火星地球的孿生兄弟評課稿範文
今天聽了陳老師的一堂課,我以下感受:
1、陳老師的語文知識非常的紮實,是值得我們年輕教師學習的。
2、導入很有趣味性。導入既解決了關鍵詞的理解和破折號的理解,又通過圖片的對比,讓學生對火星產生濃厚的興趣。
3、小組學習卓有成效。學生在小組合作學習中,學習形式已經很成熟,小組長組織得很有序。
4、字詞教學紮實、有效,而且注重成語的積累。
語文教學的最終目的,就在於提高學生的語文素養,增強口語表達能力和書面表達能力。而素養的'提高、能力的增強,關鍵在一個“用”字。在運用中領悟,在運用中發現,在運用中創造,這是學好語文的關鍵。陳老師從學生“學”的實際出發,抓住訓練點,將基礎知識落到實處,將語文學習的主動權交還到學生的手上,讓其自由加偏旁組詞等自己學習生字詞,爲學生學習語文打下堅實的基礎。
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