【精品】你的同桌作文十篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的你的同桌作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

你的同桌作文 篇1

“喂、幫我看着點老師，我要元神出竅一下下！”

“可以！but、給我一個理由！”

“恩……作爲我的同桌，這是你的責任，更是你的義務！就這樣了，我去也……”

“喂喂喂。。。怎麼可以這樣！”

每天，同桌和我都有這樣的對話。討厭極了！

早上，每當我揹着沉重的書包，氣喘吁吁地踏進我可愛的教室的時候。同桌都已早早的坐在我位置的'右邊，手裏捧着書。

待我坐到位置上的時候，一句刺耳的話慢悠悠地飄來：“又沒我來得早吧。”

“那又怎樣？明天、明天、我一定要比你早！打賭。”

“木宸，來那麼晚，還不趕快好好讀書！”老班厲聲一句。

不敢言語，乖乖讀書。餘光卻看到，同桌在一本正經地讀書！好你個雙面人，有你完蛋的時候！

語文課上，全班同學都在認真地聽老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥，終於找到有趣的事了。

於是，我小聲問：”你在笑什麼？”

“剛剛老師說，黑黝黝，不是第一聲嘛，黝黑，怎麼又是第三聲？恩、剛剛查了一下，的確是第三聲。黑黝黝、黝黑。。。說的不正是老師嘛。”同桌答。

哈、哈。。恩啊~我不禁笑起來。

“木宸，你一個人笑什麼呢！？全班就你一個不認真！看你同桌，多認真！多向人家學學！”

此時，同桌卻一臉認真地在做筆記。可惡！

一天，老師找我談話，說同桌和我自習課紀律不好。作爲班幹部，還不遵守紀律！還怎麼幫老師管理其他同學！？而且，還會影響你的學習成績！

以後，和同桌便很少說話。

又是一天，老師又說，上課可不能理你同桌，他自言自語也就罷了，你可不能受他影響！不行的話，就得把你們倆調開了。以後，閉嘴。

我們哪有紀律不好！？哪有老講話！？冤枉啊！

唔。。跟老班是沒辦法反駁的了！可惡啊！

現在，和同桌相安無事。

偶爾的惡作劇常常讓我措手不及，常常的倒黴偶爾不在。

嘻嘻、哈哈

我的同桌，小雞翅。

你的同桌作文 篇2

我的同桌是一個即聰明又漂亮的女生，她長着一張瓜子臉，黑黑的眉毛像兩輪彎月一般好看；眼睛像兩顆會說話的葡萄一樣眨呀眨的，嘴巴小巧好看，讀書時就像唱歌一樣一張一合唱出動人的旋律。

我的同桌是我們班的班長，她的優點可多了。學習成績優異；唱歌繪畫樣樣精通；熱愛班集體；團結幫助同學等等，還是老師的得力小助手。舉一個例子來說吧！有一次我們班有個同學生病急需看醫生，家長又趕不回來，老師又沒有辦法丟下全班人走開。這時她急中生智，自告奮勇承擔起了看班的任務，她帶領我們全班一起讀書、寫作業、預習新知識，安排的頭頭是道、井然有序，老師帶着生病的同學看完病回來看到同學們安安靜靜地在學習，都感動得流眼淚了！

她還特別樂於助人，經常幫助班級裏面學習吃力的學生一起學習，耐心地講解、細心地分析，直到同學學會的`爲止。同時她還參加各種比賽，並多次獲得獎項。比如市級舞蹈大賽一等獎；詩歌朗誦金獎；英語比賽一等獎等。

我的同桌真的很厲害，她認真學習的態度；熱愛集體的行動；團結同學的熱情；都值得我學習，她就是我今後要努力的方向。

你的同桌作文 篇3

在我國小的四年裏，有許許多多的同桌，但讓我記憶最深刻的是他，他個子不算太高，有一雙大大的眼睛，在濃黑的眉毛下面襯托的炯炯有神，高高的鼻樑，紅紅的嘴巴，完美組合構造了一個陽光帥氣的他，他就是我三年級的同桌——張怡航。

在一次上數學課的.時候。老師讓我們用鉛筆、尺子、橡皮，畫正方形和長方形，老師剛說完。我就立刻想起我的鉛筆和尺子沒帶，你似乎看穿我的心思，你就立刻把你的鉛筆和尺子借給我用，我趕忙說謝謝。等我畫完時，我看了一下你的，你還沒有畫，我趕緊把鉛筆和尺子還給你，這時你纔開始畫。當時我的心裏滿是感動。

同桌的你，非常的積極。每當老師提出問題，你總是積極的舉起手，回答老師的問題。當老師需要幫忙時，你總是以‘‘百米衝刺’’的速度來到老師身邊，伸出自己的援助之手。

同桌的你，有太多太多詞彙來形容，風風火火，毛毛糙糙，愛開玩笑，等等......他就是張怡航。

你的同桌作文 篇4

“同桌的你”老師在黑板上寫下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了許久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海裏閃過。對，有件事，一件讓我記憶深刻的事。

