【精】我的同桌作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。

我的同桌作文1

我的同桌是我們班最矮的同學，他卻是我們學習最認真的男孩。

他留着小平頭，水汪汪的大眼睛，猶如夜晚的星星一般明亮。更像兩顆大大的葡萄。硬硬的頭髮，摸起來像刺蝟的刺。紅通通的臉上，兩腮的肉微微下垂，一張能說會道的小嘴巴在下課時總是說個不停，但上課時卻閉得很嚴，他寫作業的.時候，有一個壞毛病，就是小舌頭總往外吐。

可他卻是我們班的“學習大王”。每次考試差不多都是100分呢！他學習可認真了，就說前幾天。上課了，老師要去開短會，讓班長管紀律。開始，我認真的寫作業，可是過了一會兒，教室裏就鬧翻天了。等班長走在後面，我也管不住自己的嘴巴，不說話好話有點癢癢的。於是，我轉過身，小聲地對他說起了話。可是，他理都不理我，連頭也沒有擡起來，好像我是空氣一樣。我以爲他沒有聽見，伸手碰了碰他。他擡起頭來，朝我搖了搖手，又低頭寫作業。我伸了伸舌頭，連忙轉過來，認認真真的寫作業。

他就是符文傑，我的同桌，我的好夥伴，我的好榜樣。

我的同桌作文2

一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張馨。

四年級時，老師把插班生張馨調到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒怎麼在意。經過半個學期的相處，我發現她的學習和我不相上下，便和她成爲了好朋友。

“啊，我忘帶書了！”我着急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“沒關係，我和你看一本吧。”張馨微笑着對我說。

上課了，同學們都在講話，直到數學老師走進了教室。他對我們說題目：“有沒有人沒帶書？”教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師，對不起，我忘帶了。”張馨對我眨眨眼，立刻站了起來。

數學老師皺起了眉頭，走進我們，說題目：“張馨，你怎麼也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下。”她用只有我們兩個聽的'到的聲音說題目：“還好老師沒看名字，哈哈。”我的心裏泛起了一股感動的漣漪。

張馨不但樂於助人，還多才多藝。“張馨，你畫的真好看！”我開心地說。“沒什麼，再說國畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉多美啊！”她謙虛的笑了。

美術室裏迴盪着我們的笑聲，過了許久才散去。

這就是我的同桌張馨，六年級也來了，我希望我們還是同桌。

我的同桌作文3

我的第一位同桌是一位女生，她叫石子欣，她有一頭烏黑的頭髮，一雙烏溜溜的眼睛亮晶晶的，就像天上的星星一樣閃爍着光芒。而她說話時，聲音總是很溫柔，她非常安靜，也非常樂於助人。

真是不“打”不相識。剛開始我們做同桌的時候，互相還不太熟悉，有時會處於”敵對”狀態。如果我的書跑到她的位置上，她以爲我是故意的，就很生氣地給我推回來，相反，如果她的東西越過桌子的中間線，我也不甘示弱會給她丟過去。後來我們熟悉了，我發現她有很多優點，而我相信，她肯定也很賞識我的優點，這樣我們慢慢變成了很好的朋友。

她學習很認真，聽課的'時候，聚精會神地聽老師講課，眼睛非常專注，如果老師提問問題時，她總是能迅速思考，積極的舉手，同學們都非常喜歡她，我也十分佩服她。她非常喜歡畫畫，在一次美術課上老師讓我們自由畫畫，她拿起畫筆在白紙上畫了一匹馬，在白雲裏騰飛，非常的好看，讓我感到十分驚訝於她的想象力。她還特別樂於助人，如果我在學習上遇到難題，她總是主動過來幫我解答，如果我還是不懂，會再次教我一遍，直到我聽懂爲止。

這就是我的第一位同桌，一個聰明又安靜的女孩。

我的同桌作文4

郭嘉棟，皮膚較黑，個子矮，但樂於助人，喜歡搞笑，有點幽默。

他隨和，不喜歡斤斤計較，不喜歡在意一些小細節，卻很細心。

在清潔區撿垃圾的時候，他不放過一點小紙屑；在檢查默寫時他不放過一個標點符號。就連別人握筆的姿勢，他都會問：咦，怎麼你握筆的姿勢和我的不一樣啊？難道你不會握筆？你幼兒園的老師是怎麼教的……等等，一大堆問題，把人問個措手不及，可謂是“打波砂鍋問到底”。

