風箏與線作文[精選]

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的風箏與線作文，希望能夠幫助到大家。

風箏與線作文1

“線斷了，風箏就飛了；堅持斷了，目標也就沒了。”

這不是什麼名言警句，而是我用切身體會悟出的道理。

國小我被招進田徑隊，但我的體育成績並不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊。就在這進退兩難的地步下，爸媽的意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。

見我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放鬆放鬆心情，正巧這幾天颳風，陽光明媚，我又喜愛風箏，所以帶我去放風箏。

爺爺三下兩下就把風箏升上了天，轉身把把手塞到了我手裏，我也自然地接過，一點一點地放着線。

當放到風箏只有米粒大地時候，我聽了下來，將線卡住，坐在一旁的石頭上，我望着天上的風箏，目光漸漸地轉移到了線上。

這是一根漁網線，結實得很。我又把耳朵湊上去，聽到的聲音超出我的`意料。那是一種如同悽鬼厲叫的聲音，好像這根線正承受着撕心裂肺的壓力。儘管壓力無比巨大，可風箏線仍然沒有斷。儘管它“疼”地發出了厲叫，可它仍然在堅持。

正是因爲有線，風箏才能飛，才能飛得更高。但即使風箏飛得再高，線斷了，風箏也就沒了。

我驟然領悟了什麼，心中的那道瓶頸也沒了。

田徑隊的訓練我自然會參加，即使我素質不行，但是隻要我加倍努力，我相信，我可以彌補先天的不足。

既然選擇了這隻風箏，就一定要做一根頑強的線，這樣風箏纔會更高更遠。

風箏和線爲我指明瞭方向，我也按着方向選擇了路，儘管道路坎坷，但你可以用堅持將它壓平壓寬。

風箏與線作文2

風箏劃過一條條美麗的線，在天空中飛翔。

風箏一直想擺脫線，自己飛翔在那片藍色的天空下。可是風箏離開了線根本就不能飛翔。

一天，風箏掙脫了線，可是一陣大風就把風箏無情的吹走了，線很傷心，但是它依然想念風箏，它想風箏一定會回來，風把風箏吹到了一片田地裏，田地裏的莊稼把它劃破了，風箏受傷了，線把風箏帶回家把它的傷治療好，傷治好了，線和風箏都打起了精神。

風箏對線說：“線，我們再飛一次吧！再你的保護下。”線說：“好！”

從此，風箏變得不再目中無人，不在那麼驕傲。線與風箏一直飛，飛過一片片的田野。一起飛翔那無邊無際的遠野。

它們開心的飛翔着。線與風箏誰也離不開誰，風箏離開了線不能夠飛翔，線離開了風箏沒有了自信。

風箏與線使我明白了：風箏與線誰都離不開誰，它們相依相隨，一起在天空中開心的，開心的.，高興的飛翔。在未來我們的生活上我們一定會遇到不同的人，但人與人之間不能驕傲，不能瞧不起別人，這樣就會人讓特別討厭自己。其實人與人之間都會有不同的差異，這個人有這樣的優點，有這樣的缺點，別人也有，每一個人都是不一樣的，風箏與線的故事啓蒙我們在生活上誰也離不開誰，我們一定要看到別人的好處，風箏和線一起風中飄舞，在風中飛翔着，開心着。

風箏與線作文3

湛藍和天空中有一個風箏，天空像塗上了藍顏料一般。或許是因爲線太細了，只看見天空中的風箏形單影隻，卻反讓人覺得無拘無束。忽然，線斷了，天空下一陣嬉笑吵鬧。我情願你飄向遠方。

當太陽炙烤着大地，熱浪滾滾，當陽光透過樹葉，破碎地灑在地上，當晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個夏天，我失去了一個完整的家，當媽媽從民政局回來後，便生了一場大病，之後我們便搬出了那偏僻的小巷，你說即使你沿街乞討也會養活我。

有人說，魚的記憶只有七秒。這一刻，我情願你是魚。

那時候的`我懵懵懂懂，對“離異”這個詞沒什麼概念，只有擁有孩子的童真，依舊滿面春風，但漸漸長大，也就不一樣了，我開始意識到我與別人的不一樣，害怕別人提起“家庭”這個詞，我開始覺得我是這個世界上最多餘的，就猶如那斷了線的風箏……

