風箏與線作文15篇(精選)

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的風箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風箏與線作文1

線的一端連的是風箏，那麼線的另一端又會是什麼……

——題記

一隻被線拴住的風箏，在天空中飛翔着，忽上忽下，忽左忽右，線也被甩來甩去，風箏早就對此習以爲常了。這天正巧，遇見了一隻大雁，風箏叫道：＂大雁大雁。＂大雁說：“有什麼事嗎，小風箏？”風箏問道：＂你要去哪兒？＂大雁說：“我要去那遙遠的地方。”風箏插嘴道：“那地方好玩嗎？”“當然，在風中自由馳騁，看盡山河風光之事，自然是暢快！”大雁說，＂我要去了，後會有期。”說着大雁就走了。風箏沉默了，許久後他纔開口道：“我也要像大雁一樣，馳騁九天。”“這可不行。”線說。“爲什麼不行？”說完，風箏就開始掙脫線，“快停下，快停下，不能掙脫，因爲你還……”可是風箏早就掙脫了線，飛出了線的視野中。

風箏高興在天地之間縱橫馳騁，看盡了大好河山。它忘記了時間，忘記了空間，忘卻了線還未說完但它自己卻早已知道的事。終於，他開始感到疲累了，感到倦怠了，它終於明白它當初的決定是那麼的可笑，那麼的愚蠢。它開始想家了，而它卻早已掙脫了那條“束縛”它的線，爲了自己所謂的“理想”。

回望我們身邊，何嘗不是有很多這樣的“風箏式”的`人物？爲了自己所追求的“理想”、“前途”、“未來”最終斷去了那條“束縛自己”的線，當他們後悔了，纔去想家在哪兒。如同掙脫束縛的風箏一樣，等到倦怠之時，卻發現，回家的路，以被自己當年“明智”的決定所斷去，剩下的，只是一個人的孤獨與寂寞；一個人在街角痛哭，一個人在黑暗中前行；茫然失措，如行屍走肉一般，無法自拔，就算此時，有人伸出援手，也於事無補。

最終風箏墜落了，墜落在一片森林中最高、最大、最老的樹上。風吹、日曬、雨打、雷劈，他傷痕累累，它的意識也漸漸模糊了，“我就要死了嗎？”它想。突然，一種難以言喻的感覺出現了，那是一種怎樣的力量啊，就像那清爽的泉水沐浴着它的身體，又似太陽般溫暖它的心田，它的傷全都好了，它又感到精力充沛，它不知道這是爲什麼，可接着它就看見自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件東西——線！沒錯，是線帶來了那屬於家的力量；有線，它也終於可以回到闊別多少時光的家鄉，——

即使“線”斷了，“家”也可以讓他與“風箏”重新連接起來，沒有了家的幫助，在黑暗之中孤獨了多少歲月了啊！家找到你們了，即使你們找不到家，迷失在“理想”之中的人哪！再長大些吧，有了家的支持。一切都是成功的。

風箏啊，請你不要在掙脫那“束縛”你的長線，與家在一起。纔是最幸福的。追逐“夢想”的人哪！請不要在逃離家的視野，在追夢的過程中，莫要忘本忘家。

風箏，最後在線的牽引之下回了家，追“夢”之人，也在那家中燈光的指引下，回到了家。

線的一端，連的風箏；那又有一端連得又是什麼呢？

風箏與線作文2

蔚藍的天空自帶着陽光，熟悉的溫暖氣息催促大地趕快恢復活力。不自覺的擡頭，向上望，天邊搖曳着的一魅幻影潛入瞳孔，悄悄愉悅着眼球。

自由自在的模樣彷彿能衝破一切，它奮力向上渴望更高更遠的天空。但，身後拖着的長長的線，看似無形卻在有形中控制着它的命運，當風送來向上的力量時，纖細的線緊緊束縛着，除了搖擺，除了被控制，這脆弱的羈絆卻無法掙脫。

我也像風箏，搖搖晃晃飛在天邊。你就像線，緊緊約束着我，我無法擁有更多的自由，但不會偏離方向，不會失去平衡。

曾幾何時我也覺得自己只是學習的機器，當那一股暖陽照到書桌上時，我有氣無力的趴在桌上，想着每天兩點一線的枯燥的生活，想着老師整日重複的陳年規矩，想着家中父母無盡的嘮叨，“依偎”着滿滿的作業，頭深深埋進書裏，拼命吸着周圍的空氣。

窗外又出現幾隻風箏，像天空中的精靈自在無畏地飛舞着，滿滿的羨慕涌上心頭。一陣風與它不期而遇，相互交鋒中，終於風箏失去了平衡，找不到自己的方向，即將面臨掉落的危險，緊張的我手中滲出了汗。可那線緊緊的牽制着它，將它緊緊拉離生死線。它安全了。

這時我又想起，那時我拿着優異的成績單，得意洋洋的向他們誇耀着自己的能力和運氣，拼命貶低着試卷的`難度和老師的出題水平，飄飄然的要飛起來的時候。他們的臉上卻並沒有我想象中的滿臉喜悅，轉而代替的卻是一張矛盾和凝重的臉。我的心情也從萬里晴空陽光明媚頃刻變爲烏雲密佈，壓抑的氣氛讓我的眼眶不自覺地溼潤。片刻的沉默過後，爸爸語重心長的說道:“你有這樣的成績是因爲你努力了，努力就有成果。還因爲你的謙虛和好學，而現在你的心態發生了轉變，驕傲總會讓你失去向前的動力。”忽然感覺到自己的無知和幼稚，一點成績就讓我的上進心全部泯滅。一步走錯，步步錯，身處萬丈懸崖的我被拯救了。飛在天邊搖搖欲墜的我被你們緊緊的約束，維持着正確的方向。雖然有時我真想掙脫你們的保護，獨自去闖蕩，自己決定自己的命運，但我明白現在的我還無法控制自己的方向，所以現在的我只能在你們的約束下好好成長。

我是線，理想是風箏，我謹慎的掌握着線的長度，一放一收，只希望它能安安全全一點一點的向上，向上。

我未來的夢想飛在天上接近天際，遙遠的距離我卻毫不畏懼，那是我整日盼望追逐的夢呀。我在生機勃勃的春日放飛我的理想，像盼望種子發芽一般盼望它的實現。手中緊緊握着那根線，用一天天的積累來增加它的長度，用一天天堅定的信念來增加它的韌性，我勇敢一搏，不停增加它的高度，一點一點。在風雨來的時候，在陽光明媚的日子，緊緊握住那根線，把握住正確的方向，即使是濃霧圍繞不見天日迷失在荊棘中，即使是白雪皚皚覆蓋了前方的路。

