中班25分鐘;大班30分鐘。
五、評委組:
王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
注意事項:
請各參賽教師提前準備,時間緊湊,第一名老師上完課後,第二名老師接着就上,中間不要拖延時間。
教師優質課比賽方案3
一、指導思想
說課作爲教師鑽研教材,探討教學方法,實踐教學手段,不斷提高教育、教學水平的一種好方法,也是促進教師專業化發展的有效途徑。隨着《3—6歲兒童學習與發展指南》的出臺,在學習、解讀和落實的同時,進一步落實好《綱要》和新課程精神,加強教學實踐研究,優化教學過程,促進教師夯實教學基本功,提高教學水平,我園特舉辦此次教師說課比賽活動。
二、參賽人員:
全體教師
三、比賽方式
比賽分輪進行。
第一輪:在全園培訓的基礎上進行書面說課選拔,選出10名教師進入決賽。
第二輪:現場說課比賽。每位教師按說課原則和要求進行10 —— 15分鐘現場說課。
四、比賽時間
說課培訓:3月10日13:30 ——14:30
參加對象:主班教師
3月11日9:00 ——10:00
參加對象:副班教師
地點:東海園
第一輪:3月16日,各分園舉行現場書面說課。
3月17日公佈進入現場說課的名單和入圍說課稿修改的名單。
地點:各分園
負責人:謝瑩、李意君、鞏老師
第二輪:3月25日下午13:00—14:30現場說課
五、評委
由園長、副園長、骨幹教師代表組成。
六、評分標準:
七、獎勵辦法:
比賽共設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名;入圍獎若干
教師優質課比賽方案4
爲了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高,努力造就一批“爲人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍,爲我校教師搭建一個展示自我、鍛鍊自我的舞臺,營造一種積極競爭、勇於探索、挑戰自我的氛圍,以賽促學、以賽促研、以賽促教,提高青年教師的專業水平。經學校研究決定,將在20xx年4月10日開始進行校內優質課大賽。具體實施方案如下:
一、組織機構
1.領導小組:
組長:z
副組長:z
成員:z
2.評委組:
語文組:負責人——z(七年級組)z(八年級組)
評委:z(七年級組)
z(八年級組)
數學組:負責人——z(七年級組)z(八年級組)
評委:z(七年級組)
z(八年級組)
英語組:負責人——z
評委:z
物理組:負責人——z
評委:z
政史組:負責人——z
評委:z
綜合組:負責人——z
評委:z
二、參賽對象
語文組:z(七年級組)
z(八年級組)
數學組:z(七年級組)
z(八年級組)
英語組:z
物理組:z
政史組:z
綜合組:z
三、比賽規則
1.授課內容爲本學期的內容,學生爲該年級學生,比賽時長爲一節課(45分鐘);
2.每位參賽教師必須把詳細的文本教案打印6份,5分於課前分發給評委,另一份交教導處存檔,電子教案存入打字室電腦中;
3.各組總負責人收集所有評委的評分,然後取平均值作爲該選手的得分。
四、評價要求
1.評委根據《優質課評分細則》的標準,結合其課堂表現進行量化評分;
2.每位參賽教師要規範書寫漢字,並使用普通話教學。
五、評獎:
由領導小組集中審定,確定優勝者,並將其課堂實錄送上級參加評比。
教師優質課比賽方案5
爲了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高,努力造就一批“爲人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍,爲我校教師搭建一個展示自我、鍛鍊自我的舞臺,營造一種積極競爭、勇於探索、挑戰自我的氛圍,以賽促學、以賽促研、以賽促教,提高青年教師的專業水平。經學校研究決定,將在xxxx年4月10日開始進行校內優質課大賽。具體實施方案如下:
一、組織機構
1.領導小組:
組長:x
副組長:x
成員:x
2.評委組:
語文組:負責人xxx(七年級組)x(八年級組)
評委:x(七年級組)
x(八年級組)
數學組:負責人xxx(七年級組)x(八年級組)
您評委:x(七年級組)
x(八年級組)
英語組:負責人xxx
評委:x
物理組:負責人xxx
評委:x
政史組:負責人xxx
評委:x
綜合組:負責人xxx
評委:x
二、參賽對象
語文組:x(七年級組)
x(八年級組)
數學組:x(七年級組)
x(八年級組)
英語組:x
物理組:x
政史組:x
綜合組:x
三、比賽規則
1.授課內容爲本學期的內容,學生爲該年級學生,比賽時長爲一節課(45分鐘);
2.每位參賽教師必須把詳細的文本教案打印6份,5分於課前分發給評委,另一份交教導處存檔,電子教案存入打字室電腦中;
3.各組總負責人收集所有評委的評分,然後取平均值作爲該選手的得分。
四、評價要求
1.評委根據《優質課評分細則》的標準,結合其課堂表現進行量化評分;
2.每位參賽教師要規範書寫漢字,並使用普通話教學。
五、評獎:
由領導小組集中審定,確定優勝者,並將其課堂實錄送上級參加評比。
教務處
xxxx.4.1
附1:比賽日程安排(另見安排表)
附2:優質課評分細則
參賽教師:
評分項目評分內容評分標準
起評分得分
課前準備15分
1.教學目的明確,符合新課標的要求和學生實際
2.教學態度端正,教學設計嚴謹,既關心學生,又嚴格要求學生
3.備課認真,教學內容熟悉,及時向評委提供授課教案
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