我開始在學校中悶悶不樂，開始封閉自我，開始認爲媽媽不要我了，走不出那個陰影。在冬天，洗衣服時把手伸入冰涼刺骨的冷水中，媽媽總是心疼我，叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多麼關心我，我發現我是多麼幼稚，你給我的關心，讓我漸漸從陰影中走出來。

時間果然是可以褪去惆悵，陽光充滿了我的世界，生活在一片晴空之下，每天都快快樂樂的。其實我明白，你一直都在我身邊，你沒有不要我，其實幸福就在我的旁邊。

我們走在公園裏，“看！風箏！”我擡頭向上看，像一隻粉紅色的小鳥摸着風中的倩影，我們仍然在一起，我情願我是風箏你是線，我們永遠在一起。

這一刻，我情願你的記憶是永遠。

風箏與線作文4

生活其實就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。題記

春天，是風箏飛翔的季節。奔跑在鬆軟的草地上，風箏飛在很高的天上，陽光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周圍幾個孩子扯着風箏在亂跑，聽着他們銀鈴般清脆的'笑聲，看着他們那不願飛翔的風箏，我笑了。

記得在書中無意看到過這樣一句話：生活其實就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。

小時候，我們是父母手中的風箏，那時候的我們，剛學會蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見的風箏線，遠遠地栓着我們，看着我們，告訴我們，什麼是對的，什麼是錯的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍着。可那時的我們總嫌媽媽絮叨，好想長大，展開翅膀在藍天下自由飛翔。

上學了，我們是老師手中的風箏線，我們總以爲自己很成熟，把老師的話當成耳旁風，左耳進，右耳出，還經常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風箏線若近若遠，讓我們明白，什麼是善，什麼是惡，什麼是夢想。

“啪”一聲，線斷了，風偷走了我的風箏線，視線的黑點越來越小，模糊不見。

是啊，風箏線終有線斷、飄走的一天，就如人終會長大，遠離父母的呵護，遠離師長的關愛，遠離去更廣闊的天地實現續寫的夢。但，他們手中的線會時刻牽掛着你，因爲這是由愛鑄成無形的線，它會伴你一生，直到老去。

生活就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。後記

風箏與線作文5

風箏打一睜眼起，就與線緊緊相連。

風箏已在沉悶的箱櫃中待的久了，第一次試飛時，風箏興奮地不能自控。而線卻只是淡淡的微笑，在風箏即將掛上樹的時候在後面拉一把，使他偏離危險，；在風箏跌落到地上時，輕輕將它扶起來。

日復一日，風箏逐漸厭倦了線。線似乎無處不在，束縛着它一切的行動與想法。

終於有一天，風箏爆發了沉積的怨氣，它對線說：“我渴望擁抱更高的天空，渴望呼吸更清新的空氣。”

線說：“沒有我的控制，你只會跌落的更快，只能如同沒頭蒼蠅一半原地打轉。”

風箏開始暗暗計劃逃脫線的制約。

那天陰雲密佈，風吹彎了樹的梢頭。風箏終於要離開了。它順着風，越飛越高。

線說：“快停下來，你看遠方的陰雲，暴風雨就要來了。沒有我，你只能被無情的狂風暴雨侵襲。

那一刻，風箏動搖了。

可是，風箏看到它夢寐已久的天空，在那裏，它將獲得新生，看到更美好的景色，邂逅更嶄新的事物，擁有更廣闊的視野。於是，它又堅定了自己的信念。

載着風，風箏越飛越遠，線也扯得越來越吃力。終於，線“啪”的'一聲斷了。

線望着遠去的風箏，低低地嘆了聲氣。

風箏看着遠去的地面，開始慶幸自己的決定。風箏自由地旋轉，飛翔，那一刻，他覺得整個天空彷彿都屬於它了。

很快，暴風雨來了。

風箏想逃回家，但狂風卻不受控制得將它越吹越遠。

雨水打溼了它的翅膀，大風吹斷了它的支架。傷痕累累的風箏重重地跌落。再也無法飛起來。

沒有規則的牽扯束縛，再自由的人生也只能成爲空影，想要回頭時也已經後悔莫及。

風箏與線作文6

風箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當風箏有線的牽引時，風箏能夠平穩地在天空中飛翔。當風箏沒有線的牽引時，風箏將從高空中摔下來，或者掛在其它物體上，落個狼狽不堪。

