校內優質課比賽總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的校內優質課比賽總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年一度的校內優質課比賽又拉開了帷幕，進過我們英語組一致商量決定這次都講“Let’stalk”這個課型，於是大家開始精心準備，在備課，製作課件，還有課堂評價方式上下足了功夫，真可謂是“八仙過海，各顯神通”。

經過兩天的激烈比賽，看到老師在課堂上的精彩瞬間，我回味無窮，感受頗深，收穫頗豐。

本次優質課比賽，讓我感受到了團隊的力量，賽課前的準備階段，大家先教研確定Let’stalk課型的整體模式，然後根據自己情況進行個性化備課，在教研中，大家各抒己見，毫無保留；在製作課件時，互相幫助，有問題只要招呼一聲，就有會的同事就積極幫助；製作完課件大家有互相提出好的建議，進一步進行修改；賽課當天，大家更是配合默契，一個人上課其他人幫忙，幫着擦黑板，幫着拿教具，幫着組織學生，完全把這當成是自己的是一樣，真的，在這樣一個團結友愛，互幫互助的大家庭了，我很知足，也很幸福。

課堂上，大家的表現也是精彩紛呈，王冰華老師親切地叫三年級的孩子“小豆豆”，她的課堂孩子們在玩中學，在遊戲中學新知，孩子們喜歡的不得了；餘姬老師的課是側重於讓學生說練寫，強調詞組的講解，另外加入了寫得環節，效果很好；鎖丹老師的課注重細節，側重於學生學習習慣及方法的指導，並在教學中滲透思想教育；王可君老師的課上的紮紮實實，遊戲教學使孩子們興致盎然，板書設計美觀實用，很好地輔助教學；張緊老師的課重難點突破到位，各環節之間銜接自然；張豔老師的.課課堂指令清晰，學生參與積極性高，並及時表揚鼓勵學生，讓學生信心滿滿；孫麗華老師的課注重基礎知識，課堂上開門見山，直擊文本重難點，但又不忽略細節；李靜老師的課對文本的重難點處理到位，學生課堂上練習充分，形式多樣，總之，大家的課準備的充分，課堂上都有亮點，有值得借鑑的東西。

本次賽課大家在課堂評價上也下足了功夫，王冰華老師的“小魚吹泡泡”張豔老師的爬樓梯，獲勝者得到老師的神祕禮物，李靜老師的“比蘋果”，根據學生的表現得到相應的蘋果獎勵；王丹老師的“做冰糖葫蘆”；鎖丹老師的評價採用爬小狗小貓樓梯得到愛吃的魚和骨頭等等，總之，這次的賽課活動，大家都是八仙過海各顯神通，課堂評價實用，有趣，極大激發了學生的學生積極性，學生參與度高，課堂實效性強。

總之，此次賽課活動，我收穫了很多，在今後的工作中藥取其精華，爭取自己的課堂更精彩，更高效！