設計教學法的一般步驟
教案是備課內容簡要而有序的記錄,是支持教師上課的範本,簡單說,教案是教師備課的備忘錄。下面是特意準備的設計教學法的一般步驟,供各位閱讀,希望看完後內容讓您有所收穫和啓示。
設計教學法的一般步驟【1】1.教學對象:具體分析所選班的學生的基礎、學習情況,及學生對本次課的`知識的理解能力,通過這次課學生可以在哪些方面得到提高。
2.教材分析:分析教材所涉及的內容,對內容進行分層,哪些內容是學生必須掌握,是學生容易掌握,哪些內容較深,與學生目前的知識水平有哪些差距,學習的內容對學生有哪些實際的幫助。
3.教學目標:根據該班學生的實際情況及教材的要求具體分析,設定本次課的教學目標,重點要突出技能目標(目標要實際、具體)。
4.教學重點、難點:突破教材,來確定學生在學習本次課時的重、難點知識點。
5.教學思路:爲實現教學目標的而選擇何種種教學方法和教學手段,能達到的預期教學效果。
6.教學策略:能充分體現本次課的教學思路,在課堂教學中所採取的具體做法;對教學過程能有一定預測,並如何調控。
8.教學流程圖:用圖表的形式反映出本次課的教學策略和教學過程。
7.教學過程:與教學策略相符,充分體現師生互動,及教師的主導作用。
設計教學法的一般步驟【2】一.課題(說明本課名稱)
二.教學目的(或稱教學要求,或稱 教學目標 ,說明本課所要完成的教學任務)
三.課型(說明屬新授課,還是複習課)
四.課時(說明屬第幾課時)
五. 教學重點 (說明本課所必須解決的關鍵性問題)
六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)
七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)
八.作業處理(說明如何佈置書面或口頭作業)
九. 板書設計 (說明上課時準備寫在黑板上的內容)
十.教具(或稱教具準備,說明輔助 教學手段 使用的工具)
在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:
(一)導入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
2.怎樣進行,複習那些內容?
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容,選擇不同的 教學方法 .。
2.怎樣提出問題,如何逐步啓發、誘導?
3.教師怎麼教學生怎麼學?詳細步驟安排,需用時間。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
2.怎樣進行,誰上黑板板演?
3.需要多少時間?
(四)歸納小結
1.怎樣進行,是教師還是學生歸納?
2.需用多少時間?
(五)作業安排
1.佈置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。
2.需不需要提示或解釋?
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