記得兒時的'一天，母親給了我十元錢，當作一週的零用錢。但令母親吃驚的是，我居然一次性把它用得乾乾淨淨，一分不留。母親並非與其他母親一樣，把我大罵一頓，而是語重心長地教導我說：“今天你把錢用完了，滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什麼？小孩子從小就應該節約用錢，不能亂花錢。”我似懂非懂地點了點頭，並且向母親保證，我再也不會做這樣的錯事了。長大了，我就真的沒有再犯過同樣的錯誤。

冬天的一個早晨，寒風習習。大雨像無數根粗粗的銀針，打落在地上，濺起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗戶上，像是給窗戶洗了個澡……。媽媽見雨下得這麼大，便找出我的雨鞋來，說道：“今天穿這雙吧！雨太大了，穿其它的鞋會溼的。”說完，就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到，我會拒絕她：“鞋子已經小了。穿不下了。”媽媽不相信，便一直要我穿。最終，媽媽實在拿我沒辦法，生氣地說：“那你快去上學！今天不許感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。媽媽見了說：“你看，感冒了吧。"接着給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。

我是風箏，媽媽是栓在我身上的那一根線。

風箏與線作文7

斷了線的風箏，永遠收不回。風箏一旦斷了線，會隨着風飄蕩到世界的某一個角落。對於風箏來說，斷線代表的不是自由而是墜落。

風箏與線就像老師與學生。如果學生沒有老師的約束和引導，那學生就會像那斷了線的風箏一樣，不會感到自由和放鬆，而會像整日暴曬在陽光下的花朵，得不到雨露的恩澤，慢慢枯萎，失去原有的光澤。老師就像黑暗中的導航塔，爲我們指引方向。

風箏與線就像船與舵。如果船沒有了舵，就會失去原有的方向，漫無邊際的飄蕩在大海上。就會陷入一片黑暗當中，找不到信號塔，迷茫與恐懼籠罩在周圍，看不到一絲希望。

風箏與線就像樹木與園丁。如果樹木沒有了修剪的園丁，就會肆無忌憚的生長，因而就不能成爲建設國家的棟樑之材。“玉不琢不成器，樹不修不成材”，沒有園丁的辛勤勞作，就不會有國家的`棟樑之材。

風箏與線就像水與魚。如果魚兒沒有了水，就沒有了棲息之地，就不能給大自然增添一絲生機。若水中沒有了魚兒，便少了一抹色彩。

風箏與線，沒有線在天空中緊緊的拉着風箏，風箏就不會再繼續的向天空前進，而是會慢慢地，慢慢地向地面飄落……

風箏與線，線是風箏不可或缺的一部分，當然，風箏對於線也有着重要的意義。風箏沒有線，則飛不上藍天，透不過雲層；線沒有風箏，則失去了線的存在的價值與意義。

風箏，總有一根長長的線在牽制着它，它是否渴望掙脫束縛，自由自在的飛翔？我不知道。我只知道，我願做一隻風箏，無論飛的多高，多遠，都有那根長長的線牽引着我，帶我越飛越高，越飛越遠……

風箏與線作文8

如果你是個風箏，那麼必將有條線永遠的牽着你。

——題記

線牽着風箏，風箏在天空中自由翱翔。因爲線的長度是有限的，於是風箏會去拼命的掙扎。終有一天，風箏掙脫了線，但它那時才發現，沒有了線，風箏不僅不會越飛越高，反而會隨着風兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。

我是風箏，媽媽就是永遠牽着我的線。

媽媽出差的的第一天，我很開心，瘋狂的玩電腦，看電視，打遊戲，好不愜意。但是幾天過去了，我玩累了，玩乏了，玩無聊了，生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會看到媽媽的笑容，晚上睡覺會夢到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對我來說很重要。

