風箏與線作文(實用)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的風箏與線作文，希望能夠幫助到大家。

風箏與線作文1

一個清朗的早晨，一羣孩子在草地上放風箏。孩子們在地上快速跑着，手中攥着線。風來了，帶動了那些五顏六色、形態各異的風箏，飛向了藍天。孩子們歡呼着，將風箏越放越高。當然，風也不願掃了孩子們的興，將風箏吹得高高的，線也越來越緊……

風箏將田野看了個遍，可它還不心甘呀！它想飛到遠處去，去看更美的風光。可是它腳下的線，卻牢牢牽住了它。因爲有線的束縛，它不可以去自由的實現自己的願望。因爲有線的'束縛，它只能在它的範圍這中飛翔，只可以看見腳下的那一方小小的天地。

它用盡全力同，拼命掙扎，想掙脫線的束縛。可線它抓得牢呀！任憑風箏如何掙扎，它也不肯放手。漸漸地，風箏累了，它決定與牽住的線好好談談。

“您好，線，我可不可以跟您商量件事？”風箏尊敬的對線說。

“孩子，有什麼事，你就直說吧！”線慈愛地望着風箏。

“我……我想去看看外面的世界，你可不可以……”風箏抱着無限的憧憬對線說。

“不行，孩子。”線嚴正義詞地說，“外面的世界太危險了，你會受傷的。”

“不！外面它儘管很危險，但是有風的陪伴，去追逐自己的願望，不也很好嗎？儘管外面困難重重，隨時可能會落進那深不見底、黑暗的懸崖之中，我也不會放棄的。”

“可是……”線還想說些什麼，卻被風箏打斷了。

“我知道，您想說什麼，雖然風時停時吹，也不知會將我吹到那兒，但我同樣不會後悔！您今天不同意，那麼明天、後天，我也不會放棄的！”說完，風箏又掙扎起來。

“哎！孩子，既然你心意已絕同，我也不好再多說你。你自己離開後，要多多保重！我會想你的。”線重重嘆了口氣，稍帶些傷感地對風箏說。

一下子，線“崩”的一聲斷了，風箏跟着風的腳步飛向了遠方……

草地上的孩子們看到了這一幕哭了起來，都說：“風箏飛走了，再也不會回來了。”正當他們傷心時，一位詩人恰巧經過這兒，安慰孩子們，說：“風箏飛得再高，但總是被線牽着，只有當它離開了線，它纔是真正的勇者，無論結果如何，它也不會後悔，因爲這是它自己的選擇！”

風箏與線作文2

“我”是一隻即將完工的風箏，主人給予了我美麗外表，帶着滿懷期待的心情，終於隨主人來到一片空曠的地上，那裏，有許許多多的風箏正在天空中飛翔。

在“我”急於飛上天時，主人卻不慌不忙在我的身上繫上一條線。難道我也要像其他風箏一樣永遠受到拘束，沒有自由了嗎？我內心充滿了失望。終於可以飛了，藉着風，主人手中線一緊一鬆，我凌空飛起。啊！飛翔的感覺是如此美妙！天這麼高，這麼藍，我心中又欣喜上起來。漸漸地，我開始爲自己的平穩飛翔和外貌沾沾自喜起來，爲了更顯示自己多麼地與衆不同，我想飛得更高，可是任憑我怎麼努力，尾巴上的那根線羈絆了“我”，怎麼也掙脫不開，我開始嫌惡起這根線來，擺脫它是我此時唯一的願望。突然一陣風吹來，我奮力一掙，“嘣”斷了！終於如願以償了！我內心狂喜，張開翅膀想大展手腳，可沒等我回過神來，又一陣強風經過，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭紮下地面，散架了。……。頭暈目眩過後，世界一下子寂靜下來，所有的輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無存。“我”呆呆望着天空，開始反省自己；如果不離開那根線，“我”就不會迷失方向；如果不離開那根線，我就不會紮下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我後悔極了。

說到這，我不禁想起了自己的父母，這風箏和線就就正像現在不斷長大的我們和父母嗎？在我們長大的過程中，父母就像系在風箏身上的`那根線一樣，在我們羽翼未曾豐滿時，是他們推送我們踏上了未知的人生，爲我們起飛保駕護航。當我們飛不動時；當我們將迷航時，父母手中的線就及時拉一下，時刻默默在身後關注着我們的一舉一動，而我們，有時卻還埋怨父母干涉我們的自由，怪他們多管閒事。現在想來，我們是多麼不明白他們的良苦用心啊！這根線其實是父母滿滿的牽掛和愛啊！我終於明白，風箏和線是密不可分的，沒有它，就不是一完整的風箏；沒有它，風箏就會迷失方向；沒有它，風箏就不會有家。即使長大後，我們飛得再高，走得更遠，父母手中的線總將一生和我們緊緊相連。

