人生與讀書班會課件

引導語：怎樣寫一份人生與讀書主題班會的課件？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

【目的意義】

針對一部分中學生對課外閱讀(勵志主題班會)認識不足，目的不明確，個別學生迷戀武俠言情小說的現狀，通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，並增強其分辨是非的能力。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。

【活動時間】

團隊活動課。

【參加人員】

本班全體同學。

【活動地點】

本班教室。

【準備工作】

(1)提前設計下發《課外閱讀情況調查表》，由團支部承辦，並作出統計分析。

(2)要求全體團員，回憶自己讀過的有意義的課外書，準備向其他同學推薦。

(3)請語文老師就團日活動內容做準備。

(4)查閱有關資料。

(5)由團支部擬定《多讀書讀好書倡議書》。

(6)做好活動的其他準備工作。

【活動程序】

男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

男主持人：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益着後人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益於他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請幾名同學向大家介紹幾位名人讀書的故事。

1)馬克思讀書的故事。(略。)

2)高爾基讀書的故事。(略。)

女主持人：同學們，我們正處在長知識的時候，爲了將來成爲一個有益於國家、有益於人民的.人，我們就應該像馬克思這樣的偉人一樣如飢似渴地讀書。

男主持人：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在數理化的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們中學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啓發教育，有過深切的體會。

下面就請幾位同學談一下他們的體會，並向大家推薦自己最喜愛的一本書。(同學發言略。)

女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但並不是“開卷”都有益。

男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查瞭解，發現了一些令人憂慮的問題。(團支書公佈調查結果略)團支書：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術性高的，文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

男主持人：下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀名著。(語文老師發言略。)

女主持人：語文老師剛纔的介紹，我想一定給大家很多有益的啓示，希望同學們根據老師的指點，調整自己課外閱讀的內容、層次和結構，讓書籍真正成爲我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈!

男主持人：請聽演講《點燃智慧的明燈》;

點燃智慧的明燈

培根曾經說過：“如識就是力量。”

知識的力量，在於它是一盞啓迪智慧、驅逐矇昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。而書籍，恰如點燃明燈的火種!

高爾基自小生活在社會的“底層”，處於各種黑暗勢力的包圍之中。沙皇暴政。貪贓枉法、民不聊生的情景，幾乎使他對生活失去信心。但是，強烈的求知慾終於使他找到了一個最好的老師——書籍。他像飢餓的人撲在麪包上一樣，刻苦讀書，而每一本書都在他面前打開了一扇窗戶，讓他看到了一個五光十色的新世界。他說：“如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹沒。”而“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”從而鞭策他不斷地爲使人間走向幸福，而與黑暗的勢力奮鬥不息。而與他同時代的許多青年，則由於無知終於被舊世界吞噬了。

四川成都有個叫王治林的國中畢業生，在“四害”橫行期間，面對嚴酷的現實探索真理而不得。就在他苦心焦慮、彷徨迷惘的時候，一位正直的老人給他打開了通向智慧的大門，每天冒着風險讓他到早已查封的藏書樓讀書。在那座人類智慧的寶庫裏，王治林天天與幾十萬冊圖書爲伍，他的靈魂自由自在地飛翔在歷史的長河中，飛翔在遼闊的山野、丘谷、海洋、莽林和人類智慧的浩瀚大海上。從史前時代到20世紀，從愛琴海流域到黃河之濱，他每天都在目睹一首首大氣磅碑的樂章，每天都在和哲人志士們交談着思想。就這樣，豐富的知識使他透徹地理解曲折的人生，使他在那艱難的歲月中變得堅強起來，終於寫出了《日本帝國興亡史》等歷史、哲學和文藝著作。21

這就是書籍的神奇威力!古羅馬哲學家西塞羅說得好：“無知是智慧的黑夜、沒有月亮、沒有星星的黑夜。”確實，知識淺薄或者毫無知識的人，展現在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在現實生活中，我們看到一些青年，或者恣意縱慾，醉生夢死;或者百無聊賴，精神空虛;或者粗魯野蠻，胡作非爲;或者學業荒廢，不思進取，難道不都與他們孤陋寡聞，胸無點墨，缺少最起碼的政治、文化、科學、自然、藝術、哲學等基礎知識有關嗎?而如果你求助於知識，那正如雨果所說的那樣，“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化”，你就會有明確的奮鬥目標，使生活變得充實和有意義，不至於再幹蠢事或錯事。

今天，我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發展的時代。以電子枝術爲基礎的工業革命，正在世界範圍內把生產設備變成了一個自動化的體系，從而使生產力獲得了飛速發展。生產力和科學技術日新月異的發展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的鬥爭中越來越趨向於知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!

女主持人：爲了在全體團員中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，團支部擬定了一份倡議書。下面請團支部書記宣讀倡議書。

團員朋友們：

爲了發揮課外閱讀對我們樹立正確的人生觀、價值觀的導向作用，及其對我們學業的輔助作用。糾正同學們在課外閱讀中暴露出的傾向性問題;團支部決定在全體團員中開展“多讀書、讀好書”活動。具體活動如下：

1。建立‘讀書角”。每位團員捐獻一本好書，設立“讀書角”，以擴大同學們的閱讀範圍;

2。以團小組爲單位，建立讀書小組。定期召開讀書心得交流會，交流體會，提供信息;

3。每位團員要列出一學期的課外閱讀計劃，寫讀書筆記，請老師幫助指導。

歡迎團員朋友們踊躍參加此項活動。

讓書籍成爲我們真正的朋友!

活動結束