我是風箏，媽媽就是永遠牽着我的線。

風箏雖然不喜歡線的束縛，但是一旦掙脫了，流落到一個寒冷、孤獨的小島上，風箏又會懷念以前的溫暖。風箏需要線，我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關心，我不知道自己會不會平安的長到這麼大；如果沒有了媽媽的嚴格，我不會取得好的成績；如果沒有了媽媽的嘮叨，我不知會犯多少錯。媽媽給了我一切，我離不開媽媽，就像是風箏永遠離不開線。

我在成長，媽媽在衰老。歲月無情，使媽媽的眼角出現了皺紋，皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時，青絲裏冒出了幾縷白髮。沒有隨之一起變化的'，是媽媽對我的嚴格，對我的嘮叨，對我無限的愛。

媽媽是線，牽着我這個愛玩的風箏。無論我走到哪裏，一轉身，就會看到媽媽的笑容。就像風箏回頭看到線。

風箏與線作文9

微風拂面，吹動我的心扉，這是一個美好的時節。

“媽媽，今天是個放風箏的好日子。”身後傳來一個稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。

“你這個樣子怎麼會考上高中，考上大學啊！”媽媽氣急敗壞地說。“不就是玩了一天嗎？我的是不用您操心。”我不以爲意的回答着。“你看看你管教的女兒，性子比男孩還要野……”媽媽衝爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨着。爸爸看了我一眼，意味深長的說：“走女兒爸爸帶你去放風箏。”一句話搞得我摸不到頭腦。媽媽更變本加厲的嘮叨起來沒完。爸爸一言不發拿着風箏走下樓，我帶着絲許無奈跟着走下樓去。一路上爸爸沒說一句話，但我總覺得爸爸有事要說。

田野裏，爸爸領着我放飛了風箏，風箏在風中飛得很高很高。突然，爸爸扯斷了手中牽引風箏的.線。我焦急的脫口而出：“爸爸你在幹什麼？”爸爸依舊一言不發。我只能眼睜睜的看着，不一會風箏便重重的跌落在地上。“你看到了什麼？有什麼感想？”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措。“你就像這隻風箏。”見我不吭聲爸爸就繼續說下去。“風箏飛翔的在高也需要線的牽引，沒有線它就像一堆的垃圾，永遠飛不上天，你懂嗎？”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的搖了搖頭。“風箏需要線，你需要父母。父母就像風箏的線，牽引着你飛的更高。”爸爸語重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意識到自己真的錯了。

風箏與線，線與風箏，它們密不可分。風箏飛起來了，那是有線在牽引着它。

風箏與線作文10

風箏與線大多數的人羣可能只是認爲風箏少了線就會沒有了方向。但是，對我來說卻有着深刻的含義，風箏就好比是我，線就是我們的父母，只要有了父母對我們的牽引和指導，我們就會走向成功。父母就相當於牽風箏的線，指引着我們走向正確的`方向。

我記得有一次期中考試，我的成績不太理想，各個學科的分數都不是很好，當我這一天回到家後，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加難過了，這時，我父親走過來問我的成績怎麼樣，我對父親說我的成績不是很好，父親說沒事，只要你努力了，我們就很高興了，當我聽到這麼說我的心情頓時平靜了起來，父母對我說下次只要盡力努力就行了。果然，我期末考試的成績大有進步，各個學科的成績都很好，通過這個事例，我體會到了父母與孩子的關係就好比是風箏與線，父母是線，風箏就是我們。

風箏必須有人管制，有人牽引，只有這樣風箏才能越飛越高。正好比我們必須有父母的管制，有父母們的悉心照料，有父母悉心的指導，我們才能走向成功。

父母就是我們的指路明燈，只要有了父母給我們指路，我們就會順着有光的地方一步步走向成功。

風箏與線是不可分割的，正如是父母與孩子也是密如不可割的，所以我們一定要孝順父母，感恩父母。

風箏與線作文11

一隻巨大的風箏在蔚藍的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下腳步駐足觀望，沒有人注意到牽引着風箏的一根線——大家都是奔着風箏來的。