我，一生都願那根線與我相隨，直到永遠……

風箏與線作文3

當人問你風箏是什麼時，你是否也會在心中問自己同樣的問題，風箏，風箏是什麼？

風箏，是一個古今中外，無人不知無人知曉的玩具，當外面起風時，我們會把它拿出來，讓它在天空中自由的翱翔。可這就是完整的風箏嗎？不，不是，它還缺少了一個最重要的東西—線。如果沒有線，就沒有回家的依靠，線就行風箏回家路途中的指路牌；如果沒有線，風箏永遠都不能自由的飛翔，只能躺在角落裏，昏暗的過完了一身；如果沒有線，當風箏迷失方向是，就沒有一隻大手在背後拿着它，陪伴它找到真確的方向。我的外公就是這樣一隻大手，讓我依靠，給我力量，讓我自由的飛翔但不會迷失方向。

在我只有幾個月的時候，媽媽就在外出工作。隨後我一直由外公外婆撫養。

雖然。爸爸媽媽從小不在我身邊，但我得到愛，一點也沒有別人少，受到教育不僅沒有差反而比別人優良。尤其是外公以身作則，讓我至今受益膚淺。我的外公性格，凡是不愛斤斤計較，如果有人辦喜事，找他幫忙準沒錯。別人叫他幫忙的事，他一定盡力辦到，從不求回報。日子過得也很清貧，幾瓶酒，幾包煙，就這麼簡單，就這麼容易滿足。他總是對我說“：以後長大了，不用給我買很多東西，只要幾瓶酒，幾包煙就好了”。正是他的樂於助人，他的寬厚大度，讓很多人對他尊敬佩不已。當然也包括我，記得他說過一句話，讓我特別感動。他說“只要你好好學習，以後等你考上大學，我傾家蕩產也送你。”對別人說，這不過是一句再簡單不過的話了。但這句話卻是我常常熱淚盈眶。外公外婆不僅非常痛愛我，還用它們的以身體貼告訴了我人生的道理。每年二十九，總會看見外公忙上下的身影。每年的.年夜飯都是他親手烹飪，這也讓我覺得每年年夜飯都有一種溫暖的味道。外公視我如親孫女一樣，甚至比親孫女還好。我很感謝他，是他感染了我。雖然外公老了，頭髮白了，但他永遠是我最愛最敬佩的人。

小時候，外公作我的大手，我的風箏線。讓我可以自由的飛翔，不會迷失方向。長大後，我做外公的小手，他的柺杖，給她買酒喝，讓她幸福一生。

風箏與線作文4

“風箏與線之間的聯繫就像魚兒與水一樣，彼此失去一方就會不能存活。”

——題記

在一個極其黑暗的年代裏，他生活得非常艱苦，每天都要受到壓迫和虐待，但在它的支持下，他並沒有被黑暗擊垮，而是勇敢的面對黑暗，打垮黑暗，而它是他的一直愛犬，在艱苦的日子裏，他們兩個相依爲命，互相支持，互相鼓勵。要知道在那個年代，讓自己吃飽都是一件困難的事，更不必說在養上一隻狗了，很多人曾對他說：“養狗不容易，你還是把它給賣掉換些錢來養活自己吧”但他每一次都堅決地搖頭，表示不會那樣做。人們都覺得他是個傻子，便從此不在搭理他。

地主每天都讓他種地，扛東西，幹粗活，他甚至一天都沒有一刻的休息時間，偶爾有時只不過讓他在黑夜裏休息幾個小時罷了，他也正是在這幾個小時裏與狗說說話，談談心，而狗彷彿能聽懂他所說的話，每次都會給他一些“答覆”。曾有幾次他想放棄，想自暴自棄，但當他每次這樣與狗談心時，狗的脾氣就會變得異常急躁，甚至不時的扯扯他的衣服，狂吠幾聲，而他每次看到它的這般樣子時總會猜出他的想法，便立即又說：“沒事，我只是隨便說說，有你在，我真麼可能會放棄呢？我將和你一起等到解放的日子，然後我們再一起享受美好的日子。以前我們都過來了，怎麼會還怕現在這點困難呢？只要我們相互扶持，相互鼓勵，彼此誰也不離開誰，我們就一定會挺過去的.，對嗎？”這是狗就會點點頭，然後他們就會開心地笑笑。