每每這個時候，他身邊的'人就會尷尬地笑兩聲，不過這種尷尬很快就被他打破。

就拿管紀律的事來說吧，班裏吵得很，老師又不在班，他會一本正經地大聲說：作業都寫完了嗎？快寫作業！然後教室裏就鬨堂大笑。

如果要問，同學們爲什麼會笑，我只能回答：因爲大家都覺得他很好笑。

而且，他還喜歡唱歌，每次我一進班，就看到的是他在唱歌。

有一天，我實在忍不住了：“爲什麼剛開學的時候，你那麼正經？”

“當然是因爲那個時候大家不熟，現在熟起來了，就不要那麼拘束了。”他就是如此認真地回答我的。

其實，他是可以認真的，比如做清潔、收作業，老師佈置的任務他都會一絲不苟地完成，盡職盡責。這也是競選班幹部時，我投他的原因。

這就是我那個“無良”、“無德”的同桌郭嘉棟。

我的同桌作文5

對我而言，一個關切的眼神、一句安慰的話語、一個溫暖的懷抱都可以讓我感動。然而，那一次感動卻帶給了我永恆的友誼。

二年級的一個星期四，秋風瑟瑟地吹着，夾雜着秋天的氣息，幾隻大雁排成一字形飛向南方。校園中滿是落葉，像一隻只飛舞的蝴蝶。數學課上，第二單元的考試卷子發下來了，同學們都考得不錯，只有我考了81分。看着同學們驚奇的表情和老師失望的'眼神，我心中十分難過。手中拿着卷子，想起了以前考試從未這麼差，想起了往日老師對我的表揚和讚許以及剛剛失望的眼神……我的眼淚猶如決堤的洪水，止不住了。

下課了，同學們如同出籠的小鳥，快樂地跑出教室。我趴在桌子上，因爲抽泣而上下起伏的背突然被人輕輕地拍了拍，我擡起頭，原來是我的同桌——宋蕊琪。“好了，別哭了。”她溫柔地笑着，安慰我說：“別哭了，一次考不好也沒關係，有不會的題我可以給你講一講，下次再努努力就好了。”說着爲我擦去了眼淚，認真地爲我講起了題。我注視着她那溫柔的笑臉、關切的眼神，又一次哭了。這一次，是因感動。

夕陽西下，暖暖的餘暉照在教學樓上，也照在了兩張帶着童真的笑臉上。

我的同桌作文6

劃分三分那件事還是深深地刻在我的腦海裏，唉，我倆的事是這樣發生的。

那次，我和我同桌李倩因爲一點點小事情鬧翻了，言語不合，我倆當場罵了起來，從此我倆見了面，仇人見面分外眼紅誰也不搭理誰。

但是，今天她和以往不一樣了，穿着一件紅色的棉背心，穿一雙白色的運動鞋，背一個粉色書包，一副傲氣的樣子走進教室，在我們的'桌子的1/2處畫了細又黑的線，我馬上明白了她的用意三八線！然後她就去打掃管區了。

下課了，李倩正和後面的同學聊天。我呢？則死死注視着她即將超過三八線的手臂，心想：哼，如果你一超過線我就對你不客氣，突然，我的目光停留在她的紅背心上，嗯，紅背心與墨水想罷，我從筆袋裏取出一支墨水吸飽飽的鋼筆如果你一超過線，有你好看的！

可惜的是，我有點得意過了頭，鋼筆一不小心掉到了地上，筆頭變成了兩截，啊我差點喊出來了，但是是美術課還好，可下節課考試啊，我只帶了一支鋼筆還壞了，這可怎麼辦啊？向李倩借不可能，我兩都絕交了，借她的幹嘛我想。

給，李倩遞來了一支鋼筆，自己用另一支，快點啊！要上課了！難道她沒有注意到桌子上的墨水嗎？我紅着臉接過鋼筆，唉！真沒面子！

接過鋼筆後，我從書包裏掏出一張衛生紙，把三八線和墨水擦得乾乾淨淨，這不僅僅擦去了桌子上污漬，也擦去了我心中得污點。但我會牢牢記住這個穿紅背心，白色運動鞋，粉色書包的女孩――李倩。

