國小語文三年級上冊試卷分析
在學生考完試之後,教師批改完試卷是需要進行試卷分析的。下面,小編爲大家分享國小語文三年級上冊試卷分析,希望對大家有所幫助!
一、基本情況分析
本次語文試卷共分爲十個大題,題量不大,難易適中,覆蓋面廣,從漢語拼音、形近字區別、閱讀積累與運用以及寫話等幾個部分對學生的習慣、知識、能力進行了全面而細緻的檢測。
本次測試參考32人,平均分69分,及格率75%,優秀率9%,最高分92分,最低分45分。
二、答題情況分析
第一題:讀拼音,寫詞語。本題考查的重點是本冊書中基礎知識的掌握情況。本題的答題情況較好,大部分學生的基礎知識掌握的比較牢固,極少數學生出現錯別字。
第二題:填合適的詞語,學生完成的不錯。
第三題:寫反義詞。總體來說學生完成的較好,出錯最多的是後幾個沒有講過的詞語。
第四題:我會選擇正確的答案。這道題是讓學生選擇正確的答案,考查學生一字多義的理解能力。大部分學生掌握很好,能做到正確進行選擇,但也有少數同學填得比較馬虎,沒有結合句子認真地思考。
第四題:找錯別字。考查了學生對字詞的掌握情況。本題學生錯的較多。第五題:按課文內容填空。有些同學背誦課文不牢固,所以丟分。還有一部分同學課文能背誦,但錯字較多,失分嚴重。
第六題:按要求寫句子。其中,修改病句失分最嚴重。
第七題:排序。本題是課文裏的句子,文中用的是倒敘,有很多學生仍然按照書上的倒序來排序,是所以錯誤較多。
第九題:閱讀短文。本題內容不難,但是學生完成的'不好。
第十題:寫作文。
少數學生能按要求寫,表述清楚,語句通順。大多數學生不審題目,寫跑題了,本題幾乎全扣。也有極個別學生語句不通順,還有的因格式、錯別字等造成失分。
三、今後改進措施
1、加強對學生基礎知識的夯實力度,尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固,爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再紮實些。
2、督促學生熟讀、背誦課文。
3、嚴格要求,養成認真檢查的好習慣。培養學生認真審題以及做完試卷後仔細檢查的好習慣,從每次作業,每次練習開始嚴要求。
4、抓好閱讀,指導學法。不論是課內還是課外閱讀,讓學生仔細閱讀,認真思考,完整答題,努力答全面,培養正確解決問題的能力。
5、繼續加強寫作指導。從兩方面入手,一是要加強課外的閱讀積累,二是多提供連筆的機會,提倡與生活實踐密切聯繫起來。
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