隨着日子的越來越艱難，他們有些撐不過來，它每天都看着他忙碌的腳步從眼前一次次的走過，它開始明白那堅決的誓言雖能給他鼓勵，但並不能使他更加輕鬆，況且現在的吃得越來越少，越來越不能滿足他們的肚子，甚至有時都不能滿足他，於是它離開了，不動聲色的離開了，而他卻毫不知情，就像是風箏與線斷開了，彼此失去了聯繫。他曾費力的找過它，但始終杳無音信，沒有了它的提醒，沒有了它的鼓勵和支持，他開始被這無情的黑暗壓垮啊，開始盜竊，自暴自棄，自甘墮落，最後被這無情的黑暗壓迫致死，是的，他死了，一切都結束了……

“風箏一旦與線斷開，後果必是慘不忍睹的。”

風箏與線作文5

“風箏別離開線，如果離開了線，線會很寂寞、擔心的，你會遇到困難嗎？你會受傷嗎？你一定很餓吧！不要離開這根線，拜託。”一位小孩坐在地上哭喊着，可是風箏卻若無其事地離開。然而那線卻失去了剛纔的色彩。

啊！美麗的藍天，繁華的世界，我終於自由了，風箏越想越開心，因爲它一直被媽媽（線）“拴”住，一直沒有自由。現在好了，它再也不被囚禁着了，自由快樂任它來選。才高興一陣子，一陣風吹來，風箏不知所措，及力逆風而行，卻還是無濟於事，不一會就被飄到了另一個城市。風箏又想哭，又想笑。它在空中玩遊了半天，一會兒到這，一會兒到那，累了，便躺在雲上睡着了。不知不覺下起了大雨，可它還在睡夢中。醒來時全身溼透了，還飄到了泥土上，一身又溼又髒，又冷又餓，一個人孤獨地走在路上，喝飽了西北風的風箏無力地叫喊着，卻無人迴應。

早上，陽光明媚，可風箏的心情卻是傾盆大雨。行人從它身上踩過，沒人想把它撿起，都討厭它。風箏哭了，它哭得好傷心，它回憶以前：媽媽在一定不會讓我受苦，我好後悔，當初頭也不回地離媽媽而去，我想家了。風箏用微弱的聲音說道。風弟弟見它哭得那麼傷心，便帶着風箏到處飄蕩，風箏沒辦法，只好和風弟弟過一天是一天。它，就像是當一天和尚撞一天鐘，而它卻不知它媽媽正在垃圾堆中盼望着它回來。

我們其實就像那當初的風箏。總想擺脫母親的懷抱，自己獨立生活，從不去顧及母親的'感受。當我們受傷時，母親是多麼地傷心、擔心，我們一味的去闖蕩自己的小天地，卻不曾回想過母親的臉，已爬滿了皺紋，而那皺紋卻爲你而生。母親有什麼好東西，滿腦想地是給我們留着，自己不吃。母親看見一件自己喜歡的衣服，見價格貴，心裏會想，自己以有衣服穿，幹嘛買這麼貴的，這些錢還不如給兒女們買糖吃。而我們一進超市就要買這買那，絲毫不會節約。母親也會同意買這買那，給我們買東西，她似乎從不覺得浪費。父母親爲了供我們上學，幹苦力活，她們也願意。

母親爲我們做了多少，我們又回報了母親多少。我們應該去一下他們，爲我們所做的一切。

謝謝你風箏，你的故事，讓你我都再一次長大了。

風箏與線作文6

人生，需要駐足回望——題記

生活往往是煩瑣不堪的，有時甚至如一杯苦酒。但若把這杯酒飲盡，不難發現苦澀背後也有甘甜的美。

一個黃昏，當我醉心於天空的廣闊，白雲的皎潔時，突然一歡笑聲打破了心中的平靜，泛起了絲絲漣漪。轉過頭，見一小女孩正拿着一根線，線的那頭繫着一個嶄新的風箏，小女孩快速地跑着，目光卻緊緊地盯着那個漸漸起飛的風箏，表情是如此的開心，笑時露出兩顆小虎牙，更添可愛、天真之情不似我面對他人時，只能帶一微笑面具，但獨餘自己時，表情亦是淡漠的……剎那間，我感覺有一道炙熱的目光緊隨着小女孩。擡頭，尋找。當我觸及那炙熱的目光所蘊含濃濃的愛時，瞬間眼眶溼潤，天！這感覺何其相似。曾幾何時，我也曾被這種愛所包圍過，那種幸福是無法言喻的。可又曾幾何時，我將這世間最溫馨的目光摒棄在外，獨餘黑暗中，無邊無際……