在廣闊的天空中，我是風箏被約束，我是線約束着理想。在風景獨好的青春之路上，我們都在前進，我不停歇。

風箏與線作文3

從前有一隻風箏，它望着天空上那無憂無慮，自由自在的小鳥說：“如果我也能像你們一樣不受束縛就好了！”於是，風來了，風箏隨着風一起去旅行，不久，風走了，風箏獨自呆在角落裏，遠處跑來一個小男孩，他撿起了這個風箏，帶它回了家，父親告訴他，這是風箏，應該用線綁起來放飛在天空。

後來，風箏在線的幫助下飛上了天空，它雖然討厭束縛，但是他明白，如果沒有線的牽引，它飛不上那麼高的天空，於是它懂了妥協。

我們的生活是不是也像這風箏呢？在風箏貼地飛不起來的時候，使勁拉一拉風箏，風箏便飛起來了，但是線又不能拉得太緊，不然風箏便會掉落在地上，生活也是如此。

記得以前我犯錯誤的時候，媽媽總是細心的教導，我總是可以吸取教訓，改過自新，但是爸爸的方法就過於粗暴、偏激，以至於他在教訓我時我心裏總有少許不服氣，有的時候明明知道是我的錯，卻還是忍不住的想要去頂嘴，以至於在有些時候把問題弄得更嚴重，卻又不知道如何去處理。最後妥協了認錯之後，一家人便重歸於好。

在生活中，也無非是這樣，在你面對一件事時，如果你總是不懂的變通，那麼將會有更大的損失，我最近讀過這樣一個故事：有個小男孩跟媽媽到雜貨店去買東西。雜貨店的老闆看到這個可愛的男孩心生歡喜，就打開糖果罐，讓小男孩自己拿糖吃，可是小男孩卻只是看着他，沒有任何動作。邀請幾次小男孩都不動手，老闆以爲他不好意思，就親自抓了一大把糖，塞進了小男孩的口袋中。回家後，媽媽很納悶地問男孩："你爲什麼不自己抓糖果呢？"小男孩回答說："我的手小，抓的糖果少，叔叔的手大，他抓的糖果要比我多得多。"由此可見，因爲小男孩學會變通，所以他得到了更多，我還看過另一個故事：一個孩子的手不小心插進了放在茶几上的花瓶裏，他的媽媽用盡了各種方法，但他的手卻怎麼也拔不出來。只要稍微用點力孩子就會痛得大叫，媽媽十分焦急不安，無計可施之下，只能心痛地打碎了這個價值連城的花瓶。媽媽檢查孩子的手是否有損傷。奇怪的是，孩子的手雖然沒有任何損傷，但他的.拳頭卻仍然緊緊握着，無法張開。“抽筋了嗎？”媽媽再度驚慌失措。原來，孩子的手裏緊緊攥着一顆糖。正是爲了這粒便宜的糖，他的手纔會卡在花瓶裏。而他卻不知道，他的不放手，讓他失去了多少。

同樣是兩個男孩，一個通過智慧和變通的方法，得到了比原來多很多的糖果，而另一個男孩則因爲一塊糖果失去了價值連城的古董，生活也是這樣，對於一些事，我們要適當的學會放手，就像放風箏一樣，線如果太緊了，那麼風箏就飛不高，甚至飛不起來，所以在生活中，我們可以適當的放手，在一些事情上，我們不能抓得太緊，就像手裏有一把細沙，如果你緊握住它，那麼它就會一點一點從你手裏流失掉，如果你把手張開，用雙手捧着它，你會發現，沙子不再向下漏了。

所以我們在生活上，應該適當的放手，給你的“風箏”鬆鬆線，你會發現，你會擁有更多。

風箏與線作文4

春，總是在我們沒察覺的時候悄然來到。一隻只形態各異的風箏，一個個在草地上追逐的孩子，一顆顆在天空放飛的心……讓人知道，快樂其實很簡單。

小時候，媽媽經常帶我去放風箏，我總是喜歡平躺在草地上，仰望着漫天的風箏，看着它們自由自在地在空中翱翔，心裏就會很開心，那種快樂很真很純。

風箏是自由的象徵，在廣闊無垠的`天空中，與風兒、雲兒、鳥兒爲友，與它們相伴，和它們嬉戲。可隨着年齡的增長，我慢慢看穿了，其實風箏並不如我想象中那麼自由。當風箏在空中翩翩起舞，想要直插雲霄時，一剎那間，束縛風箏的線又緊緊地把它硬拉了回來，風箏痛苦地呻吟着……因爲有線的存在，它永遠不可能獨自飛向浩瀚的天空。

我曾希望做一隻風箏，無拘無束。可總是有“一根線”在拉着我，讓我想飛也飛不高，那就是——我的媽媽。

媽媽總是把我當小孩子看，從來沒有發現我已慢慢長大。她希望我做一個“大門不出，二門不邁”的居家女孩，安安靜靜，卻不知道我的性子裏一直透露着一種野，和風箏一樣，總想着追求刺激。

一次，班裏的同學約我出去玩，我開心極了。“單獨出門玩”這個新鮮的詞彙對我來說，簡直遙不可及，這將是一次全新的體驗。回到家，當我滿臉欣喜地和媽媽分享我的快樂時，媽媽一聽到是我獨自一人出門，臉立馬就耷了下來，堅決地說了聲“不行，你還小”。雖然這是意料之中的答案，可我還是不肯放棄，一番又哭又鬧，媽媽終於不情願地同意了，只說了一句“孩子大了，管不住了，翅膀硬了”。我聽了有些不以爲然，只是出去玩一下而已，哪有她說得那麼嚴重。

第二天，我早早地起牀，整理好東西后才發現桌子上放了一張五十元的鈔票。雖然不是很多，可只是出去吃個東西，實在花不了那麼多。看着看着，我有些後悔，不想去了。畢竟平時除了上學，就一直在媽媽的身邊，沒有離開過。因爲媽媽的“圈養”，我有了依賴的習慣，很難自己獨立。有些事，說出去都怕人笑話。至今爲止，我不會騎自行車，不會買菜，甚至坐公交車我也不會……

這一天，我又來到草地上放風箏。風箏在空中飄舞着，它似披着五色羅裙，跟輕風應和着，在風中搖曳，一會兒晃向左邊，一會兒跳向右邊。我看着看着，不自覺地用手把風箏線給扯斷了。風箏失去了線的束縛，像一隻蒼蠅似的亂轉，漫無目的。沒有線的牽引，風箏自由了，可卻失去了前進的方向。但因爲有了線，風箏仍可以飛向高空，卻有線陪伴着它，使它找到了自我。

