傳統文化糉子傳奇散文

一隻手捧着iPad，津津有味地玩着，一隻手拎着零食袋，津津有味地吃着，眼睛卻盯着電視，津津有味地看着。五一小長假的第三天，我就這樣宅在家裏，無所事事。突然，媽媽的手機“嗡嗡嗡”地響了起來，緊接着，媽媽火速衝到我的面前，大聲喊道：“你們的班主任又佈置了一個作業，要發揚傳統文化糉子！”

我一下子從牀上蹦了起來，手中的iPad差點摔落在地。我興致勃勃地問道：“我們是包什麼餡的糉子呢？豆沙餡還是紅棗餡？我可不喜歡大肉心的，哪裏能買到糉葉呢？”

“瞧你那個吃貨的樣子，不是包糉子，是用彩紙折糉子！”媽媽有些哭笑不得地解釋着。

我更加好奇了，疑惑不解地追問道：“摺紙糉子怎麼能包餡呢？怎麼煮呢？”

媽媽大笑起來，笑得上氣不接下氣地解釋道：“當然不用包……包餡子啦！這……這個摺紙糉子只是用來鍛鍊小孩子心靈手巧的一種遊戲活動，進而通過這個活動進一步發揚和繼承中華優秀文化傳統。我把視頻發給你，自己去琢磨着學習吧！”

我終於明白了其中之意，不住地點頭稱是，立刻抱起存錢罐，嘩嘩啦啦倒出一堆硬幣來，捧起來就直奔晨光文具店而去，買回幾袋萌噠噠的彩色紙，跟着視頻中的老師認真地學起摺紙手藝——折糉子。

用尺子一量，原來買來的彩紙是長和寬都是17.5cm的正方形。我從中挑選出紅色、黃色、綠色各一張。

首先，我將紅色彩紙第一次對摺後，又在對摺線處用手指用力抹平；然後又將彩紙打開來進行第二次對摺，把彩紙的兩條邊分別以第一次的折縫爲中線對摺，壓出摺痕後再打開，此時的紅色摺紙上出現了三條摺痕，並將彩紙分成四條長方形。

第四次對摺就戲劇性的複雜了起來，我將摺紙的左下角和右上角都在摺紙的.四分之一折線處翻折壓平，再將折角的兩邊橫向對摺回來，此時的摺紙就出現兩條少了一個角的長方形。

對摺進入第四步時，又將摺紙的左下角提起與上邊對齊壓平；再將右上角翻轉過來與下邊對齊壓平，此時的摺紙變成了一個標準的菱形。此時當我打開摺紙時，壓痕分割出了兩個三角形和一個菱形圖案。

摺紙進入第五步時，就是將左上角和右下角分別插入對邊線的內側，這是一個被固定了菱形圖案。

進入第六步了，就是在菱形的中央再次對摺後出現一個燕尾型圖案，接下來就是把左右兩個三角形向外折處一道壓痕，此時放在桌上的摺紙可有趣了，簡直就出現三個平躺着的金字塔，正瞧山樑山溝和山洞，側看分明兩山峯。

接下來依次再對摺出黃色，綠色兩個完全相同的圖案來，讓它們排成隊時，就像是一羣彩色的大雁往南飛……

難點就在如何把三隻大雁團結起來，讓齊心協力變成一隻可以投到江河湖海里去給屈原去驗收了。

呵呵！經過反覆的摸索，我終於找到了其中的幾個關節點，我興奮地滿屋子大喊大叫起來，在大家面前展示自己這點冰雪聰明的小智慧。

五月端午節，是我們中華名族五大傳統節日之一，歷史悠久，內涵豐富，其中的故事豐富多彩，包糉子、吃米糕，就是最爲普遍盛行的節日活動之一。

說起包糉子的工藝真是太多了，每當五月端陽節的這一天，媽媽會領着我們到處採購百花齊放的各色糉子，回想起那些美好的記憶，口水就止不住往下流。今年的端午節快到了，我感到有點值得驕傲的是自己學會了工藝十分複雜的折糉子手藝，心靈手巧原來是這麼一回事。