當今日眼前的畫面出現在我面前時，我腦海裏的回憶瞬間如潮退的海水般涌現在我眼前一一呈現，直到定格在……“呵呵……媽，媽，你快看，它飛起來了，飛起來了……”一聲清脆的呼喊打破天空的寧靜。聞言，一位婦女擡起頭，只見她頭髮烏黑，臉色紅潤，精神狀態也很好。見她嘴脣動了動說：“嗯，有進步，不過你慢點跑，別摔着了。”怎料，話剛落，竟聽“嘶”的一聲，頓時腿上傳來火辣辣地疼，只是疼。可是當我看到前一秒還新鮮亮麗的風箏，轉眼間變成如今這副模樣——紙破杆斷。這真的疼，我不禁抽噎了起來，母親三步併爲兩步跑了過來，焦急的`詢問：“怎麼樣呀？傷到哪了，讓我看看，不哭啊，風箏壞了再買……”聲音漸漸淹沒在風中。當思緒迴歸時，才發現，周圍只剩零零落落的幾個行人。望向天空，只覺身心舒暢，再不似往日的陰霾，只因爲我此時的決定——回家。

回到家，打開門的一瞬間，我看到母親眼裏的驚喜和瞬間蓄出的眼淚。也看到了母親半白的頭髮，眼角的皺紋，乾涸的嘴脣，刺痛了我的眼，顫抖地走向前，拉住母親的手，天！那是怎樣的一雙手啊？黃黑的厚繭爬滿了母親的手，摸上去再也不似從前的細膩，卻也讓我心疼的厲害，緊緊地望着，緊緊的握着……

風箏和線也許會斷，但是與家人的羈絆永遠不會斷的。人生，讓我知道變的是時事，不變的是親人永恆的愛。

風箏與線作文7

拔開層層的棉雲，風景甚好。風箏上下跳躍着，移動着，快樂地翱翔於天地山水間。

風箏越飛越高，線越拉越長，風箏看到了遠處更美的地方，他想欣賞那兒的風景，但被線死死地拽住了。風箏無精打采地飄着，因爲每當他想飛往那個他嚮往的地方時，線就卯足了勁阻止他。爲此，風箏非常討厭線，討厭他妨礙了自己的自由。線不知道風箏的想法，依舊保護着風箏，怕飛往遠處的風箏出現意外，發生危險。

然而有一天，樹枝刮斷了線，風箏“嗖”地一下飛了出去，他終於擺脫了線的.舒服，他自由了，於是在空中興奮地轉了一個圈。但他卻不知道，此時停留在樹枝上的線有多麼擔心他啊！

風箏越飛越高，越飛越遠，在空中風箏看到了許多新奇的事物：嫋嫋的炊煙在村莊上方雲集，村莊裏的人們臉上洋溢着豐收的喜悅，孩子們在田野裏歡快地玩耍……風箏高興極了，多想和他們一塊玩呀！

不知不覺間，天快黑了，風箏該回家了，可是沒有線的牽引，風箏不知所措，隨風飄，任意落，最終落在了一棵大樹上。孤獨的夜晚，樹上許多螞蟻和蟲子，他們爬到風箏上，慢慢地蠕動，慢慢地啃咬，又疼又怕的風箏開始思念線了。突然一陣雷響，傾盆大雨從天而降，沖走了螞蟻和蟲子，但帶來了寒冷和潮溼，被雨淋溼了的風箏有氣無力的掛在樹上任憑雨點打落，寒風吹襲，因爲沒有線的牽引，他什麼也做不了，除了瑟瑟發抖，剩下的就只有抽泣了。這時，風箏不再厭惡線的束縛，不再埋怨線限制了他的自由，不再……風箏在自責中度過了這個夜晚。

次日清晨，當第一抹陽光照到了樹梢時，風箏便醒了過來，在風的幫助下，他重返天空，尋找那時刻保護關心他的線，經過一番奔波，風箏終於與線團聚了，他們緊緊地纏繞在一起，很緊，很緊……