媽媽，我明白了，您就如那根線。當我迷茫時，您替我找到方向；當我退縮時，您推我一把；當我驕傲時，您拉我一下。謝謝您，“風箏線”！風風雨雨中，您帶着“風箏”對抗着命運，衝出困境。您不離不棄，永遠在爲我付出，但請您原諒，這只不懂事的“小風箏”，她太不讓您省心了，但她也是愛您的。

風箏線的一頭繫着風箏，一頭繫着一顆裝滿愛的心。線爲風箏牽引着方向，爲風箏創造了一片藍天！

風箏與線作文5

人生是隻風箏，無依無靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運的線軸收收放放，牽着它四處飄蕩。時而起伏，時而平穩。偶遇狂風呼嘯，脆弱的風箏若一紙薄皮，若不能學會乘風便輕而易舉被撕成碎片，或是在風中凌亂，狼狽不堪。

雲層翻涌不斷，陽光似破碎的玻璃寥寥灑下。風箏被線牽着追逐陽光。隔着厚重的雲層，看不穿線的盡頭命運的模樣，只知道無法逃離，無法躲避。

記得曾有一個這樣的人，他有着天生的兔脣，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風箏手。

而那個冬天，當他去追逐那隻斷了線的風箏之時，他的命運線軸就已經悄悄把他拉到谷底。緊接着，一陣狂風，他被迫離家，戰爭中死在塔利槍下。他的風箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無依，災難痛苦之中。但正如他總能準確預測風箏的落處一樣，他能感知風的來向，他能夠乘風飛翔，總是在命運逼迫中揚着樂觀的笑容。而無奈之處則是他的線太脆弱，縱使風箏能御風，線卻輕易被割斷。

他是個堅強溫柔的`人。命運不公面前，狂風驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會羨慕別人的風箏飛的高而平穩，不幸中仍感謝上蒼給予他一隻風箏，能讓他來到這世上，有機會去體會人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風箏小而脆弱，即便一路風雨，他仍然心懷感激。“爲你，千千萬萬遍”，他對別人這樣說。而直至他命運終結，不知是否曾有人這樣對他說。

而有時，或許又並非如此。也許命運纔是那隻搖曳的風箏，而人生是牽着它的線。命運掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。

最好的例子則是那個兔脣男孩從小一起長大的夥伴。他是個懦弱的男孩，因爲他的懦弱，逼走受傷的夥伴，因爲他的懦弱，他忍受了十多年良心的譴責。而多年後，身處異鄉，一通來自故鄉舊友的電話“那裏有再次成爲好人的路”，令他選擇不再逃避過去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽着命運的那根細線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風中遍體鱗傷，他亦無悔。命運的風箏染上了勇氣的鮮紅色，他握着線。

他那個兔脣的夥伴其實不如他更會追風箏。兔脣男孩學會了御風卻總被命運玩弄在股掌間，而他則不同，他既會御風，又能得到命運的眷顧，最終追上了屬於他的風箏，並牢牢握在掌間，再也不鬆手。那根系着風箏的線上，亦繫着他丟失多年的勇氣。

人生便是如此，若想要掌握自己的命運，不飄零在空中，定要有一些運氣，更重要的，是要找到勇氣。

沒有勇氣的人，窮極一生亦無法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯過了很多難得的機會。他們是弱者，是甘心屈服於命運腳下的人。這樣的人生，蒼白無力而空洞乏味。

風箏與線，人生與命運，本身就是有着千絲萬縷聯繫的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭取，才知道何謂風箏何謂線。

願每個人都是牽着風箏的人，握着真正屬於自己的，命運之線。

風箏與線作文6

“你可以放長點嗎？我想飛向更高更遠的地方。”

“可是那樣我就不能照顧你了。”

題記

今天是一個多風的日子，草坪上熱熱鬧鬧的似乎在慶祝着什麼，原來人們正在舉行風箏比賽呢！隨着“裁判員”一聲哨響，風箏們就像競相綻放的煙火一樣爭先恐後地衝向空中。在所有的風箏中，只有小夢坐在草坪上的一角，它顯得有些不高興。它遠遠地望着歡快的人羣，再遙遙地看着那些在空中自由自在地翱翔的風箏，小夢心中充滿了嚮往，它多麼想成爲它們中的一員呀！小夢是一隻漂亮的、有夢想的風箏。

“我就不能去飛一下嗎？”小夢的臉漲得緋紅，氣嘟嘟地說，而線媽媽則不以爲然：“孩子，你還小，什麼都不懂，坐在這裏觀賞不是也很有趣嗎？”“線媽媽，你就答應我吧，我保證聽您的話。”小夢說。最後，線媽媽拗不過執着的小夢。123……123……小夢如同一隻幼蛾想掙脫蛹的束縛一樣努力地向上再向上。它俯視着線媽媽，意識到自己已經成功地飛上了天空，它激動地在空中搖擺起來，空中的一切都是那麼新鮮啊！“小夢慢一些，小心別摔下來。”線媽媽擔憂地說：“知道了”。小夢隨聲附和道。但是它很快又不滿足了，因爲它發現自己一直停留的那個位置是所有風箏裏最低的。

“線媽媽，你可以放長點嗎？我想飛向更高更遠的地方。”“可是那樣我就不能照顧你了”。“我長大了，能夠獨立生活！”小夢反駁道。線媽媽淡淡地笑了，無奈地搖了搖頭，但她看見小夢憧憬的臉，又忍不住放長了一些，小夢比所有風箏都飛得高了，它十分高興。忽然，溫柔的風狂躁地怒吼起來。小夢嚇壞了，這時線媽媽焦急地喊道：“孩子，我們就要分別了，你一定要像你自己說的一樣勇敢地獨立生活！”線媽媽的話還未說完，無情的風就把它們拆散了。“不，線媽媽，不要啊！”小夢驚恐的聲音被風聲淹沒了。它終於飛向了更高的天空，低頭俯視，卻再也看不到線媽媽的.身影，下面的世界遙不可及。小夢沉浸在痛苦中，狂風就像侵略者，打破了它平靜的生活。“勇敢地獨立生活……”線媽媽的話迴響在它的耳畔，可是這就是它想要的生活嗎？小夢擦乾了眼淚，雖然它不能選擇面對生活的態度，它決定堅強地生活。昨天已然過去了，而明天掌握在自己手裏。小夢暗暗在心裏下定了決心，我決不能讓線媽媽失望。

風終於停了，小夢慢慢感覺失去了重心，搖搖欲墜，它努力地使自己冷靜下來，保持平衡，順着風它緩緩落下來，抓住了電線。電線下面是一個繁華的城市，車水馬龍，熙熙攘攘的人羣，令人眼花繚繞的燈光，這些都那麼奇妙，這一切都是它從未見過的，它的心中充滿了驚奇與嚮往。在這一刻，它不後悔了，它明白了新生活的開拓不需要經歷風風雨雨，它離開了線媽媽，卻真正長大了！