我的同桌作文7

我有一個同桌，叫劉奕涵。她中等個兒，不瘦也不胖。一頭長髮烏黑髮亮，鵝蛋形的臉蛋上長有一雙明亮的大雙眼。眼睫毛又黑又長。高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡，下面是一雙櫻桃小嘴，看成起來很漂亮。

我的同桌不只漂亮，而且愛幫其他人。

有一次上數學課，數學老師講完新課，讓大家做訓練題。我寫着寫着，突然筆尖斷了，那是我最後一支尖鉛筆，沒了鉛筆如何寫呀！我想向劉亦涵借，但我看到她在一心一意地寫題時，就沒好意思去打擾她。於是我向前面的王明偉借，他沒理我，我又向後面的楊曉春借，他卻說：“別煩我，我在做題呢！”。沒鉛筆，我急的'像熱鍋上的螞蟻。我同桌看見我坐立不安的樣子，便問：“你如何了？”我只好硬着頭皮說：“我沒尖鉛筆了，你能借我一支嗎？”沒想到她居然爽快地答應了，飛快地從文具盒裏拿出來一支尖鉛筆遞到我手裏，我連聲說：“謝謝！謝謝！”。她說：“不需要謝！哪個叫大家是好同桌呢。”

看！這就是我的同桌，一個愛幫其他人的同桌，咋樣？

我的同桌作文8

我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長的臉，眼睛上面點綴着濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛裏頭透着靈氣。他是一個運動健將，尤其是短跑很厲害。

“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學們興奮不已，想想看，這節課可是室外賽跑啊！我們迅速排好隊，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說：“我們跑會接力賽，運動運動身子。”我、趙悅容、葛一航和劉卓衡比賽，我看他只比我大幾個月而已，沒把他放在眼裏。

各就位——”，隨着範老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時，衝出了起跑線。我奮力地前後輪換着胳膊，加速加速，再加速。突然，我的`餘光瞥見劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過，他矯健的雙腿，輕盈的步伐，像踩着風火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不捨。只見他的背影離我越來越遠。等我跑到終點時，發現他已經在那塊等候多時。

稍事休息，新一輪比賽又開始了。三輪下來，我是滿盤結輸。

這次體育課下來，我對劉卓衡是士別三日刮目相看。看來，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——劉卓衡

我的同桌作文9

我有一個樂於助人有勤勞的同桌，他總是隻爲別人着想，不顧自己的後果。

有一次，我沒有帶水性筆，着急得像熱鍋上的螞蟻，顏信嶽見了，不慌不忙地拿出一枝水性筆，走過來對我說：“繆丁楠，這枝水性筆借給你！”我很不好意思地說：“那謝謝你，顏信嶽！”周圍的人都向我和顏信嶽投來一種異樣的`眼光，不知有何用意？“叮咚叮咚！”上課鈴響了，我和他都坐到座位上……

顏信嶽在學校裏樂於助人，那顏信嶽在家裏又會是什麼樣的呢？

我去顏信岳家玩，我發現門沒有關，就走進門。可是一進門我就聞到一股怪怪的味道，原來顏信嶽在幫他的媽媽做家務，我叫了一聲：“顏信嶽，你怎麼連門也不關呀！”顏信嶽這纔回過神來，不好意思地說：“對不起呀，因爲要做的家務太多了，來不及太細心了！”我恍然大悟，我問：“顏信嶽，我可以來幫你嗎？”“這怎麼好意思？你是客人，客人怎麼可以幫主人做事情呢？”顏信嶽邊說邊擦了擦額頭上的汗。我對他說：“咱們一起去看電視吧！”“不了！不了！我還要把衣服洗了、把地拖了……”

