【精選】同桌的作文彙總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

一天下午快上課時，我發現自己忘帶了音樂書，一時急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌悄悄問我：怎麼啦，愁眉苦臉的？我無奈地回答：忘帶音樂書了！給，看我的吧！說着，他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個舉動卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對他說了聲謝謝！我們是同桌呀，就應該互相幫助的！就這樣，雖然忘記音樂書，卻上了一節開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心裏暖暖的。

從此，我改變了對同桌的看法。他樂於助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實，同桌的調皮還是蠻可愛的，總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們舒緩了學習的壓力。難怪調皮一詞總是和聰明、可愛等詞語連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個又調皮又聰明又可愛的小男孩。況且，我的同桌還用行動證明了與人爲善的.樂趣呢。

可愛的同桌，我再也不會誤解你了。我以後也要象你一樣，做一個樂於幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

同桌的作文 篇2

我的是個個子小小的，可愛。那雙如寒星，如秋水，如寶珠，圓溜溜的小鼻子掛在兩隻眼睛的正中央。一張說不停的嘴跟他的模樣產生了鮮明的對比，可愛的娃娃臉給五官畫上了完美的句號。一雙耳朵使它變得像一隻猴子，還有他微微地豎起來的頭髮，讓它更像一隻猴子了，所以我們都叫他猴子。

猴子雖然身高不到一米四，但他卻是會功夫的，這就是傳說中的小小有着大大吧。

有一次我給送本，我偶然路過武術室就興致勃勃地趴在窗戶了，看了起來，只見猴子左腳一踢，身子一扭，腳一蹬，做了一個後空翻，我在外面的眼睛瞪得大大的驚的下巴dou要掉了，這哪是人做的事啊，三個動作就做了後空翻，還那麼輕鬆，難道動物都是沒有痛覺的嗎？喂，大姐你還要在這兒看到什麼時候。你不用去做大間操嗎？猴子看到我後，走了出來質問我。關你什麼事，廣播室的，不！用！做！我指了指廣播室的牌子，得意洋洋對他說。不服來戰。行啊，到時候輸了別怪我。於是接下來的`場景是這樣的，一個一米六的女生，對對在一個一米四不到的男生，最後結果，雖然是我贏了，我可是石頭剪刀布的萬年贏。

還有一次在教室裏上手工課，我看見猴子在我桌子前拿了橡皮擦，在我桌子上擦來擦去，我氣不過麻溜地跑過去，座位上可能太激動了，反手就是一巴掌拍到他的臉上，他捂着臉驚愕地看了我幾秒鐘，然後面無表情地走回座位，趴在座位上，我暗呼不好，馬上跑到他的座位上跪了下來，雙手成祈禱樣：大哥對不起，我不是故意的！大哥，對不起，對不起，其實我心裏比誰都清楚，安慰他是假的，怕他告訴老師纔是真的，等他說沒事的時候，我鬆了一口氣，他突然按住我手腕，我心中一緊，他一扭我手腕，我直呼痛，我心裏把他祖宗罵了個遍。我使出吃奶的力氣將他給摔過去，才逃了一節，我轉頭看向他，對我做了一副我記得你的表情。他也回了我一個鬼臉這就是我的同桌功夫猴子。

這就是我的同桌功夫猴子。

同桌的作文 篇3

同桌的你白白的臉上架着一副寬寬的眼睛，一頭自稱很酷“仙人球”髮型;一雙鼠眼時不時的眨着，作着自己的“黃粱美夢。”

同桌的你，總是在英語課上大談什麼電腦遊戲，被英語老師說點無地自容，心裏卻還掂着中午要吃什麼。

同桌的你，總是能解出許多題，令我們佩服不已。但是單元測試卷上總是打滿大大叉子，於是，你會說，不公平;

同桌的你，天生一張娃娃臉，當人拉着你的手向你詢問你幾年紀時，你的`怒氣總會隨着“我已經快畢業了”爆發而出。事後你又忍不住問我;我真的那麼幼稚?令人哭笑不得。

桌同的你，總是公佈成績後望着別人“耐克”嘆息，爲什麼自己只有八分，還不努力去用功讀書。

桌同的你總是在寫作業時絞盡腦汁的偷工減料。第二天交作業時，你滿臉寫着得意，彷彿佔領了“391”高地用是一般。接着下午便被SIR傳喚審訊，隔離審查，那些後來居上也不錯。作業完成效率明顯 提高，阿SIR真正達到了“給猴看”的目的

桌同的你······

桌同的你呀你，你的故事就像給我們講的笑話一樣，數也數不清，總之，桌同的你這篇隱私大曝光希望你“百尺竿頭更進一步!

