關於《竇娥冤》教學設計的範文內容

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《竇娥冤》教學設計10篇（集合）

作爲一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家收集的《竇娥冤》教學...
蘇教版五年級上冊《嫦娥奔月》優秀教學設計

教學要求：1、確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、會9個生字，綠線中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，能給課文分段，並歸納段落大意。4、藉助課文具體的語言材料，感受課文的意境美，學習嫦娥心...
關於竇桂梅教學實錄

師：我送你們三句話，第一句“我很棒”。第二句話也送給同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。這個課堂和以往不一樣，上看看，下看看，左看看，右看看，有什麼？生：很多聽課老師。師：把這句話送給老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的...
竇桂梅經典的教學實錄

竇桂梅，中共黨員。現任清華大學附屬國小黨****、校長。全國著名特級教師，教授，博士生導師。竇桂梅經典的教學實錄，我們瞭解一下。師：我送你們三句話，第一句“我很棒”。第二句話也送給同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”...
竇桂梅教學實錄

《竇桂梅》是國小的一篇課文，作爲一名語文老師，應該怎麼樣做好這篇課文的教學實錄呢？以下是小編精心準備的竇桂梅教學實錄，大家可以參考以下內容哦！一、引出人與鳥的話題（學生課前朗讀蘇軾《題西林壁》，白居易《憶江南》，李白...
竇桂梅的教學實錄

師：同學們好！生：老師好！師：有的同學微笑地看着我，所以，我特別願意聽同學們的問候，還想再聽聽，同學們好！生：老師好！師：這個詞是個泛指，可以向我問好，也可以向臺下這麼多的老師問好，轉過去，再一次微笑地看着他們，再問一聲好！生：（轉向全體聽課...
《竇娥冤》教學設計

作爲一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《竇娥冤》教學設計，希望能夠幫助到大家。《竇娥冤》教學設計1從容說課《竇...
《嫦娥奔月》教學設計14篇

作爲一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《嫦娥奔月》教學設計...
《嫦娥奔月》教學設計【薦】

作爲一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《嫦娥奔月》教學設計，歡迎大家分享。教學目標...
蘇教版國小五年級上冊《嫦娥奔月》教學設計

【教材簡析】這是一個動人的民間傳說，講了美麗善良的嫦娥爲了老百姓不受害，吞下了長生不老的藥昇天成仙的故事。【教學目標】知識與技能：1、學會十二個生字，理解“貪婪、皓月當空、企盼”等詞語。2、引導學生在理解課文內...
《嫦娥》教學設計

一、教材分析《嫦娥》理解起來有一定的難度。關於此詩的解釋，過去的注家衆說紛紜，有人認爲是歌詠女子學道求仙，有人認爲是歌詠意中人的私奔，有人認爲是直接歌詠主人公處境孤寂，有人認爲是借詠嫦娥另外有所寄託。一般認爲是...
《嫦娥奔月》教學設計(14篇)

作爲一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的《嫦娥奔月》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《嫦娥奔月》教...
竇惠梅作文教學

作文是件快樂的事。以下關於竇惠梅作文教學是小編爲各位整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑑。上午好！往這兒一站，有兩點的感受。第一點，我覺得我特別地榮幸，能得到《新作文》雜誌社趙主編等領導的盛情邀請，讓我...
跨越百年的美麗竇桂梅教學設計

作爲一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的跨越百年的美麗竇桂梅教學設計，供大家參考借鑑，希望可...
嫦娥教學設計

作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的嫦娥教學設計，歡迎大家分享。嫦...
竇桂梅貓教學實錄

竇桂梅是全國著名特級教師，教授，博士生導師。以下是小編整理的關於竇桂梅貓教學實錄，歡迎閱讀參考。一、導入（聯繫學生生活，讓學生對新課產生親切感）。（師）：哪些同學家裏養過貓？誰來說說你印象中的貓？（生）：貓很調皮、貪吃、小貓很可...
蘇教版五年級上冊《嫦娥奔月》教學設計

教學要求：1、確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、會9個生字，綠線中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，能給課文分段，並歸納段落大意。4、藉助課文具體的語言材料，感受課文的意境美，學習嫦娥心...
高二語文竇娥冤第一課時教案設計

導入新課１．介紹關漢卿：關漢卿，號己齋叟，金末元初大都（現北京）人。元代雜劇的代表作家，也是我國戲劇史上最早也最偉大的戲劇作家。他與鄭光祖、白樸、馬致遠齊名，被稱爲“元曲四大家”。元代人說他：“生而凋攪，博學能文，滑稽多智，蘊...
《嫦娥奔月》教學設計

作爲一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《嫦娥奔月》教學設計，僅供參考...
嫦娥名師教學實錄

嫦娥的故事千古流傳。那麼，在詩人的筆下，嫦娥又是怎樣的呢？接下來是小編爲您整理的嫦娥名師教學實錄，希望對您有所幫助。一、導入師：同學們，在我們學習新課之前，先來看一幅圖畫。這幅圖上畫的是誰？她的故事你能講講嗎？（多媒體出...
《嫦娥奔月》教學設計精選14篇

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《嫦娥奔月》教學設計，歡迎大家借鑑與參考...
竇桂梅《落葉》教學實錄

所謂課堂實錄,就是指對一節課的師生活動進行實時記錄所記錄下來的東西。大家不妨來看看小編推送的竇桂梅《落葉》教學實錄，希望給大家帶來幫助！師：我送你們三句話，第一句“我很棒”。第二句話也送給同伴，把手搭在同伴的肩...
《竇娥冤》教學設計8篇

作爲一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《竇娥冤》教學設計，歡迎大家...
竇娥冤知識點總結

（一）古代戲曲的特點1。始於離者，終於和中國戲曲，是一種綜合舞臺藝術樣式。它的特點是將衆多藝術形式，以一種標準聚合在一起，在共同具有的性質中體現其各自的個性。這些形式主要包括：詩、樂、舞。詩指其文學，樂指其音樂伴奏，舞...
竇桂梅作文教學的認識

導語：傳統的作文教學在命題之前，教師總要冥思苦想一番，針對命題設計審題、立意、構思諸方面的框架。以下是小編爲大家整理分享的竇桂梅作文教學的認識，歡迎閱讀參考。竇桂梅作文教學的認識我們都知道，造高樓大廈，光研究房屋...