如衆星捧月般的風箏叫道：“微不足道的線啊，你在我眼中多麼不值一提啊！你看看下面的人們，他們都是爲我而停，止住腳步是爲了看到我，看到翱翔在天上的我啊！哪會有人在乎你這條卑微的`線！”線低下頭，慢吞吞地說道：“我是沒有你引人注目，可是沒有我，你又如何能在天空中翱翔？一旦失去我，你便會變成一隻無頭蒼蠅。”

“你只不過是羨慕我的才能罷了，你這麼說，好像我離不開你似的。哼，我告訴你，沒有你的束縛，我能更自由自在，飛得更高，看得更遠，走着瞧吧！”說罷，風箏開始瘋狂搖擺起來，線心裏雖然很生氣，但還是拖住了它。

幾天後，當疲憊不堪的線再也無力拖住風箏的時候，“嘣——”線斷了，看着飄飄欲墜的線，風箏興奮起來，用盡全力朝更遠的地方飛去。

“爸爸，那隻風箏飛得好高呀！”

“兒子，那是隻斷了線的風箏，它現在雖然飛得很高，但這樣自由的時間不會很長，飛到最後，它可能會一頭栽下，支離破碎，也可能被大風捲進河裏，屍骨全無。它和線本就是一體的，相依相存，離了線，它的生命便也到頭了。”

風箏在他們的說話聲中，漸漸地在天空中影去了。

風箏與線作文12

你放過風箏嗎？想必大家都放過風箏吧！在放風箏的時候，我們一般都要牽着線才能使風箏在湛藍的天空中高高的飛翔。風箏與線像一個“連體嬰兒”般誰都離不開誰。正是因爲有了線的扶持，風箏才能飛向天空，衝上頂端。

在生活中，老師與學生如同線和風箏。正是因爲在老師的悉心培育和耐心教導下，學生才能成人成才！

截止到國中，我遇到過各型各色的老師。有溫柔的`、有嚴厲的、有耐心的……他們都在我心目中留下了不可磨滅的印象。國小，有一位老師耐心的教我們語文，讓我們領略了中華上下五千年淵博的歷史。他還教我們如何寫作，致使我的寫作水平大大的提高。他可愛可敬。平時不僅和我們一起做遊戲，一起攻克難題，逗我們開心。而且在生活上也無微不至的照顧我們。天冷了，提醒我們不要穿得太單薄；感冒了，讓我們記得吃藥。他的一言一行無不溫暖着我們的心窩！時光飛逝，轉眼間，我成爲了一名國中生。國中，飛快地生活節奏。面對着升學的壓力，大家都很緊張，老師也越來越嚴厲。在度過了整個七年級後，我的各科成績真是讓我無顏面對。尤其是英語，更是讓我心灰意冷。但是，現在教我們的英語老師，卻讓我重新燃起了心中的一把火！她很注重我們學習英語的方式方法，每天都竭盡全力的教我們，讓我們懂得了英語句子的構造。甚至連擦黑板的同學都說：“每次英語課上完，我就不願意擦黑板，因爲那上面全都是知識！”看，我們英語老師那嬌小的身板卻能爆發出如此巨大的能量，征服了我們每一個人的心！

啊，老師，您是線，我是風箏！正是有了您這根線在我背後默默的支撐、扶持，我這隻風箏纔會飛得如此高、如此遠！

風箏與線作文13

風箏與線密不可分，風箏是線的寄託，線則是風箏飛翔的道路。

題記。

生活路上的風箏與線。

在成長的道路上，我們的生活就有如風箏與線一般，我們就是風箏，而父母則是牽引我們的線。

生活中的我們，無時無刻都在父母的牽引下成長，父母把一切的希望都寄託在了我們的身上，他們鞭策着我們，激勵着我們，引導着我們，讓我們得以翱翔在藍天之中，可有時，我們卻不滿於這種束縛，想要努力掙脫，可一旦掙脫，便會摔個粉身碎骨。但我們也不能一直在父母的保護下成長，總有一天，父母也會離我們而去，總有一天，我們也會變爲雄鷹，不用父母的引導，也可以在碧海藍天中任意翱翔。

