高會考試班會課件
活動目的(教育、培養的效果及目標):
1、明確期會考試的目的。
2、激勵學生,使學生信心百倍地去迎接考試。
3、營造班級良好的學習氛圍。
4、指導學生掌握正確的複習方法,瞭解一些應試的技巧。
活動準備(教室佈置及含義,學生的先期準備等):
1、拍攝照片,做好課件。
2、準備歌曲:在路上。
3、2位學生準備複習方法經驗介紹。
4、黑板佈置:書寫大字:打好國中第一仗。
活動過程:
1、看照片:同學集體跑步的照片,說明我們每個人都在奔跑,每個人都要努力。
2、看照片:班級的教室,班級裏桌椅上的書,下面是來的`早的學生的特寫:並在照片上附上一些話,如:關鍵是人勤奮,我孤獨、我快樂、我充實!孜孜以求,只爲明朝圓夢!第一名在行動!
3、看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上:人才濟濟,擠擠一堂!
4、班級的光榮榜照了下來,寫上:這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪裏?
高會考試班會課件二活動目的(教育、培養的效果及目標):
1.對自己有正確的定位,明確奮鬥目標
2.激發學生的學習動力
3.查漏補缺,明確前段學習中問題,
4.制定適合自己的學習計劃
活動準備(教室佈置及含義,學生的先期準備等):
1.認真統計期會考試班級學生成績,從多方面、多角度進行分析對比。
2.認真統計期會考試平行班級成績,列表對比
3.對比以往高校錄取分數,對錄取分數線做出估計
4.總結班級優、缺點,提出要求
活動過程:
班主任進行考試情況對比分析,表揚進步顯著的同學,鞭策退步顯著的同學,將本班成績與其他平行班對比,找出差距,找出優勢,增強自信心,增強緊迫感。
班主任總結班級優缺點,對一些苗頭性的現象加以提醒,提出學習建議。
全班再次學習班級公約。
注意事項或建議:
數據準備要充分,要有說服力
班級優缺點分析要到位
學習建議要對學生確實有幫助
活動效果及後記:
效果很好。學生更加清楚自己的目標,知道自己接下來該怎麼做,幹勁十足。
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