人生總是要起起伏伏，站在低處，固然安全，卻永遠領會不到高空的美妙，高空是夢想飛翔的地方，是自由的領地。

後記

風箏與線作文7

多年之前，我站在空曠的廣場上，呆呆的看着手中的風箏漸漸遠去，獨留餘線在手中。隨後，我就大聲地哭了，媽 媽跑來，說着安慰我的話，眼中充滿了關愛。具體說的什麼我記不清了。那時我只是在想，假如要聽了媽 媽的話，風箏也許就不會飛走了，但這件事並未引發我多麼深入的思考。我只是難過，難過風箏飛走了，之後就沒有再放過風箏了。

後來，我大了，我不會再因風箏飛走了這種小事而傷心好幾天了。現在我經常也會做錯事，但媽 媽的眼中少了那時候的關愛，至少我是沒有看到。我是越來越大了，我們的話也越來越少了，關係慢慢就淡了，我對媽 媽再沒了兒時的&ldqu;言聽計從&rdqu;，我希望過我自己所想的生活，幹我自己所愛的事。但媽 媽偏不叫我如意，我們爲這個經常吵上一吵，關係僵得沒話說。

這一次，又是再爭吵中結束了交談，也許真的沒什麼可談的了，好心情立刻褪去。要從下午說起，那時候，老師安排給我和幾個同學一個任務，老師很看重它，我們心裏都明白，於是打算各自回家想方案。老師能把它交給我，我心裏着實開心，心裏有了自己大概的規劃，想徵求一下媽 媽的意見。但是媽 媽想的跟我所計劃的出入太大，我希望搞得新潮一些，而媽 媽則是經典派，可以適當加一些新潮的元素。我不明白爲什麼媽 媽不懂現在的所吹捧的東西？我說她老了，她卻告訴我，我的方案不會成功？我心裏着實生氣，脾氣亂髮一通，依舊我行我素，實行我自己的計劃。

現實好像並沒有預想的那麼順利，我想了一晚上的計劃，被同學們的幾句批評草草落選了。我當時被反駁的無話說，沒有人理解我，我不明白爲什麼會這樣。我腦海中又迴盪着媽 媽跟我說的那句，你不會成功的…….之後我的方案並沒有得到任何人的認可。我跟媽 媽冷戰了幾天，其實沒什麼理由，只是因爲我心裏難受，我渴望被認可，但我不好意思放下面子虛心求教。

後來的後來，我可能更加叛逆了，媽 媽說的話我只當是沒用的嘮叨，我不認爲她懂得會比我多些什麼。但是碰壁的次數越來越多了，越來越多。有一天，我終於忍不住了，我去找媽 媽談了一次心，說了說我的煩惱與近況。她給我了些建議，當時她的.眼神帶着些認真，帶着些嚴肅，還有那久違的關心。雖然我不覺得那會有效果，但也滿心疑惑的接受了，並且照着做了。幾天以後，我得到了久違的一次認可，當時心裏很高興，真的。或許很多時候都是我的一意孤行造成了我的失敗。

長大之後我不認爲媽 媽對我的愛像小時候一般多，但當我虛心問她時，她沒有像別人一樣用嘲諷的眼光對待，而是把她最真實的想法與意見說出來。以前的我，總以爲她什麼都不懂，不懂這個年輕人的世界，不懂我，所以一意孤行，到頭來她卻是我唯一肯在背後支持我，給我指導的人。或許媽 媽一直都關心着我，而我卻選擇了忽略，她給我的愛並沒有多麼偉大，點點滴滴都是她帶給我的。

再回首童年放風箏，細細想來，我像風箏，媽 媽似線。是她一直在背後支持我，而我卻一意孤行，高傲的認爲我能行，最後輸的一敗塗地。風箏永遠少不了線，我永遠少不了媽 媽。

風箏與線作文8

老爺爺一心一意地“對付”着手中快要竣工的風箏，心裏琢磨着，家裏那個小丫頭看到後該有多高興。

手上的動作漸漸地快了起來，不一會兒，一隻靈巧精緻的燕子風箏完成了，老爺爺望着做好的風箏，忍不住嘖嘖讚歎。做了這麼多風箏，就屬這隻燕子最好看。一邊想着，他一邊招呼着小孫女：“小祖宗，快看看這個，喜不喜歡？”“哇——”小姑娘的眼睛裏盛滿了亮晶晶的光，“喜歡，喜歡，好漂亮啊！”“喜歡就好，拿去和你的好朋友一起玩兒吧。”老爺爺笑着說。

當孫女舉着風箏來到好朋友芸的面前時，毫不意外地收穫了一連串的驚歎聲。她們倆是從小玩到大的好朋友，形影不離。很早的時候，兩根小指的勾勾間，就許下了一輩子的諾言。兩個小姑娘開心地玩耍起來，笑聲直飛雲霄。

芸說：“我最喜歡風箏，風箏可以飛翔，整個天空都是它的背景。”

她說：“你那麼喜歡當風箏，那我就做風箏線好了。因爲無論風箏在哪，線都和風箏一起。”

離別總是來得那麼突然，不以人的意志爲轉移。那天芸哭着跑來，告訴她一個痛不欲生的消息：芸的父母因爲工作關係將要轉換城市，而芸不得不隨行。搬家那天，她看着芸家裏的物件一件件的搬出去，空落落的房間就像她空落落的心。聽着卡車的聲音漸行漸遠，她感覺自己的心也隨之而去，不知遺落到何方。

思念令時間過得飛快，讓她輾轉難眠。有一天，她做了一個夢，夢見自己變成了一根飛箏線，身邊還有個未成形的燕子風箏。不知怎的，她一眼就認出那就是芸。果真，風箏喊她了：“線啊線，我們以後就要緊密相連，讓我們做一輩子的好朋友，永遠不分開，好不好？”說着，風箏在老爺爺的巧手裏打了個轉，變成了一隻神氣的小燕子。當老爺爺小心翼翼地綁上風箏線後，她快樂地回答：“好，我會牢牢牽着你的手，一輩子不分開。”

春天的`天空，有如鮮花盛開一般絢麗。各色各樣的風箏展翅飛翔，熱鬧極了。燕子風箏終於慢慢地飛到天上，正如它所憧憬的一樣，體態輕盈，如風一樣自由。它想飛得更高，飛得更遠。正當它想肆意翱翔時，卻逐漸感受到風箏線傳來的無力與掙扎，好像隨時會因爲太過緊繃而斷掉。