學習路上的'風箏與線。

學習的路途上，我們的學習就有如風箏與線一般，我們是風箏，而老師則是指導我們的線。

在學習的道路上，老師總是一點一滴地耐心的教我們，他教會了我們如何起飛，教會了我們如何在高高的天空中比其他風箏更勝一籌。正處於青春叛逆期的我們，厭煩了老師的管教，總想脫離這種束縛，但此時的我們更應努力。有句話說的好人生難得幾回搏，此時不搏何時搏，只有現在努力，將來纔可以搏擊天空。

未來路上的風箏與線。

每個人的未來都是一個未知數，未來的我們，或許飛的高，讓人遙不可及，也或許飛的低，令人無暇顧忌，但有一點永遠都不會改變，就是成功永遠都離不開從小就伴隨着我們的線，這條線便是我們的理想，沒有了理想，我們便有如沒頭的蒼蠅，失去了目標，失去了方向，永遠都無法到達成功的目的地。

風箏與線密不可分，斷了線的風箏有如迷了路，無處可達，而失去風箏的線，就有如失去了希望，孤獨乏味。

風箏與線作文14

在很久很久以前，有一個風箏和一根線。

風箏和線是一對很要好的朋友，但是有一天它們吵架了：

昨天微紙王國的紙老虎宣佈了一項很重要的事情：每一個人都要表演一個節目，表演節目最好的人，就能成爲微紙王國的王位繼承人。於是風箏與線也想參加，但它們能表演什麼呢？是像蛇一樣扭動的線？還是像小丑一樣在舞臺上跳來跳去？答案可想而知，風箏與線都是不可成大器的，可是有一句話說：“三個臭皮匠賽過諸葛亮”但是要看談們有無毅力，能否堅持。可，風箏和線能到這麼多嗎？不能吧。但只要不斷挖掘，答案就在眼前。

風箏對線說：“線賢弟，我覺得嘛，我一定能當上微紙王國的王位繼承人啊！”線質疑地對風箏說：“不一定吧！”“不過你成爲了微紙王國的'繼承人，我一定會登門拜訪的。”

好心的王后很看好風箏與線，就對風箏與線說：“我相信你們都是聰明人，你們得揚長避短！我相信‘困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀’你們一定有這個實力！

繼承者大會終於開始了，所有節目都是單個單個地表演，這些節目都是出於私心。唯獨風箏與線是團結一致的！在繼承者大會上盡情地揮灑，最終風箏與線獲得了紙老虎的繼承人！

紙的世界全都臣服於了風箏與線，微紙王國拉起了團結的帷幕。

風箏與線作文15

夢想就像一隻風箏，在遠方飄蕩，如果我們一不小心，風箏就會搖搖欲墜，加入我們過分過它保管起來，就像學習一樣，一直處在一個緊張的境界中，當受到打擊時，會自暴自棄的。

每個人在追求理想時，都會遇到困難和挫折，但是隻要你有決心，有毅力，那麼你就會到達成功的彼岸，希望就在眼前，只要你抓住機會便會成功，失敗並不可怕，可怕的是我們，明知道機不可失，卻不抓住眼前的機會。風箏也是這樣，它留在天上的時間很短暫，如果我們不注意，那是後悔，但如果仔細看，留給我們的卻是一幅美景。

小時候，我們因爲不懂的努力而失去機會，現在如果我們再不抓緊時間，留下的是遺憾。我記得我小時候因爲不努力學習，導致了考試時的失誤，給自己留下了陰影，也給父母了失望。父母對我期望很高，但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心裏許久，直到現在我已經儘自己的能力去實行，不論考的得多少總棟會有結果的'。表面上看起來很簡單，而行動時卻寸步難行。風箏在天上飛時，有時會漫無目的飛，有時會發生競爭，有時會被人嘲笑。

當風箏的線斷裂時，就像在走向成功的道路上絆倒了，如果你爬起來堅持下去，那麼你迎來的將是成功後的喜悅。如果你放棄了，迎來的是背後的嘲笑，半途而廢的人帶給人的印象是什麼呢？是好是壞都取決於別人對你態度的看法，生活中本來就充滿坎坷，如果就這麼自暴自棄，那麼你的人生是多麼悲慘。