那是一年級的時候，每次上課都會有一段這樣的對話。

“橡皮”

“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“能不能別再問我借橡皮了呀？”

“不行”

嘿！還這麼理直氣壯！

哎！碰到這樣的人做同桌，真是倒黴！每天都在問我借橡皮，就是我這樣的“開心果”，也會被他煩得滿臉烏雲密佈，難道他天天都忘帶橡皮嗎？

一天，我不經意地看見了他鉛筆盒裏的橡皮，居然有巴掌那麼大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了，終於不用再借給他橡皮了，耶！”想到這兒，我便放心的寫起了作業。

“橡皮”

像往常一樣，那隻越過自己“地盤”的手又伸了過來，我猛地把橡皮推過去，突然，我想起了那塊橡皮。

“想蒙我？橡皮拿來！”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什麼橡皮？”我見他裝傻，便二話沒說，翻起了他的'課桌。

“幹什麼？”

“找你的那塊橡皮！”

只見，裏面像一座“書本山”，鉛筆全落在四處，啊？我急忙地拿出橡皮，在他眼前晃着說:“這是什麼呀？”她驚訝地說:“這橡皮被你找到了？”他像見了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦起來……

唉！真拿他沒辦法！

你的同桌作文 篇5

在苒苒的國小時光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

讀一年級的時候，你很羞澀，就像個小姑娘。那時你留着一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來，你都會哇哇大叫——因爲我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了後，你總會用無辜的眼神注視我一小會兒，我就回敬你一個流氓似的壞笑，你又臉紅了。

又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那麼嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因爲你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時候，看到你那撮小小的`、短短的頭髮尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求着你：“下次可不可以將頭髮留着，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時候，要你將頭髮剪掉，你真的剪了，我又叫你留着，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學生了，因此你常常被後面的同學”檢舉“個頭高還坐第二列，我維護着你，潑辣地說：”哼！自己個子矮還坐後面，怎麼抱怨起別人了！“雖然我常常受到後面同學的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以後，接受的是你感激的目光。

我像個漢子，你像個姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

你的同桌作文 篇6

致：我親愛的江同學

一天中和你相處時間最久的人是誰?嗯對，就是你的同桌!

時間最久嘛，所以，他(她)的缺點自然都被身爲同桌的你瞭然於心，字差、沒品、話嘮、多動症，不過呢，相處久了呀，同桌我還是知道你是好同學，是吧，同桌——江雨欣。

喏，這個竹竿個子，長得又瘦巴巴的“小女生”哦，其實還是有很多優點的。

前幾天數學考試，關鍵時刻，尺子不翼而飛，瞄見數學老師在講臺上十分嚴肅地盯着堂下一班同學，我也沒好意思向老師申請借尺子，也沒有膽子私底下問同桌借……在這種進退兩難的'情況下，那把“從天而降”的尺子可謂是“及時雨”，不用多說，肯定是同桌“丟”給我的!我轉過頭投去感激的目光……同桌，真是心有靈犀不點也通!

望着筆盒裏的那塊美術專業4B橡皮，恩，好像這塊橡皮也是同桌給我救急用的。

“我猜你一定又沒帶橡皮是吧!”同桌在一旁望着我，“這可是人湯老師專門指定要買的呢!下節就是美術課了，看你怎麼交待?”

我沒說話，偷偷瞄了眼她那袋子裏有兩塊新橡皮，嘿嘿，果然她見我不說話就直接仍過來了其中一塊。

“呵呵，就知道你是個大好人!好同學!”

……

在我的學校生活中，有許多這樣的事情發生，沒錯，這都是小事!但就是從這些小事中，讓我深深體會到與同桌的你的那份配合，那份溫馨……

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經和我的配合，明天……

王xx

20xx年x月x日

你的同桌作文 篇7

你是否依然會想起,昨天你寫的的日記，我是否依舊會想起，曾經那愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你，你常說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。

你，很天真。

我特意準備了十幾支筆，就怕你不帶筆。每當你沒帶筆，煩悶地出去呼吸新鮮空氣是，我就會放一支在你的桌子上。而你進來時，你就會發現你桌子上的嶄新的粉紅色的、在你心目中最好看的筆。然後你就會“真誠”的禱告：如來佛啊……上帝啊……等諸如此類的話。然後你便心安理得的收下。