然後——風箏慢慢地降了下來。從此無論人們怎麼嘗試，它再也飛不起來了。沒有人知道原因，只有風箏才知道，差一點它就要和線永遠分開了。

夢醒了，她久久不語。但夢就是夢，不能改變任何事情。直到某個下午，她去開門。門口站着的女孩子臉上的笑容，燦爛得讓人睜不開眼。

“我想了那麼久的你，終於捨得回來了？”

“那裏很好，可就是不習慣，所以就和父母回來了。”

“回來就好”

……

當晚，孫女又做了那個夢：

飛不起來的風箏，再怎麼好看也是個廢品，所以它和線一起被丟到了地下室。風箏線問：“爲什麼不肯飛起來？”風箏撇撇嘴，“因爲我發現我恐高。”

其實是我怕我飛得太高了，你就牽不住我了；

因爲我不想一個人走，也不想你一個人留；

因爲風箏和線，要一輩子連在一起。

風箏與線作文9

“當我們想家的時候，其實是想起了父母。當我們想起父母的時候，其實是想起了無邊無際，雲蒸霞蔚的愛。”

“有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西不可以彌補。”----畢淑敏

泡上一壺清茶，細細品讀畢淑敏的人生真實》，總會讓心靈受到極大的震撼。是啊，只要有家、有父母，我們的心便永遠有依歸，可年輕的我們卻往往只懂得索取，常常忘了有些東西一旦失去就無法再擁有……

有人曾說：世上沒有任何感情是亙古不變的。也有人說：這世上根本沒有無條件的愛。其實他們都錯了，當我們降臨到世上的那一刻起，父母便用畢生的愛包容我們，愛護我們，不離不棄，置死方休。他們猶如清風，在炎熱的夏日裏給予我們清涼；他們猶如烈火，在寒冷時給予我們溫暖；他們猶如明月，讓穿梭於黑暗中的我們不再感到害怕；他們猶如燈盞，讓漂泊在海洋中的我們不再迷失方向……

大愛無聲，有家的人是幸福的，父母健在的人更是幸福的。可年少輕狂的我們厭煩父母的嘮叨，總渴望自由，總會在不經意間傷了他們的`心。

那一天天氣異常悶熱蟬在樹上叫個不停。面對人生另一個轉折點，我頓時感到迷茫和害怕，心情煩躁極了，父親卻在我耳邊喋喋不休地講着大道理。蓄積已久的怨氣終於爆發了，我用盡全身力氣向他吼去：“我的事不用你管，我有我的自由，上不了重點就算了，我不稀罕。”說完便摔門而去，留下錯愕的父親呆呆的立在那……

事後，後悔至極的我總想道歉，可就是拉不下面子，父親也沒再提起這件事。我便心安理得地認爲來日方長，只要日後我好好孝敬他們就是了，一次的傷害算不了什麼。

“可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”當我讀了人生真實》中的這一段話後，我猛然醒悟----原來我錯了。歲月已不知不覺在父母身上留下不可磨滅的痕跡，凝視父親的背影，他的身軀已不在像以前那樣挺拔，步伐也不再矯健；撫摸母親那雙被歲月侵蝕成千溝萬壑的手，粗糙得好似佈滿了密密的針頭，刺傷了我的手，更刺痛了我的心。

我相信每一個赤誠忠厚的孩子和我一樣，都曾在心底許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信等到功成名就時可以從容盡孝。可我們都忘了，忘了時間的殘酷，忘了烈火終究會化爲灰燼消失在塵埃中，忘了守護神終有一天會離我們而去。生命是無常的，我們無法預測生命跳動的旋律會在那一天嘎然而止。

“父母走了，帶着對我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心債，你就永遠無以盡孝。”“'孝'是稍縱即逝的眷戀'孝'是無法重現的幸福。'孝'是一失足成千古恨的往事，'孝'是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。”

其實，父母如線，孩子如同風箏，線並沒有束縛住風箏，而是風箏不能擺脫線的牽引，他們之間有的對彼此的無窮愛戀。天下的孩子們，一定要抓緊啊！趁父母健在的光陰，趕快儘儘你的孝心。哪怕只是生活中的一絲一縷，一點一滴，真要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時才懂得後悔，那就爲時晚矣！

風箏與線作文10

如果我是風箏，那在風箏的另一端牽着我的,就是媽媽……

“我要永遠和你在一起”

自從我在媽媽的肚子裏墜落來到這個陌生的世界，媽媽教我牙牙學語，教我蹣跚學步，陪我讀完一本本書，伴我看完一部部動畫片，對我在與人相處的耳濡目染，對我在爲人處世方面的言行身教……媽媽不僅僅是我的親密玩伴，不僅僅是我的啓蒙老師，她是專屬於我的天使。從那時起，我幼小的內心裏就明白了很深刻的一件事——媽媽是這個陌生的大世界送給我最好的禮物。

我依偎在媽媽懷裏，媽媽用她那像陽光一樣暖的手撫着我的頭說她會永遠陪着我，我眨了眨晶瑩剔透的眼睛，把頭仰向媽媽說“我要永遠和你在一起”。

風箏懼怕浩瀚無邊的天空，像抓住一根救命稻草那樣抓住牽着它的那一根線…

“學生難當，國中生更難當啊!”

隨着年齡的增長，學習任務也愈加繁重，閒餘的時間少了，玩耍的時間也就少了，往日的歡聲笑語已被筆尖轉動的“唰唰”所取代，媽媽也不再像兒時那樣陪我玩耍，而像我的鬧鐘，無時無刻不在提醒着我“要好好學習”。正當我在枯燥無味的題海中游到岸邊，享受自己給自己的“福利”——悄悄打開電視機，換到我們中學生最愛的湖南衛視，看我最愛的“肥皂劇”。正當我看得津津有味時，鬧鐘不知什麼時候已經站在我身後了：“作業寫完了嗎?”“呀……還沒有……”我底氣不足的回答道。“那就把電視關了，先寫完作業再看吧。”“哦，好吧……”我心裏十萬個不願意的關掉電視機，乖乖來到書桌前，拿起書本開始學習。日復一日，皆是如此。每當我在學習百忙中抽出閒餘要放鬆一下時，“寫完作業再玩”“把電視關上”“快去複習”一連串的話積壓在我身上，壓得我透不過氣。我深刻地認識到歷屆學長學姐們說過的一句話——“學生難當，國中生更難當啊!”

