精選同桌的作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同桌的作文10篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

怎麼辦，我該怎麼辦嘛。作爲在小升中的重點考試中。我心中又可悲又可悲。我不想離開這個讓我如此眷戀的學校我也不想離開我那幾個好朋友；也不想離開我的老師，甚至不想離開我的桌子，上滿刻滿了我六年的奮鬥……我希望這可以再多待幾年，哪怕那麼一兩天。

不想離開我的好同桌，它是一個真正讓我覺得好的同桌，在我哭的時候關心地問；同桌，怎麼了。在我不理他是一個孩子一樣，搖着我的手，在我知道他買糖時，他也會自覺地給他的同桌一塊。在我難過時，給我講笑話，在我被人欺負時，偶爾幫我說幾下對方不許他欺負我。多好呀。

那個以前的`同桌，在我離開他時都快哭了，我也不知道爲什麼要離開他，它是一個好同桌，它打我一下，我打他三下。我使勁打他他也沒怎末還過手，聽朋友說，在我過生日那天，他竟然要給我買禮物，感動到哭了。

再見，我希望你們記得我，我是你們的好同桌，我會默默地關注你們的……記住哦，我有兩個同桌。不管將來遇到多好的同桌，我也不會忘記你們滴……？哎哎。要是你們把我給忘了怎末辦……我是不會放過你的……李樹偉，記住我的厲害……王寶潔，記住我的巴掌哦……你們在我看來是最最好的同桌，尤其是李樹偉哦，說好你要考上五中的，考不上，你就別認我這個同桌……

同桌的作文 篇2

“喵喵喵——”課間傳來一陣陣小貓的叫聲。這可不是小貓來了，這是我的同桌——徐芷瑤的叫聲。

徐芷瑤留着很長的頭髮，常常披在肩上。她有一張鵝蛋臉，一對大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴，皮膚白嫩嫩的，看起來好像卡通片裏的娃娃，所有看到她的人都會覺得她很可愛。

她個子不太高，人也不算胖，看起來弱弱的。但是，不要被她的外表所迷惑，她可是一個“表裏不一”的人，雖然長得很可愛，可內心裏住着一個“暴力女”。

記憶猶新的一件事是我說了她一句壞話，原以爲給她道個歉就沒事了，偏偏沒想到惡運降臨了。她伸出三根手指，彎曲呈爪狀，猛地在我臉上抓了一下。我當時痛不欲生，半邊臉都腫了，恨不得把說錯的話給吞回去。可是一切都來不及了呀！我臉上的抓痕足足留了五天，才終於退掉了。雖然傷好了，痛還沒有退卻，至今我還心有餘悸呢。我再也不會說她的壞話了，再也不想被她再抓一次了。因爲這個，我們都叫她“暴力貓”。

徐芷瑤平時喜歡小動物，還愛畫畫。她的美術作業本沒一次不是優三星的。她是我們班的宣傳委員，每次都把咱們的黑板報做得漂漂亮亮的'。她代表我們班去參加美術比賽。而我天生沒有畫畫天賦，如果我能達到她一半的畫畫水平就知足了。

我希望我的同桌繼續保持做一隻可愛的小貓，而且是一隻溫柔的小貓！

同桌的作文 篇3

你就像茫茫人海之中的一顆明珠，在性深處散發着燦爛的光芒，使我在迷失的時候，又能重新找到航行的方向。

——題記

“我的同桌是誰呢？”我心裏暗暗地想。

我剛剛從另一所農村國小轉到這所國小來，一個友好的同桌是我適應新環境的關鍵。我暗自下定決心，無論這位同桌是什麼樣的`人，我一定要讓他作爲我成功的墊腳石。但他究竟是什麼樣的呢？我懷着一顆好奇的心走進了教室。

我不緊不慢地走到座位前，用餘光晃了一下我的同桌，他身着一件灰色棉袍，補丁佈滿了整件衣服，桌上的鉛筆盒也已鏽跡斑斑，再看看其他同學，都用奇怪的彷彿有些蔑視的眼光瞪着我。

我不滿地坐了下來，但是卻虛僞地給了他一個微笑，就在這時鈴聲響起。

第一堂課是寫字課。正巧我沒帶鋼筆和墨水。本想給老師留個好印象，這下泡湯了。這時，同桌看了我一眼，他滿臉真誠地問：“嘿，你爲什麼不寫字？別人都在寫。”我什麼也沒說，也什麼都不敢說，但是，我知道他已看出了我的窘相。

只見他細心地把筆上滿墨水，並用衛生紙把筆擦得鋥亮。然後說：“你沒鋼筆，我借給你用吧！”我心想，他一定是用完之後，再借給我用，但我還是感激不盡，但他卻把那支筆遞給我了，我的臉抽動着，他的臉上浮出自然的笑容；我的眼已溼潤，他的眼閃耀着真誠的光，我用一雙手接過那支沉甸甸的鋼筆。