以後的日子裏，風箏與線形影不離，相互牽掛，在線的牽引下，風箏健康成長。

一天夜裏，線放開了手，悄悄地離開了風箏。當黎明的曙光喚醒了風箏時，看到了線給自己留言：你已長大成人，現在是我放手讓你鍛鍊的時候了，相信你會飛得更高！

風箏已淚流滿面。

風箏與線作文8

風箏與線

蔚藍的天空中飄着一隻十分漂亮的風箏，它的尾巴不停地轉動，飄來飄去，似乎像一位舞者在空中跳舞，它又顯得十分自由，無拘無束。風箏下面有一根又細又長的線，細得似乎和天空融爲一體；長得似乎可以到達天邊。線十分小心謹慎地放着，風箏也隨風越飛越高，它也越來越小，好似一隻蝌蚪。線還是那麼盡心盡職，把風箏拉得緊緊的。

漸漸地風箏感到線拉得太緊了，影響了它的飛翔，便對線說：“喂！離我遠點！你影響了我的'飛翔，如果沒有你我已可以飛的比飛機還高，比風還快的！你就是一個累贅，真不知道爲什麼你要纏着我，使我要受你控制。”說完還做出一副鄙視的樣子。“哦，如果我不是努力地拉着你，你還能在天空嗎？不能，你早就在下方的土地上安靜地躺着了。”線有力地反駁道。風箏急忙回答道：“不用你拉，風能夠把我送上天空的，你只是多餘的。”線又不忙不亂地反駁說：“沒有我你就保持不了平衡，就算你能飛，你又這麼下來呢？”風箏越來越着急了，腦子裏想的只有怎麼反駁線，慌亂得像熱鍋上的螞蟻----急得團團轉。它的姿態不再那麼優美了，也不再那麼引人注目了，保持不了平衡，掉了下來。說時遲那時快，幸好線一拉，穩住了風箏，停了下來，說：“你看，我還能救你呢，不認你早就摔死了。”風箏爲了保住自己的面子，竟把線扯斷了，線先從空中摔了下來，風箏也像折了翅膀的小鳥，跌跌撞撞的摔了下了，粉身碎骨。

不但風箏後悔莫及，後悔自己沒有聽線的話，而且線也後悔沒有想到風箏飛走了自己也會摔下來。像風箏這樣自私自利，認爲這都是自己的功勞的人在生活中也有；像線這樣只知道反駁，不顧後果的人也有。生活中，人和人也一樣，如果人人都爭吵，就會像這樣；如果人人和平共處，就會越飛越高，生活也會越來越美好。

風箏與線作文9

風箏不管怎樣飛都飛不出線的範圍，線越長風箏飛得越高。但線總有盡的時候，當線脫離掌心風箏或許會順風飛走不再返回，或許她掙扎着飛向天空卻被風吹落在地，無聲的看着天空嘆息。

線對風箏來說是一種束縛，是一種約束，但也正是因爲線風箏才能在天空中飛翔。那一天線斷了，風箏也就沒了約束，你或許認爲他會高飛，但實際上在風箏飄出幾米後總會落地。線就像扶着風箏走的大人，小孩推開大人後總會摔倒。線就像是父母，他們管束着我們，讓我們走正路，幹正事，教我們做人的道理，教我們學習。當叛逆的孩子推開大人，他們也許會逞強的走幾步，但沒了線的'他們就如沒了線的木偶一樣，跌坐在地。或許孩子不會理解父母，想擺脫父母，那他一定會吃虧。不管怎樣父母的出發點是好的，他們不會害我們，在我們沒有足夠能力在社會上立足時，我們應從父母那學習，爲之後的獨立生存打好基礎，纔不至於沒了線就會落地。

線越長風箏飛得越高，放過風箏的人都知道放風箏就如放長線釣大魚的道理一樣，要想風箏飛的高要放足夠長的線，只一根短線是飛不高的。放風箏就像父母和子女，父母要管束子女，但也不能太嚴格，這會阻礙子女的成長，是他們形成依賴性而缺乏獨立。父母應適當將約束放鬆，讓孩子自己試着飛，畢竟總有一天孩子是會離開父母的，他們會走上社會自己一人獨立面對社會上的種種考驗。

當風箏脫離了線，那根線其實又紮在了風箏的心裏。是飛向藍天還是落向深淵，是成是敗都掌握在我們手中，沒有了父母的約束，心中多了一份約束，當處人處事那根線會牽動着我們規範我們的行爲。實線沒有了卻多了根無形的線，這線拉着風箏跨過荊棘坎坷，越過深淵峽谷。