顏信嶽勤勞有樂於助人，難怪大家一說起來就豎起大拇指誇他。

我的同桌作文10

我的同桌雖然有時候有一點讓人生氣，但是很多時候還是很讓人喜歡的，她就是劉禹含。早晨晨讀的時候，她就跟別的一些同學在班級裏掃地，而我則跟領讀的人讀着書。

上數學課的時候，我有時候忘了把演算本拿出來，她會告訴我演算本沒拿出來，我會對她說聲句謝謝並拿出演算本：她可真細心呀！上語文課的時候，我們有時候同桌互讀的時候讀的不太好，這可能就是我倆的一個缺點吧！還有，她記性不太好，有些字不會讀、不會寫的'字都會來問我。不會讀的字還好，只需要告訴她這個字讀什麼就行了，但是不會寫的字就有點可氣了，比如正跟她講解，說到中間的時候，她要不是說：“哦，知道了，知道了，不用說了。”就是說：“哦，我想起來了，不用說了。”讓我既想生氣又想笑。上美術課的時候，我們總是先討論要畫什麼或者要折什麼，然後再動手操作。說實話，她很多次的作品都比我的好看呢！上科學課、音樂課、英語課和體育課的時候我就不說了，因爲這些課都是自己學自己的，幾乎都不用合作。

這就是我的同桌，雖然有時候有點讓人生氣，但是很多時候還是很讓人喜歡的同桌。

我的同桌作文11

在新的學期裏，我們班調了桌，我調到了和張家軒一桌，在新的學期裏，我們班的張家軒同學，學習優異，名次前茅就是我的同桌。

我的同桌和我的特點恰恰是相反的，我跑步快，他跑步不快，我的成績不好，他的成績那是非常的好。

他的`愛好是學習，這也是他學習好的原因，所以他的學習很好，到考試的時候，我都會非常的緊張，有非常的害怕，而他呢只是，安安靜靜的，等待着發考試卷答題。考試完了以後，我都會非常的害怕，生怕自己會考不好，而他只是等待着老師念它的考試分數，有一次他考了滿分，可是他一點也不想考滿分的樣子，只是一如既往的聽課，可是滿分對以我來說，要是我考到了滿分，我一定會非常的高興，甚至會歡蹦亂跳的樣子。

它還有一個愛好就是讀書，每次在下課的時候，都會看見他在看書的身影，我一看就看到了《三國演義》這一本書，他不是已經把《三國演義》裏面的事情，人物都能倒背如流，尤其是四大名著，它的閱讀都能到到一百以上，而我只是有一個個位數，嗨差距太大了。

這就是我的同桌。

我的同桌作文12

我的同桌是陳潔，她留着長長的頭髮，有一張能說會道的嘴巴，她雖然成績一般，但是她卻有着一種樂於助人的品質，讓我望塵莫及。

有一次，我班上的同學林海茵在班上嘔吐了，教室了裏立即臭氣沖天，同學們有的立即跑出去教室，有的拿着課本扇來扇去，有的.對林海茵埋怨：“你要嘔吐就去衛生間去嘔吐啊，竟然在教室裏嘔吐，搞的教室臭氣沖天。”有的......

就在這個時候，陳潔站了起來，有一點憤怒地說：“林海茵今天已經不舒服了，你們還責怪她，不就是讓林海茵更不舒服嗎？”說完，陳潔便提着桶子到沙池去提着半桶沙，幫林海茵把嘔吐物清理的一乾二淨，然後陳潔從書包裏拿出紙巾，幫林海茵擦乾淨嘴上的髒東西。陳潔便關心地對林海茵問道：“還好吧，你好多了嗎？”林海茵感激地說：“好多了！”接着陳潔又說：“好多就好了，要不我和你去衛生間去洗洗臉吧！”林海茵答道：“好吧，謝謝你，真是很謝謝你，陳潔！”說完，陳潔便攙扶着林海茵一起去衛生間去洗洗臉了。

就在她們去衛生間的時候，老師來到了教室，老師看見兩個空座位，便問班長髮生了什麼事情，班長把事情的情況一五一十地講給了老師，老師聽了後，微笑地點點頭。

陳潔扶着林海茵剛走進教室，教室裏立即傳起了一陣震耳欲聾的掌聲，更多的是投來讚美的目光！

我的同桌作文13

我的同桌是禹昊陽，他是我們的班長，也是我們的偶像。讓我來介紹一下他吧！

他的個子中等，最稀奇的是他的頭髮，是“奧特曼”形的。他的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下長着一張不大不小的嘴。雖然他是班長，但是他和別的男生一樣，也有些淘氣。我們倆發生過許多事，讓我來講講我和他的事吧！