風箏習慣了在天空中的`飛翔，在天空更高的地方是什麼樣子的呢?它的好奇心激起了它對充滿神祕與未知的更高更遠的天空的憧憬和嚮往，可是長度不足的線卻束縛住了它對未知世界的探索，它開始厭倦線對它的牽引，想要擺脫線對它的束縛……

“付出終是有回報的”

“考試成績出來了，你考了第2名，快去看看吧!”有同學推推我說。我以爲他們在開玩笑，但還是將信將疑的跑到講臺，拿起那份成績表，快速搜索着我的名字，果真如他們所說，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激動的說不上話來。老師在課堂上點名表揚了我，說我最近這段時間的努力沒有白費，付出終是有回報的。聽到這，我不由的臉紅起來，“努力”，這一切都歸功於媽媽，是媽媽一直做我的鬧鐘，並時刻敲響我學習的警鐘，功勞應該都是媽媽的，可是，媽媽的回報卻都到了我的身上，對於媽媽是不公平的，而我，還在厭倦媽媽的管束嗎?我的一整天都在心不在焉中溜走了。

回到家，我把這個特大“喜訊”告訴媽媽，媽媽欣慰的笑着說：“這個成績比起看電視劇是不是感到更高興?”我羞愧地望着媽媽，說：“我以後一定會好好學習的，不會總想着電視劇了。”媽媽笑了，我清楚地看到，在媽媽眼角也有皺紋笑開了。

風箏終於明白了線的用意，爲的是不讓它迷失在茫茫宇宙，它把線拉的更緊了，更緊了。

風箏與線作文11

（一）

窗外，草地上，孩子逆風奔跑。手中牽引着的線端是一隻燕形的風箏。孩子奔跑着，風箏僅僅飛在孩子的頭頂，手中長長的線有一大半拖在地上。風箏在風中左右搖晃，只要孩子稍一停歇便會落下，而那根細線如影相隨。

（二）

“媽媽，求求你，不要走。”在人潮擁擠的幼兒園門口，年輕父母的寬慰，孩子嚎啕地哭聲如起潮的海水，一波接着一波。小小的女孩扎着兩根小辮子，肉嘟嘟的小手緊緊地抓着母親的衣袖不放，淚水沾溼了劉海，貼在圓潤的臉頰上。因爲長久的哭泣，小女孩不斷抽動着肩膀。

“寶貝，乖，幼兒園有很多小朋友會陪你玩的。乖乖聽老師的話，不然媽媽會傷心的。你希望媽媽傷心嗎？”年輕的母親因爲身高跪在小女孩跟前，帶着薄繭的指腹撩過女孩的髮髻。

乖巧的女孩搖了搖頭，將臉埋在母親溫軟的`懷抱裏。良久，母親俯下頭，將眼睛對着女孩稚嫩而又無措的眸子。她的雙眸如水，晶瑩的色澤在眼眶裏浮動。然後，輕輕地，輕輕地吻在女孩的額頭，如此的仔細，像對極其珍貴的寶物般小心翼翼。“寶貝，媽媽走嘍，一定要乖乖的。”

懷中的女孩悶悶地“嗯”了聲，一直握緊衣袖的手慢慢地放開，如此的慢，卻依舊是放開了。年輕的母親像是在逃避，緊緊抱了女孩一秒快步離去。少頃，耳邊響起如此熟悉的哭聲，撕心裂肺，嚎啕不止。儘管是在這麼多孩子的哭聲中，依舊如此清晰。年輕的母親心口作疼，卻是加快了步伐，消失在門口拐角處。

（三）

風箏隨孩子的奔跑越飛越高，成了在碧藍的天際中一隻小小的燕子，像是要乘風破浪，像是迫切要看得更高，更遠。而孩子手中原本長長的線已經全部被拉得筆直，如同緊繃的神經。風箏被細線緊緊地拉住，不能再飛得高一點。

（四）

“媽，你能不能不要管得那麼多！”當年乖巧的小女孩轉眼間成爲正值青春的的少女。面前的母親，與昔日相比在髮鬢間多了幾絲銀芒。

“那你也不能在同學家玩到這麼晚！你看天都這麼黑了，你知不知道我和你爸就差點要打電話給你班主任！”母親看着眼前桀驁不馴的少女，語氣裏又添了幾分憤怒。她的鼻尖與額頭在銀白的燈光下折射出隱隱的亮光，雙眸中還有來不及退去的焦灼和察覺不出的，像寶物失而復得的欣喜。或許連母親自己也不知道。

不耐煩的少女自然根本沒有察覺到這些細緻入微的細節，此時此刻，她覺得自己的母親簡直就是一把牢牢困住自己的鐵索，什麼也砍不斷。她是想讓自己成爲她觸手可及的玩具嗎？少女想到這裏萬分不悅地擰了擰眉頭，將房門氣不可奈的一碰。

“碰！”

一扇門，隔了兩代人的心。

門外，母親靠着冰涼的房門緩緩蹲下。門內，少女躺在牀上將被子埋住了自己的臉。

（五）

母親呵，你知道的是麼？我是風箏，你是線。線想牢牢地困住風箏，擔心它隨風飄走，最後遍體鱗傷；風箏想掙脫線，想飛向那自由而又美麗的天空。線啊，你是知道的是麼？終有一天，風箏會將離開線，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在這片曾經有過屬於你，屬於那風箏的最最美好的回憶，無論是酸甜苦辣，無論是五味雜陳，只要有屬於你和她的回憶便是足矣。可是你知道嗎，她想請你記住一句話：母親，我永遠是你的女兒，只要你想我，我就會回來，不管在天涯海角，我依舊會回來！

風箏與線作文12

蔚藍的天空中飄蕩着幾朵白雲，微風徐徐，白雲也伴着風兒輕輕跳躍。

一望無際的草原上，幾個孩子正在嬉戲玩耍，一隻風箏被丟在草叢中，顯得些許寂寥。風箏望了望四周，心想，自己本該在天空中自由的飛翔，怎麼可以被丟棄在這雜草叢生的荒涼之地呢，它憤憤不平道：“我這華麗的身軀被丟在這裏簡直就是侮辱了我，我說，線老哥要是有朝一日我們能飛起來該多好，到時候我一定要帶你去飛翔，去看一下廣闊的世界。線沉默無語。

孩子們玩累了，看到了那隻被遺忘的風箏，便把它放了起來。

剎那，風箏成了天空中的主角，風箏擡起頭往前看是湛藍的天空，腳下是一望無垠的草原。風箏的心情也不由得舒暢起來了。風箏展開翅膀，竹條支起它柔軟輕盈的'身軀。風箏看着天空，它頓時充滿了力量。