同桌的作文 篇4

明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你

每每當我聽到這首《同桌的你》，我總會想起你……

從國小一年級開始，我就換過無數多的同桌，但我印象最深刻的應該是你！

你總是不愛說話，即便是我主動找你說話你也話很少，但你的臉上總是露着笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽光，這可真不符合你的性格。

你很聰明，數學課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來，你的成績也算是不錯。你雖然平時有點冷漠的樣子，但只要一說到你感興趣的話題，你的話匣子便打開了，真是一改往日的樣子。

你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒的說，總是會包容我平時的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會不偏不倚不輕不重打在你的'胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無話不談的人。

你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂表現在臉上，不管是喜還是怒還是愛還是樂，你總會在臉上掛一抹笑容。

你認真的樣子也十分好看，在陽光的反射下，精緻的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時候卻還保留着小孩子的樣子。

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進。

同桌的你，希望的們的友誼能長長久久下去。

同桌的作文 篇5

同桌的你，水靈的像一朵帶着露水的睡蓮。

課堂上，你像我的戰友，一絲不苟地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，擡頭回答問題，當我們收穫知識的碩果，會相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光;當多才多藝的你站在舞臺上時，會用火紅的綢緞和優美的.舞姿演繹我們絢麗的年華;當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當時的任性與乖戾。

同桌的你，豁達的像一片掛着燦星的天際。

你是男生的理性與感性完美的結合，並融匯到你衷愛的數學中，面對難題屢x戰屢勝，在我們班的數學領域撐起了一片天。你靈動的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個經典動作，就爲自己的個人秀拉開了帷幕，爲同學們帶來陣陣歡笑，驅散九年級緊張壓抑的氣氛。

同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。

六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風扇的抽動下慵懶的遊弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續學習;老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對國中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態應對壓力

耳畔迴盪起風鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學間的往事還歷歷在目：體育訓練時早晨5點爬起來跑步時汗流浹背的樣子;晚自習吃飯時爲了爭分奪秒學習啃方便麪的樣子;同學們一起外出踏青遊玩的樣子;老師提問時，由於緊張手足無措的樣子那一切，宛如發生在昨天一樣，帶着時間的溫度，流逝了。

畢業了，我們帶着七年級的懵懂，八年級的歡笑，九年級的勤奮畢業了。六月是離別的季節，是花兒的海洋，我們無須傷感，因爲人生的下一個顛峯還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮鬥闖出屬於自己的天空，我們在期待多年後那個同學重逢的約定。

同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴你走過國中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動吧。

同桌的作文 篇6

時間飛逝，我從國小生成爲了一個真正的中學生。突然感覺到自己長大了不少，估計是心理在作怪吧！

說起同桌，也許大家每個人的上學期間都會有那麼一個人一直坐在你旁邊，有的時候可以幫你把把風，讓你眯着眼睛睡一會兒，或者給你抄寫她的作業。這就是我對以前同桌的印象。上了國中後，我也不知道自己的同桌會是什麼樣子的，但是自從那天以後，我再也不把同桌定義爲那麼體貼溫柔的人了。原來還有這樣的同桌，簡直了。

記得我們排位置是晚上排的，老師讓我們每個人都站在外面，等待着她的審視。我知道這次我的同桌應該又是個女生吧！因爲在我旁邊就站着一個看起來長大非常可愛的一個女生，看起來很靈動，不是那種書呆子型的。的確，她靈動的讓人一直笑的停不下來。

我們倆剛坐到一起的時候，她好像話並不多，但是第二天的自習課，她的本性暴露了。我看見她一直在那裏寫寫畫畫，後來她悄悄的給我把她剛纔的傑作推過來。讓我驚訝，她居然畫了一個香爐，一縷紫煙，和一個太陽。用她的話來說，就是日照香爐生紫煙。聽起來倒是沒什麼問題，可是這也太勉強了吧！然後她又畫了一個柵欄，一個紅杏，叫做，一枝紅杏出牆來。莫名的.我們倆開始嗤嗤的笑了起來。這個時候班裏的人都朝我們看來，真的特別不好意思。

這個同桌也太搞笑了吧！簡直就是腦洞大開，不過這樣的她還真的挺可愛的，雖然不是溫柔如水，但是以後還可以成爲最好的搭檔。