迎着朝陽，一個無線的風箏從空中飄過，當太陽的光輝撒向箏翼，在風箏上烙下了一個金色的印記，那風箏去了哪？那要看風箏自己了。

風箏與線作文10

飛翔於藍天之中的風箏，飄飄然，是那麼的優美，那麼的唯美，點綴着雲彩，是那麼的多姿，那麼的繽紛。但它們卻始終無法掙脫那一根如細發般的風箏線。

我就好比這個風箏，父母就好比這根線，風箏只能在細線長度的範圍內活動，而我就只能在父母安排的生活下活動。我有幾次都想擺脫掉這根細小的線，我認爲我應該有我自己的內心渴望，嚮往的生活，但我錯了。我發現無論我怎麼做，都只是在做沒用的掙扎罷了。因爲無論我做什麼，最終的結果對我一點益處也沒有，反而有些許壞處。

後來，越來越多的人掌握着屬於我的這根風箏線，而我卻只能順從他們對我的命運的安排。於是，我不再反抗，漸漸的.對他們的操控百依百順。

現如今，只有我自己的內心屬於我自己了，一直以來，我的內心深處都向往着那種可以在自己的天空中飛翔的日子，渴望着過那種不受他人束縛的日子。我想做掙脫掉擺佈自身的細線的風箏在藍天之中自由飛翔。可這美好的一切都只能出現在我內心世界之中。

一次偶然的機會，我來到江堤上，放飛了我手中的風箏，就在風箏升上天空深處的那一刻，我的腦海中涌現出一個瘋狂的思想——那就是給它想要的自由。

於是我剪斷風箏線，在這瞬間，那遠在天邊，十分渺小的風箏猶如擺脫了繮繩的瘋牛，在空中一片亂躥，最後在我的驚歎下跌入江水之中，隨江水向東流去。我給了它自由，自由啊！它渴望的自由啊！可它爲什麼會落得如此下場呢？我陷入了沉思。

最終我明白了其中的道理，風箏可以在天空中身由自在的飛翔，這根細線並不是束縛着它，而是一直在默默守護着它，父母和他人不正是如此嗎？他們安排我過的生活雖不是我向往的，卻滿滿的都是愛！

風箏再也不會想着怎麼去擺脫線了，因爲線給風箏的好，風箏銘記在心！

風箏與線作文11

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，從古至今，放風箏都是孩子們喜聞樂見的活動，風箏帶給孩子們太多快樂，有時卻留下些許失望。當你拽着線軸拉得正歡時，線斷了，風箏像失去控制的飛機一樣，栽着跟頭往下掉，不一會兒就消失得無影無蹤。

看着手中風箏掙斷的半截線，你是否有過這樣的疑惑：線不顧一切將風箏送上天空，給它指引方向，給它以飛翔的力量，它們如魚和水一樣相輔相承，爲什麼風箏卻只想要掙脫線的懷抱，自由自在的飛翔呢？它能飛得自在嗎？

有過這樣一個女孩，她聰明勤奮、渴望自由，總想有一天能夠掙脫父母的懷抱，去過自己想要的生活。父母告訴她：你還小，沒有生活閱歷，有些事不懂需要我們幫助，她卻不以爲然。進入高三，女孩將她每天迎來了她人生中的一次重大考試—大學聯考，她每天廢寢忘食的學習着，想順利通過這次考試。父母告訴她，學習要勞逸結合，才能事半功倍，她當時十分生氣，大聲回嘴：你們知道什麼，勤奮出天才，你們等着瞧吧！她一如既往的如此努力着，甚至因勞碌過度昏倒，被送往醫院好幾次，父母的心都碎了，每次好言相勸，換來的卻是一句“你們不懂”。終於到了考試的那一天，母親目送女兒進考場，站在門外等待考試的結束，父親在家做好了香噴噴的飯菜，只等她帶着好消息回家，沒想到滿滿的期待卻只等來了一個“你女兒因考試時胃病發作已送往醫院”的消息，當時家人的心都涼了，就像被大雨洗刷過的土地，冰涼冰涼。當年的女孩就是我的姨媽，現在的她只後悔當年的那一次任性，那一次失敗的掙脫。

對於我們這些青少年來說，我們何嘗不似一隻風箏呢？高高的`藍天才是我們嚮往的，自由自在的生活纔是我們期待的，可是我們又何嘗明白只有線的支持和引導，我們才能越飛越高，越飛越遠呢？父母便是那不起眼的線，爲了讓我們飛得更高、更遠，竭盡全力，當我們真正獨立的時候，他們在我們身後，默默的看着我們走，看着我們笑。