風箏很高興，自己終於能在天空中展翅飛翔了。它幻想着自己就是那體操健將，剛想翻個身舒展一下身軀，卻被一隻手拉住了。風箏很生氣，剛要開口。線說話了：“風箏老弟，你難道不知道這外面的天空雖然美麗，卻是很危險的嗎？”風箏沒好氣的說：“要你管！我好不容易飛上來了，卻要受你束縛，我上來不就是爲了自由嗎？整天被你拉着，這不是我想要的生活！況且，只有這廣闊的天空才符合我尊貴的身份，你瞧，那天空的顏色與我衣服的顏色多相稱啊！”線聽了傷心地說道：“這是我的使命，我要保護你！而且也是你說要帶我飛翔的，你現在怎麼出爾反爾，不管你怎樣說，我都不會放手！”

風箏更生氣了，心想：你不讓我走我還偏要走，我管你願不願意！想着，風箏藉着風使勁的往上掙，可是無論它怎樣掙扎都無濟於事。

這時，一隻小鳥飛過來了，風箏看到他很高興，連忙打招呼讓鳥兒幫忙。在小鳥的幫助下，風箏與線分離了。線就像他的心情一樣，絕望的一落千丈。擺脫了束縛的風箏很高興，自由的飛着，想像鳥兒一樣翱翔於天空。它才張開翅膀，風兒就把它吹的翻來覆去，它怎麼也不能控制自己，只能隨風擺動。他絲毫不能左右自己，一會兒被風吹向這邊，一會兒被氣流吹向那邊，吹得她暈頭轉向，不多時，他的衣服也被吹破了。這時，它沒有絲毫盛氣凌人的氣勢。他着急的想着，要是有線在就好了，那樣我就不用受這些痛苦了。

這時，她看到了幫助過它的鳥兒，生氣的說道：“都怪你，都是你惹的禍。”鳥兒說：“明明是你求我幫你的，你怎麼能出爾反爾呢？你如果早知道線的好處，又怎麼會有這些痛苦呢？”風箏傷心地說：“原來都是我的錯，我傷害了我最好的朋友。我的身體全靠它來固定、控制。可是我知道的太晚了！”

風箏最終被風兒吹落了下來。他四分五裂的躺在草原上，它用慘痛的教訓告訴我們：只有團結才能成功，自由需要約束，只有如此才能飛的高，飛的穩。以前是這樣，現在也是這樣，未來亦是如此。

風箏與線作文13

風箏總是埋怨，是線束縛了它的自由，它的未來。而終於有一天，線鬆開了它，它也就隨之破滅了。

——題記

我就是那一個風箏，而父母卻是那條保護我的線。

“今天天很冷，要記着穿長袖。”媽媽總是叮囑到。“知道了，我又不是小孩子了。我自己冷熱，我自己懂得”。我很不耐煩的回答到，“整天說，整天講，也不嫌煩！”我一邊向車站跑去，一邊心裏唸叨着。“唉呀車又走了，真是的。今天怎麼那麼倒黴呀！”正在煩氣着時，只見媽媽騎這電動車向這邊騎來，我像見了大救星一樣，飛奔過去。

媽媽說：“快上來，要不遲到了！”我也顧不上那麼多了，上去就走了。我穿着長袖，卻那風像穿透衣服一樣向皮膚襲來，涼嗖嗖的。隨意擡頭，發現媽媽只是穿了一件短袖就出來了。瞬間，我體會到了線對風箏的關愛和奉獻。

我心疼地說：“媽你要不先上樓穿件長袖吧！”結果媽媽說：“別了，你在不上學就要遲到了！再說也不是很冷！”我的`臉上不知不覺中掛上了幾顆晶瑩剔透的水晶珠，它在臉上慢慢地往下滑動着，一直滑到了我的嘴脣上，輕輕張嘴，鹹鹹的，我知道那是愛的淚。是飽含着風箏對線的感激。

還記得那次期會考試。回到家，我正想好好休息一下，沒想到爸爸突然來問：“這次期會考試考的怎麼樣?”我本不想回答，可看爸爸那不屈不撓的陣勢，知道無法逃避了。無奈之下，我只得說:”這次英語考的很爛，考試時又犯胃病了，疼了半個小時呢！”我故意在“半個小時”加重了語氣，正幻想着爸爸如何安慰我的時候，他卻沒好氣的大聲說：‘你就不能忍忍呀！”這句話讓我十分生氣，怎麼會有這樣的爸爸？於是我沒好氣地說：“生病也可以忍啊！”說完就跑進房間去了。

晚上看完病，回到家中，媽媽在廚房裏爲我熬藥，爸爸拿着比不知道在寫什麼，好像很忙。我坐在沙發上，回想起剛剛看病的那一幕。醫生在分析我的病情，講一些注意事項時，無意間看到爸爸正在全神貫注地看着醫生。他怎麼這麼認真，他不是不關心我的病情嗎！怎麼突然間像變了個人似的？我心中充滿了不解。難道……

這時，媽媽端過一碗藥過來說，把這藥喝了吧。我看了一下，怎麼會這麼黑，這不等於要了我的命嗎！我緊閉着嘴，誓死要與這黑裏咕咚的藥抗戰到底。爸爸隨手遞過來一張紙和一包糖平靜的說：“這上面寫着注意事項，這糖你和着藥一起吃吧！”瞬間，我怔住了。就這一句普普通通的話爲什麼在此時就讓我這麼感動？我猜，這也許就是愛力量的偉大之處吧，平靜樸素的言語中絲絲毫毫的透露着愛的關心。

這藥不在苦，即使沒有糖。

我是風箏，父母用愛的絲線時刻牽掛着我。他們雖然在分分秒秒的變老，卻永遠把我放在他們心中的第一位。

風箏對線總是埋怨，但線對風箏卻保持着永久不變的愛。這便是線對風箏的意義。

風箏與線作文14

屋裏冷清清的，只有時針在不停地“嘀嗒……嘀嗒……”

我孤獨地望了望天上孤單的月亮，她還有星星陪伴，而我卻一個人在這空曠的屋子裏。

爸爸媽媽出差了，要兩三天才能回來，而活潑好動的弟弟被爺爺奶奶帶去了，家裏只有我一個人。草草地吃完晚飯，就去房間裏睡覺，卻翻來覆去怎麼也睡不着……終於，伴着半夜十一點的鐘聲，我打了個哈欠，睡着了。