我是那麼的卑鄙無恥，在人性面前，我所有的醜陋、無恥、狡猾、都暴露無遺。

我是多麼難堪，臉漲得通紅，也不知道該對他說什麼，也許是進教室時我一個虛僞的微笑感染了他，他才借鋼筆我。

我偷偷地看了他一眼，像在瞻仰聖書。沒想到他臉上還掛着善意的微笑。這一個微笑，使我窘困的心情舒坦了許多。再看到其他的同學，好像都不再蔑視我了，一雙雙善良的眼睛，使我倍感溫暖。

直到現在，我也不敢忘記他，他將永遠陪伴着我，他存在於我的心中，他人性的光輝將會永遠伴我前行。

同桌的作文 篇4

記得一天上自習課時，一道求多邊形的題把我給難住了。我絞盡腦汁怎樣也想不出來，急得直冒汗。於是，我悄悄地用右胳膊碰了同桌小青，小聲說：“青青，這道題我實在算不出來了，你就讓我抄抄吧!”她好像沒聽見似的忘了我一眼，有做她的作業去了。我小聲嘀咕着：“真是的，人們常說，遠親不如近鄰。咱們同桌都這麼長時光了，”下課後，小青拉住我教我做作業。

考試時，剛好有這道題，我刷刷幾下就做對了。分數下來後，我的.數學得了95分，我激動的拉着小青說：“OK!多謝你!”

你們說，我的同桌小青好嗎?

同桌的作文 篇5

新的學期開始了，我們的“雅集日日賢”的活動可沒有停止。看，新的'學期，我終於得到了一張心願卡，於是我許下了一個心願，那就是和陸貝爾做一個月的同桌。

你可知道陸貝爾是誰？

對！她就是我們班德、智、體、美、勞全面發展的學生，我能跟她做同桌可真是“享了八輩子福”了。

陸貝爾可是個學霸，上次語文考試居然考了99.5分，就因爲錯了一個小標點，不然就是100分啦！還有一次數學考試，就錯了一道微不足道的填空題，得了99分，你看她多厲害！

陸貝爾還是個樂於助人的學生，上次我有一數學題不會做，就請教了她。陸貝爾非常熱心地幫助我，她可不是直接告訴我答案，而是一點點幫我分析，教給我解題思路，讓我自已思考，自己去徹底弄明白。

我剛和她做了一個下午的同桌，就懂了許多的知識，我以前玩耍的時間，原來學霸居然在看書、學習。看來，我也要把時間更多地放在讀書、學習上。

哎，我可真想永久和陸貝爾坐。

同桌的作文 篇6

第二單元考試完後，我們班進行了一次大部分性的換座位，不換不知道，一換嚇一跳。我的新同桌竟然是全班赫赫有名的“倒數第二”——張峻。

他那不怎麼圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的`眼睛，每時每刻都閃着不肯背書的目光；背書是嘴巴連動都不肯動；讓別人一點都不想聽的話語時常從這張看似噁心的嘴巴張蹦出來的；面對大家的，永遠是一張看似懶惰的臉。

過去了半天時間，正好是中午午休時間，因爲張峻有很多背的作業還沒完成，所以，要留在教室裏，我檢查了他背誦的第十二課《假如沒有灰塵》的第一段，這麼一兩句話，竟然背了半個小時還是狗咬骨頭，也罷，我回寢室之前，我對他說：“中午午休回來，你要把你所有沒背的所有課文都準備好，下午我來檢查，希望你能自覺一點！”

下午，我來到教室，發現張峻不見了，溫季超告訴我：“張峻在你走後，張峻就跑到樓下看書了！”我氣得直接走人，不管張峻了。

從這件事之後，我覺得換位置一點都不好，當第二名也一點都不好當。

同桌的作文 篇7

在學習的路上，我們會認識許許多多的朋友和一位位同桌，他們可能和你有着親密的關係，也可能當你長大後還是跟小時候那樣，交情還是那樣的好，這就是童年給我們最最美好的東西。

我在五年級第一學期的時候和林肖，也就是我的同桌成了好朋友。我和他相處了半年之後，對他已經是十分了解了。他這個人比較喜歡的科目是體育和數學，有空喜歡聽聽音樂和笑話。每個人都會生氣，當然他也會有不高興的時候，那就是別人欺騙他，或在他背後說三倒四的人最使他不高興了。