風箏與線作文12

風箏，相信大家都非常熟悉吧！它，五顏六色，五彩繽紛，那迷人絢彩的顏色，那形態各異的形狀，那在天空自由翱翔的英姿，無不令孩子們着迷、神往。

童年時的我們，用自己豐富的想象力，總能做出一些讓大人們不瞭解的，形態怪異的風箏。放飛風箏，牽着線，自由自在地奔跑在寬闊的田野中，不時發出一陣陣叫喊聲和嘻鬧聲。高高的'風箏在湛藍的天空無憂無慮地翱翔，跟它一起飛翔的還有我們稚嫩的心。

大家都只關注風箏，卻很少有人在意過牽引風箏的線，正是這根默默無聞的線，風箏才能迎風而起，衝向藍天，正是有了線的牽引，風箏才能掌控好方向，平衡地飛翔。這難道不像是我們生活中那些默默付出，無私奉獻，卻不圖回報的人嗎？

當你看到大街上那一塵不染的景象，你有沒有想到過那起早貪黑、不辭辛苦的清潔工呢？當我們還沉浸在溫暖的夢鄉時，他們早已拿起掃帚，推着板車，清理着大街小巷的每一個角落，而你何曾在意過他們呢？當你處在一個安定的生活環境中時，你有沒有想到過那保衛我們安全的警察呢？他們無論是烈日當空，還是白雪皚皚，都依然堅守崗位，只要你一個電話，他們在最短的時間內能到達你的身邊，充當你的保護神，而你何曾在乎過他們呢？當你收到從遠方寄來的一張張賀卡時，你沉浸在親情、友誼的喜悅中，你有沒有想到過那一位位幫你傳遞的郵遞員叔叔呢？他們不怕路途的遙遠和艱辛，總是以最快的速度，將這遠方的關愛送達你的手中，而你何曾重視過他們呢？當你取得優秀的成績時，你有沒有想到過默默指導你、鼓勵你的老師們呢？他們讓你在一次次挫折與失敗中吸取教訓，領悟其中的道理，他們在你純真的心靈中，播種下一顆顆美好的種子……

這些在背後不斷支持和幫助我們的人，不正如那根毫不起眼的線嗎？沒有了他們的付出，能成就我們的輝煌嗎？所以，在放飛風箏的那一刻，請別忘了——那根小小的線！

風箏與線作文13

回家路過新世紀廣場，漸漸回想起了那件事……

那天我與爸爸去放風箏，看到天上有許多各式各樣、五顏六色的風箏，場面甚是壯觀。

我們也迫不及待的想把風箏飛上天，我們怕風箏線不夠，又去買了一個。買回來，需要把線纏在一起，爸爸先把它倆的線頭接在一起，他們就像一對雙胞胎一樣，相親相愛。再就是把風箏線纏在線拽上了，我自告奮勇來纏。一開始，我纏着挺有意思，一圈圈安分的在線拽上，後來我加快了速度，可弄得我眼花繚亂，線就像一個淘氣的小娃娃，一蹦一跳的蹦出了線拽，我好不容易纔把線纏好，然後系在風箏上。

我們就要放風箏了，我拿風箏，爸爸拿線拽，我們前後配合起來，我在前面跑，，爸爸在後面追，我用勁一放風箏，爸爸趕忙把線放長，風箏慢慢悠悠的'放上天空，漸漸飛高，好像在說：“不着急，不着急，慢慢來。”爸爸一收一放，來回反覆。我手癢癢，也想試試，爸爸允許了。我一手接過線拽，滿懷欣喜，我也模仿爸爸一收一合，但風箏好像無動於衷，而且風箏因我掌握不住，線一鬆，風箏掉了下來。我不甘心，再來一次。我就不信，哼，飛不上天去。爸爸一放風箏，我手裏拿着線拽接着跑起來，可偏偏風箏斜了，像是折了翅一樣，無力飛翔，再一次落下來。我灰心喪氣，不想玩了。爸爸過來，手把手教我，“要注意節奏，一放一收，適當跑一下……”我又鼓起勇氣，風箏放起來時，又左斜了，我便用手握住線往右放，慢慢地，風箏飛上天空了，終於能展翅高飛。

看着這風箏，霎時，我似乎明白了什麼：

我就如這風箏似的，線如父母一般，從小牽着我，小時候的我享受這時光。而現在，風箏似我，想飛向湛藍的天空，自由的飛翔。我手不由得顫抖了一下，眼中映出風箏的影子。風箏似乎掙脫着，要擺脫線的束縛，在天上搖晃着。我心裏似乎有了什麼東西，在父母的眼裏，我永遠是長不大的孩子，但我卻嚮往那遙不可及的天空。