早上起牀，感覺頭昏腦脹，我撐硬着起牀，給自己找來溫度計，躺好，夾上溫度計，蓋上被子。過了一會兒，拿出來一看，38度9！嚇了我一跳，我發燒了！

在要想硬撐着起來，已經沒有力氣了，我只好躺下，迷迷糊糊中，我又睡着了……

一覺醒來，已經是中午了，我的腦袋不但沒有好轉，反而更暈了。可是我的肚子受不住了，不停地發出飢餓的聲音。我只好硬撐着磨到廚房去找東西吃。

打開冰箱，裏面只有一點麪包和一包酸奶了。將就着吃了點，就拖着像灌了鉛一樣無力的腿坐到了沙發上。

我把頭倚在沙發背上，回想起以前生病時，媽媽陪在我身邊，給我量體溫；爲我喝藥；做我愛吃的八寶粥；給我蓋好被子安撫我睡覺。而我一覺醒來，總會覺得沒有那麼難受了。這一次，我一個人在家，又生病發燒，心中十分孤寂……

捱到晚上，“鈴鈴鈴…”電話鈴聲響起，我把電話拖到手邊，接起來“喂？”“可可，你吃飯了嗎？”媽媽溫柔又略帶焦急的聲音響起，“你是不是生病了，怎麼聽着嗓子啞了？”聽見媽媽的聲音，我心裏的寂寞頓時消散了，我輕描淡寫的告訴媽媽“我發燒了，已經不怎麼難受了！”可媽媽一聽，還是焦急的對我噓寒問暖，說“你再等一晚，我和你爸爸明天就回去啦！你自己要記得吃藥，藥在櫥子裏第三個匣子裏。”我對媽媽說：“媽媽，你明天回來，今天就不要擔心我了，早點休息吧！”

掛掉電話，我覺得被媽媽的關懷包裹着，很溫暖。這不禁讓我記起有一次，我去參加夏令營，爺爺奶奶釘釘鐺鐺給我帶了一大包零食，怕我水土不服，感冒生病，還準備了藥。那一大包東西很重，可是想到那是爺爺奶奶關心我，就都帶了。

經過四天的夏令營，我變的又黑又瘦。爺爺奶奶見了我，絮絮叨叨地說我黑了，瘦了！但見我沒感冒生病，他們也鬆了口氣。爺爺奶奶時時關心着我啊！

我從四歲時，就跟着姑姑、姑父、奶奶來到壽光，七歲時，爸爸媽媽纔來到我身邊。這三年裏，姑姑姑父把我當作親生女兒來對待。每次帶我出去，被人問到，我是不是他們的孩子，姑姑總是自豪的說“這是我弟弟家的！”

姑姑姑父有空就陪我玩遊戲，我記憶最深的是我們一起玩捉迷藏，姑姑和我藏，姑父找我們，姑姑把我藏到一個隱蔽的地方，姑父找不着我就耍了個小計謀——他假裝說“我已經看到你了，快出來吧。”我信了他的話，蠕動着要出來，就被姑父一下抱出來，三人大笑……。那一段段關於親情的`回憶，如同一顆顆流光溢彩的珍珠，被我珍藏在記憶裏！

在我幸福的生命裏，我如同一直小小的風箏，我的每個親人，如同牽引着風箏的線。我堅信有線的引領，我可以穩妥地飛翔，不必擔心受傷。而當我成長到足夠大了，他們又會放開牽絆，讓我自由飛翔。

風箏與線作文15

你是原野上的一株紫丁香，我便是花兒上的一片綠葉。你是化蝶飛舞的一個瞬間，我是記錄這個瞬間的一雙眼睛。活潑的魚兒離不開滋潤的水源，你便是山間的一眼清泉。你是風箏，我便是牽引你的那條絲線……

風箏，風箏。只有在風的牽引下，纔會翩翩起舞，飛向蔚藍的天空，去尋找，去放飛自己的自由。因此，風與箏，如同家家戶戶吃飯必備的筷子，缺少一隻都不會完整。風箏，風箏。只有在線的牽引下，纔會隨心所欲，向着自己的方向飛去，實現自己遠航的夢。所以，風箏與線，是兩個密不可分的親兄弟。

有一天，風箏掙脫了線兄弟的“束縛”，想要“獨樂樂”，可是，只有人的助力而不被線緊抓着，想要怎麼飛也飛不出自己理想的結果。在低處短暫的停留後，受不了重重的艱難險阻，又被狼狽的逐了回來。可見，風箏與線，一個是“左膀”，一個是“右臂”，彼此的相互依賴，風箏缺少了線，即使心中滿懷壯志，也不會走遠。沒有線的風箏，那是自由的去飛，還是孤獨的飄落？

我是風箏，她是線。

她是前一個月剛剛來到我們家的`。她的身軀很瘦小，只有大人的一個巴掌大。應是白白的皮毛卻不知是什麼原因淡淡的泛黃。她的兩隻小耳朵高高地往上伸，而又驕傲的耷拉下來，她的眼睛很大，明亮的雙眼中又夾雜着小小的恐懼。丁點兒大的小鼻子失去了年幼的溼潤活力，稍稍顯得幾分滄桑。但我還是喜歡她，因爲她的獨一無二的嘴巴。她的嘴巴像小貓咪的嘴巴，一看就知道是個機靈小饞嘴。她已經三個月大了，早已足月，卻比剛剛足月的小狗還要小。媽媽說她是由於先天性營養不良造成的。她在母狗的肚子裏的時候，母狗的主人就不給母狗吃飯，母狗天天到處吃垃圾，本來是生下了四隻狗狗，因爲母狗沒有能力餵養四隻，只剩下了一隻。當她來到我們家時，我就覺得是上帝送給我們家的一個禮物。

她剛來的那幾天，有許許多多的恐懼感，不分晝夜的不停地叫，但我覺得她一定是一隻很乖很乖的小狗，就決定給她取名爲乖乖。沒出兩天，漸漸熟悉了周圍的環境後，就活崩亂跳起來，恢復了天生的活力。她喜歡熱鬧，喜歡人多，喜歡自娛自樂。因爲她實在是太小了，又喜歡在人的腳底下鑽來鑽去，不知道被踩到小爪子多少回。

夜晚，月亮在羣星的捧場下露出自己光亮的一面，羣星在月亮的支持下，將自己化作辛勤的螢火蟲，一閃一閃在銀河系中勞作。姐姐無意的一腳，踩到了乖乖小小的腳丫，小小的身軀竟然能承受得了一百斤的重量。她沒有哭，只是小聲叫了兩聲。第二天早上，乖乖的一個指甲蓋已經掉了下來，在她泛着黃黃的毛上也沾了血。頓時，我的心墜了一下。我的乖乖這麼堅強！

乖乖教會了我遇到艱難不低頭，不落淚，勇敢面對。流點血，受點累都不算什麼，堅強勇敢的面對，一切的一切都會過去。乖乖教給我的，會一直伴隨我一生。

前方是一潭泥濘的山路，沒有了鞋子，沒有了別人，要靠自己，要堅強！她是線，牽引我找到正確的方向，找到飛到遠方的路。