你，好天真，好天真。

不過，那是好久以前的事了呢。

然後，你懂了，你明白了一切。

每當你桌裏或桌上有什麼東西，你都心照不宣的笑笑。而你，也會送我些小玩意，我也都很珍惜。就這樣，不知不覺，又過了三年，我們臉上的笑容始終不變。

開心、快樂，在書海中遨遊，一起上學，一起回家。我想，這就是我們美好的童年吧。

有一天，你變了。變得很冷漠。似乎把世界隔絕了。對別人都愛理不理，昔日的友情，彷彿從這一刻開始，煙消雲散。

我渴望知道。究竟是爲什麼讓你如此冷漠？是沉重的學業？是你的家人？還是……

答案只有一個，那是你自己。我把這個結論深藏於心，於是，我也開始迴避，開始隱藏。與你擦肩而過，沒有說一句話。

隔閡，好深。

而如今，又是一年畢業季。

花落，人散，劇終。

懷着滿腔抱負的我，離開了這學校。而你也已消失在這裏，消失在腦海裏。

於是，同是天涯淪陌路人。你我的'往事，都被回憶抹去。“我不認識你，你不認識我”只是不知道我們還是不是朋友。

如今，我到了新的學校，有了新的班級，新的同桌。而你，也已經成爲生命中永恆的回憶。忘記了你是誰，也忘記曾經的我是誰。

“直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不只爲你而流，也爲別人而流……”

同桌，同桌。

你的同桌作文 篇8

可能有人聽過《同桌的你》。這不是一個歌曲的名嗎?對，它是一個歌曲的名。不過，我和我的同桌要比歌曲中的同桌好千倍。我的同桌不是多愁善感的女孩，也不是愛哭的女孩，更不是淘氣的女孩，她是一個活潑、開朗而且口才又很好的`女孩。

我的同桌如果堅持一個原則，無論對與錯，你肯定都辯不過她，所以說如果辯論會，那麼我的同桌，肯定會獲勝。

我的同桌是一個樂於助人的女孩，只要有人向她請求幫助，只要她可以完成，那麼她將會盡最大的努力來完成。

我的同桌還是一個開朗、活潑、天真的女孩。她說的話很幽默也很天真，讓人聽得很想笑，不過有時也會惹得你哭笑不得。

我同桌的優點當然還有很多，只不過沒有時間了，還是等以後有時間再詳細給你們介紹一下吧！

你的同桌作文 篇9

同桌的你，是我的朗讀機。每次上語文課老師考課文的時候，就算我忘了，你也會偷偷的在下面小聲的告訴我。

同桌的你，是我的答案機。每次聽寫時那個我不會寫，像熱鍋上的螞蟻在着急的時候，總是你偷偷地把自己的聽寫單給我看，用我的小眼神瞟一眼，即可看到正確答案。

同桌的你，是我的課程表。傻傻的我在下課時，總是不知道下節課上什麼，而你將會拿出自己的小課程表，仔細看一看今天的課，每節下課後，把下節是什麼課一字不差的告訴我。

同桌的你，是我的清潔工。在某一天，我的地面很髒，我又懶得擦時，你會毫不猶豫的拿起自己的抹布擦乾淨，以致現在的我特別懶。

同桌的你，是我的答題機。在十萬火急的情況下，那幾道題總會掉鏈子，看到在冥思苦想的我，你一定會用你機智的大腦，迅速的把正確答案告訴我，但是在普通情況下，我遇到不會的題，你不會泄露半點答案。

同桌的你，是我的互考機。每次上課時，老師要考題時會讓我們先背，爲了以防萬一，總是找人考，而你每次都會考我，必須一字不差的，不可以看書，還必須要把眼睛擋住，比老師還嚴格。

同桌的你，是我的.轉告機。有時候我忙得很，需要轉告老師的一些東西，你總能堅強的答應我，並以最快的速度告訴老師，比誰都靠譜。

在一起同桌快六年了，每件事你都做得特別好。現在，我想我可以封我們的同桌爲人工萬能機器。只是希望，畢業時，不要忘記我們的同桌。當年一起生悶氣，一起惡作劇，一起鬥嘴，一起笑。珍惜和同桌的你在一起的時光，往往他會比你更瞭解你自己。

你的同桌作文 篇10

不知怎麼了，最近特愛聽《同桌的你》這首歌。每次聽，都要勾起我無限的'回憶，使我不禁潸然淚下。

在國小一年級時，我的同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開，說是可以防止上課說話，說話是沒有了，取而代之的是打架。一下課，滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過，而且是經常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學習，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發現，然後被罰站，我和同桌成了一條戰線上的，一起給老師起外號。還記得那時男生給我們女生總結了一套“一哭二鬧三報告”。我們總是被氣得不得了。現在想起來，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然後一起被老師罰站，一起給老師起外號。

記得一年級時，盼星星盼月亮終於盼來個女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學習，一起玩耍，上課一起睡覺，下課一起欺負前排的男生。闖禍了一起承擔......快快樂樂的度過了一年。現在好想好想再和她一起重溫那時的美好。

同桌的你，現在還好嗎？