關於傳統文化與文化傳統的自讀導與練

閱讀指令

一、讀前思考：

下面三個概念所指，據你的理解應當歸屬A “傳統文化”還是B “文化傳統”？請選擇。

海鹽滾燈（）

海鹽騷子歌（）

中國人禮尚往來（）

二、閱讀全文前三段，把握內容要點。

1．作者觀點：正反說明未來需要過去（傳統）

2．說明“過去”（傳統）的概念。

3．說明“傳統”與“文化”的關係以及區分“文化傳統”與“傳統文化”的必要性。

關係：文化反映傳統，傳統決定文化。

必要性：兩者差別巨大卻常被混用。

三、閱讀“傳統文化”， 問題思考：

1．傳統文化的實質是什麼？

2．傳統文化的兩大特性是什麼？

3．一種傳統文化一般可能有哪些結果？

4．對待傳統文化，後人總的正確態度是什麼？具體表現爲哪三點？

本部分共4段，分別從“傳統文化”的概念、特性、 結果、後人的態度4方面闡釋“傳統文化”。

1．【文化實體和文化意識，或者文化遺產。】

2．【時代性和民族性。】

3．【①與時俱進，演化出新的內容與形式；②抱殘守缺，化爲明日黃花；③播遷他邦，重振雄風；④曇花一現，未老而先亡 。】

4．【分析批判。明辨其時代風貌，確認其歷史地位，接受或拒絕其餘風遺響。】

四、“文化傳統”解讀

1．據第2段文意，提取要點，請爲“文化傳統”下一個定義。

2．“文化傳統”的實質是什麼？它有哪些特性？

3．一個民族的“文化傳統” 的形成必須具備哪些因素？

4．“文化傳統” 的惰性作用體現在哪些方面？它的積極意義又有哪些？

5．“文化傳統”是變化的，這種變化具體表現在哪兩方面？這種變化具有什麼特點？

6．某一具有自身文化傳統的民族當面對外來文化時，往往經歷哪些過程？

本部分共6段，分別從“文化傳統”的落腳點、特性、 作用、形成因素和過程、發展變化等5個方面來闡釋“文化傳統”。

1．【一種在民族的歷代生活產生的，在民族的反覆實踐中成長的`，形成爲民族的集體意識和集體無意識的無形卻無所不在的民族精神。】

2．【民族精神。無形卻無所不在。】

3．【共同生活、共同語言、共同心態。】

4．【它制約着人們的思維方法，支配着人們的行爲習俗，控制着人們的情感抒發，左右着人們的審美趣味，規定着人們的價值取向，懸置着人們的終極關懷（靈魂歸宿）。】【一種無聲的指令，凝聚的力量，集團的象徵。使民族生存，社會穩定，國家鞏固。】

5．【隨着時間的變化，傳統中某些成分會變得無處可用而逐漸淡化以至衰亡；生活中某些新的因素會慢慢積澱，並經過篩選、整合而成爲傳統的新成分。】

【緩慢性、漸進性】

6．【互相驚奇，彼此觀望；而後則互相攻訐，彼此拒斥；最後乃互相學習，彼此交流，最終咀嚼、消化和吸收學習所取、交流所得】

五、“財富和包袱”解讀，問題思考：

1．“財富和包袱” 分別指什麼？

2.概括說明第4段中兩種對待傳統的人錯誤態度。

3．第4段“能理解這一點和做到這一點” 一句中兩個“這一點”所指是否相同?請具體說明。

4.這部分作者反覆說明傳統既是財富又是包袱，其目的是什麼？

5.這部分共運用到了哪些說理方法？其中第5段的說理方法是什麼？有何好處？

本部分共6段，分別從“財富”和“包袱”兩個角度說明 “傳統”的兩重屬性，從而說明今人應如何正確對待傳統。

1．【財富：一個民族自身的傳統文化和文化傳統。包袱：傳統中具有鉗制思想、束縛行動、造成原地踏步局面，引起某種不堪設想和不忍設想的後果的本性。】

2．【把傳統當作包袱，完全拋棄；

把傳統當作財富，全盤接受。】

3．【不同。前者：傳統既是財富，又是包袱。後者：辯證地瞭解和掌握傳統的這兩重屬性，運用它而不被其吞沒，防止它而不拒之於千里之外。】

4．【告誡人們應當怎樣正確對待傳統。】

5．【對比、舉例、比喻】【比喻，深入淺出，通俗易懂，化抽象爲形象】

六、理解和運用：左邊各概念所指應當歸屬A “傳統文化”還是B “文化傳統”？請選擇。

1．越劇（）2．皮影戲（）3．中山裝（）

4．士可殺不可辱（）5．中庸之道（）

6．扶危濟困（）7．說書（）8．姨太太（）9．不孝有三，無後爲大（）10.中醫（）

11．人生自古誰無死，留取丹心照汗青（）