國小二年級的語文上冊期中試卷分析
一、總體分析
1.試卷分析:本學期中段考試卷注重對學生基礎知識的考查,讀拼音寫字,按要求填空,補充詞語完整,反義詞,成語等考查了字詞的掌握情況。對句子的考查是補充句子,用詞語組成通順的句子。閱讀考查學生理解短文的內容,寫話所佔比例爲15%,既檢查了學生理解圖意的能力,又培養了學生在理解基礎上的寫作能力。
2.學生情況分析
本班共有41名學生,從整體上看,本次測試成績一般,有3名同學不及格,及格率爲92.6%,平均分79.6分,其中不及格的學生主要表現在接受能力差,學習不夠積極主動。這就要求在後半學期的教育教學中要因材施教,既要保證優秀率有所提高,還要保證中下水平的學生成績能跟上去,狠抓學困生轉化,提高整體成績。
1.成績不理想的原因在於:一、學生對基礎知識掌握不牢,如:“又香又甜,越來越大”的仿寫,成語補充,給詞語排隊。這些題目都曾進行過專門的訓練,可是前一階段卻沒有很好地,系統地梳理,在加之學生記憶牢固,出錯率高。
二、 部分學生想象力不夠豐富,不能很好地完成看圖話。
本次看圖寫話圖意比較簡單,一目明瞭,旁邊又有詳細的提示,應該說難度不大。但相當一部分學生只僅僅寫了一、二句話,沒能展開想象,內容比較簡單,還有少數幾個同學不會看圖,弄不清圖上的人物在幹什麼,胡亂寫,這樣的習作得低分也就難免了。
三、改進措施
1.在以後的教學中要注重字詞的過關落實,加大聽說讀寫教學力度,使字詞句訓練爲語文教學中的重之重,對學生的書寫能力要進行強化訓練,採取多樣形式提高學生讀寫的興趣。
2.多與家長聯繫,密切配合,抓好中下學生的學習。
3.加強寫話和閱讀訓練,培養學生審題和語言表達能力。
4.把好檢測關,及時發現問題彌補不足,以激勵表揚的形式調動全體學生學習的積極性,使不同的同學得到不同的發展。
從這次期中測試中,我找到了一定的.方向和目標,瞭解了本班學生近階段的整體學習情況,對今後進行可行有效的課堂教學起到方向性的作用,相信在今後的工作中,通過努力,自己的教學水平和學生的成績都會上一個新的臺階。
-
母雞評課稿通用
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
秋天的圖畫課後反思
在社會發展不斷提速的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的秋天的圖畫課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。秋天的圖畫課後反思11、識字和語言思維訓練結合在識字教學中,指導學生把識字個語言訓...