記得有一次，在跳橡皮筋的時候，業軍和維佩沒有了。他們只是說去方便一下子，馬上就回來。其實他們不想牽，故意找個藉口，偷偷地跑了，害得我們等了大半天還沒有回家。後來林肖知道了，原來這是他們的藉口，其實是趁着這個藉口，逃之夭夭了。這時他十分地生氣，簡直就是火冒三丈，比“新官上任三把火”可怕多了，可以說有幾十把大火，等他們一回來就燒得他們“跪地求饒”，我真的被他的樣子嚇呆了，他雖然人不高，力氣不大，發起火來，原來是那樣的恐怖。這時他使我真正明白了什麼叫做“人不可貌相，海水不可斗量”。

平時，我愛講話，每當他不高興的'時候，我總能拿出一兩笑話出來，逗逗他一下，幫他解釋，使他開心、愉快。

我這個人有個毛病，就是丟三落四。記得那一次，我和他在中學玩，我過了一會兒就回家了，林肖他回到了家，有個小孩子拿雨傘說：“這雨傘是剛纔和你玩的那個人的。”他一聽，立刻就跑到了我家把傘拿給我，又馬上走了。這就是他的優點：樂於助人。我們就是這樣互相幫助，所以我們成爲最好朋友。

同桌的作文 篇8

新學期來了，喬老師說這學期的座位安排組長說的算，我們這些小組長可樂壞了。喬老師爲每組都安排了一個學習比較落後的同學。爲了讓這些同學的成績能有所提高，大多數組長都把他們安排在自己的旁邊，我也不例外。因爲喬老師把陳宇峯安排在我們組，身爲組長的'我就把陳宇峯安排成我的同桌了。

和陳宇峯同桌這幾天我終於知道他學習落後的原因了。每節下課陳宇峯都出去玩，即使老師佈置了作業，也不能阻止他的腳步。等到老師催作業時，他纔會手忙腳亂地開始寫，這樣他就經常拖欠作業。他不但不按時交語、數、外作業，就連品社作業他也不能按時交。

記得有一次，老師讓做語文大冊。還不到一分鐘，陳宇峯就來請教我了。我看了題目後大吃一驚，這不是老師上課時剛剛講過的嗎？哎！真沒辦法，我只好再給他講了一遍。我講完後監督他寫上去，發現他爲了少寫一些字，居然偷工減料，真是辜負了我一片苦心啊！

我希望在我苦口婆心地勸說下，他能提高寫作業的效率，上課認真聽講，成績能有所提高。

同桌的作文 篇9

我有一個有趣的同桌，我們大家都叫他大豪。

他長着一對眯起來簡直看不見的眼，卻總能仔細觀察到生活中的點點滴滴。深深的擡頭紋不但沒有描繪出他歷經的滄桑，反到使他更加俏皮活潑，彷彿每一件事都值得他笑一般。個子不高，心眼極多。

他給我們帶來過許多快樂。

我們把一中的圖書樓2樓叫做“T2”這裏有許多平板電腦供我們學習。敏銳的大豪立刻發現了，他發覺可以在這上面進行遊戲。這對學習壓力極大的他是多麼好的機會。他第一次進去時身體還不斷髮抖，左望望，右望望。他仗着身小個矮，在借書中的學長學姐們中間擠來擠去。終於，這個“小偷”一般神色慌張的少年登上了夢寐以求的“T2”。初入這裏，他感到十分驚奇！不僅在於整齊的學習平板，還在於大家都在學習。只見他伸出不停顫抖的右手，借了一個平板。並將遊戲音量關到最小，以此來顯示卑微。他的`心理被遊戲攻破了，他的作業開始應付。直到成績如穿心之箭射穿他的自尊，他才醒悟，壓力是不能靠遊戲來永久消除的。遊戲固然有意思，可這畢竟是虛擬的！大豪懂了。他開始認真，累了但充實了。

他還是集憨厚、體貼、細心於一身的中國好同桌。

那是一節自習課，突然，寧靜的教室被角落裏的一陣爭吵聲打的渾濁了。同學們都向這個不起眼的角落看來。沒錯，正是我倆在爭吵。起因只是一段小事，可我不依不饒的“索賠”點燃了導火索。雙方都有責任，可我卻擺起了架子，這使得憨厚淳樸的大豪怒了，他表面上給我甩臉子，一方面又極力的像個做錯事的孩子，極力想要挽回我。他是我的好朋友，而我內心也極其空虛，終於，我們又和好了。

大豪，你是我的好同桌，是我最好的搭檔，是我人生路上最好的回憶……

同桌的作文 篇10

我的同桌叫紀小虎，他今年10歲了，他圓圓的腦袋，大大的.眼睛，一笑就露出兩顆“小虎牙”，顯得更可愛了。

他做事總是丟三落四，不是把作業本落家了，就是上學沒拿鉛筆盒，所以經常被罰站。不過現在他變了，經常把要帶的東西寫在手上，時刻提醒自己，這學期已經得到老師三次表揚了。

他的優點就是勤快，在家裏幫媽媽做家務，在學校擦黑板、掃地他總是搶着幹。