下了課他和我鬧着玩，把我的小黃帽藏起來了。我回來後發現我的小黃帽不知道“跑”到哪裏去了，我就問禹昊陽：“是不是你把我的小黃帽給藏起來了呀！“大禹”？”他若無其事的'說：“沒有！”我就知道是這個淘氣班長給我拿了，就說：“淘氣班長“大人”你煩不煩呀，快還給我!”他就裝作聽不見的說：“什麼什麼，我聽不見！麻煩您大一點好嗎？”他說那句話的時候我已經快氣瘋了，他見我發火了，就趕緊裝可憐，之後我就對着他的耳朵大喊：“還給我我的小黃帽！快一點，“炒魷魚”。”他見到我怒氣沖天的樣子也嚇壞了，最終我還是勝利了。拿到了小黃帽。

這就是我的淘氣同桌。

我的同桌作文14

我的童年豐富多彩，令人難忘。我最懷念的是和我的“敵人”——劉靖宇同桌的那一天。

那是我上一年級的時候，同學都沒認出來，因爲班級換了座位，被調到她那邊。我記得我坐下的時候，她衝我笑了笑，說：“你好！交個朋友！”我笑着看着她。我看到她身材苗條，皮膚細膩，內心殷紅。在一雙柳眉下，有一雙炯炯有神的眼睛，再加上小巧玲瓏的口鼻，還有瀑布般的長髮。簡直是人人都愛，像天上的仙女！我真的很喜歡她。很快，我們成了好朋友！在學習上，我們互相幫助，一起“向上爬”；週末，我們從不離開，就像《綠山牆的`安妮》裏的戴安娜和安妮。誰叫我們住得近呢？然而，我們姐妹般的友誼自然會導致嫉妒。

一個同學開始在我們耳邊說對方壞話，挑撥我們的關係。漸漸地，我們的友誼破裂了，容易吵架，成爲一對“真正的敵人”。這種“仇人”關係持續了很久。然而，她清楚地記得我的生日，給了我一份小禮物，我們又成了好朋友。過了幾天，我們發現那些難聽的話都是那個同學編的。我氣得想打她，陸靖宇一把抓住我：“別走，你現在打她，她只疼一會兒。我覺得我不欠你，你會內疚的。”不出她所料，不到兩週，同學就帶着道歉產品來“負荊請罪”。

現在，我們沒有機會成爲同桌，但我們姐妹般的友誼沒有改變.

我的同桌作文15

我這個同桌長的還不錯，虎背熊腰，一雙眼睛十分有神，就是性情古怪，時好時壞。趁她還沒來，現在，我給你們說說她。

有一次上美術課，我忘記帶彩筆了。也許是去同學家時沒帶回來；也許是昨晚畫畫忘收起來了；也許是路上從書包裏掉出去了。我心中急的如刀絞一般，正在這火燒眉毛之時，她向我伸出援手，借給了我彩筆。這雪中送炭的恩情，讓我心中十分溫暖。

還有一次，有一名同學帶零食到學校，被她碰見了。她二話不說就要去告老師。那名同學通過他狐朋狗友的轉告，立刻以超光速跑來求情，就差跪在地上求饒了。那名同學雙腿發抖，雙手五指並擾，合在一起，眼中流露出可憐、乞求的神色，好像在說：求求你了！我就這一次，下次絕對不會了！啊不，沒有下次！沒有下次！但同桌始終不爲所動，不受對方影響。最後，她還是告訴了老師，“幫助”了那名同學。

雖然她有很多優良品質，但她也很霸道，愛搶我東西。

有一回，我在玩我新買來的.筆，視野中突然出現了她的身影。她眼睛盯着我的筆正一步一步向我走來。我的心好像少跳了一拍，一絲不安爬上了我的心頭，心中暗叫一聲：“不好！”只見她猛然左腿發力，右腳大踏步的向我衝來。不，不能叫衝，因爲速度太快了！一瞬間！她就來到了我的面前，雙手如鉗子般夾住了我的胳膊。我死命掙扎，但始終脫離不了她那死亡之鉗，只好把我的筆交給了她。

安靜點，我同桌來了，誰要是告訴了她，我變成厲鬼也不會放過你的！