望着天空――我向往的地方……

風箏與線作文14

風箏、風箏就是依風騰飛，沒有風，箏兒就如失去羽毛的鳥兒，再也不能翱翔於天際。同樣的斷了線的風箏也不能再次飛翔，此時的風箏就似折了翼的雄鷹。

失去羽毛的鳥兒還能再次長出羽毛，終有一天會衝回浩渺的藍天；但是失去羽翅的雄鷹，無論有多麼寬廣的羽翼也難以恢復往日的風采。可見，線對於風箏的重要，再好的箏兒沒了線也只是一堆廢物。

線是爲了束縛空中的風箏，也是爲了放飛風箏時保護它的。如果沒有了線風箏就再也不能翱翔於九天之上，會立馬墜落；沒有了線風箏就會迷失自我，找不到回家的路。似乎我們生活中時時處處都發生了風箏的故事：法律、學校的規章制度如線一般約束着風箏一樣的我們的行爲和生活，但也保護着我們的生命以及維護者我們的正當權益；父母、家人、老師如線一樣牽絆着我們，但卻爲我們提供了良好的成長環境。線是愛風箏的，因爲愛所以捨不得放開，捨不得離棄。

線是爲了繫着風箏牽絆着風箏的，而風箏卻是爲了襯托線的。當風箏在藍天白雲下飛翔光彩熠熠時，人們多是讚美着它的輕盈與美麗，而我卻認爲風箏是襯托線的。風箏之所以能夠自由的`乘風飛翔是因爲線牽引着它。這根線奉獻了它的所有，將風箏舉得高高的，看着它沉默的微笑着。無論是在烈日驕陽下還是在狂風驟雨中，都矢志不移的拽着風箏，堅韌不拔的堅持着……

風箏與線相互依賴相互依存。兩者一損俱損一榮俱榮。如果沒有線，風箏哪能飛，如果沒有風箏，線也失去了它的牽掛。就像親密無間的兩母子，任何一方出事都會使另一方痛苦萬分。

風箏與線之間至死不渝的“親情”，在我們生活中處處開花。我們這年輕氣盛的“風箏”渴望着翱翔，憧憬着更廣闊的天地。但請別忘了“線”的牽掛和期盼，別忘了父母長輩老師們的殷切的期望。

風箏與線作文15

湛藍的天空中，朵朵白雲結伴同行，打算一起到遠方遊歷。鳥兒們也展開翅膀嬉戲，從這樹枝頭飛到那樹的枝頭，依偎在大樹旁的花兒，聽着風哥哥的演奏也搖擺着爲它伴舞。

遠處……

“哈哈，我看到樹頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端啊！”，“嗯，是啊”，風箏和線快樂的吆喝着！它們正在天空中“遨遊”呢！它們的關係就像是魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，不分誰與誰。

有一天，在空中伸着懶腰的風箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的'看到：撲着翅膀的鳥兒，伸長了脖頸，從它的身邊飛過，不一會兒便消失了。風箏轉了轉眼珠，試圖學着鳥兒快速飛翔，可是它再怎麼晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線！它暴怒了，狠命的搖晃着……

它們終於分開了！起初都很高興，因爲它想去哪兒就去哪兒！隨着輕柔的微風，風箏伸着長腿一個筋斗翻到了高空，傲慢的望着個頭矮小的泰山，呈“幾”字形的黃河，它眯起充滿笑意的眼睛打了個盹，慢慢的它想停下來，可是……它想着沒關係，以後可以再看，因爲跟線在一起的時候從來沒有這種情況，心裏不免有些失落。飄呀飄，暴風來了，它躲不了，只能任由樹枝劃傷俊秀的臉，風塵弄髒秀美的衣裳……它後悔了，大顆的淚珠流了出來。

而線也一樣，它被風帶到了不同的地方，看到了許多未見過的景物，它想告訴風箏，要和風箏一起看，卻怎樣也停不下來。它想風箏，要和風箏在一起。

風把風箏吹到了光禿禿的樹枝上，每天看着蜘蛛一次又一次的結網和收網。突然有一種感覺，那是從沒有過的。它很傷心又擔心線了。或許是上天的憐憫。一隻鳥兒叼着線落到了風箏上面。它們終於可以在一起了。

線拉着風箏，風箏帶着線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍了，他們翻過了一座又一座的山峯，看見那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶裏窺探着，它們笑了。

彼此懂得，因爲有了對方所以飛得更高。