一年級數學下冊段考學生試卷的分析情況
一、考試情況分析
一(2)班49人蔘加考試,平均分93.9分,及格率100%,優秀率83.68%,100分的有12人,90—99分29人,80—89分5人,70—79分2人,60—69分1人,學生的整體成績較好。
二、試題分析
這份試卷題量、難易適中,覆蓋面較廣,涉及課本認識圖形、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數的認識、“擺一擺、想一想”前四個單元的內容。
三、答題情況分析
學生答得較好的題目是第一題填空、第二題連線、第三題按順序填數。
第四題比大小和第五題計算題主要考查學生對20以內退位減法以及整十數加一位數及其相應減法的掌握。有少部分學生在這兩題上丟分,原因有兩個:一是對計算方法掌握較差;二是粗心大意。第六大題分一分、塗一塗、填一填只要認真就不容易做錯,可還是有個別學生在這題上丟分,同樣是粗心大意所致。
答得較差的是第七大題解決問題中的第1小題和第3小題。第1小題“小剛做了13朵花,其中黃色的有6朵,小紅做了8朵花。小剛比小紅多做了幾朵花?”有少數學生被多餘的條件迷惑,列式13-6=7(朵)。說明學生對題意理解不清。第3小題“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”的理解,學生對這類知識的掌握不好,失分嚴重。
四、考試的反思:
從本次考試的難易程度和所取得的成績來看,學生存在的不足之處:
1、個別學生的字跡較潦草,書寫不認真,要培養學生認真書寫的.習慣。
2、學生的基礎知識掌握不夠牢固,加減法計算還要進一步加強訓練,必須還要提高學生的計算速度和計算能力。
五、改進措施和努力方向
1、加強口算訓練。
2、要注意數學知識與學生生活實際相聯繫,教師的講解要符合學生的年齡特點,題型要形式多樣,教會學生學習的方法。
3、平時在批改作業時,把學生易錯的題目要做好記錄,反覆訓練,有利於提高學生的計算正確率。
4、重視學生學習習慣的養成教育。學生審題不夠認真、書寫不規範、計算粗心等是導致失分的一個重要原因,要對學生進行分析問題和解決問題的方法和策略指導,培養學生良好的學習方法和習慣。
-
《文成公主進藏》課後反思
隨着社會一步步向前發展,教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《文成公主進藏》課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《文成公主進藏》課後反思1初讀課文後,讓學生說說文成公主進藏過程中遇到了哪些...
-
道德與法治聽評課記錄範文
道德與法治聽評課記錄範文1一、整體性把握教材核心主題面對新教材的內容,作爲教師首先應從整體上認識教材,明確教材的核心主題是什麼。每一課教材內容都不是獨立存在的,它存在於一定的單元主題,而單元的主題也是圍繞一定的教材編寫理念。比如二上道德與法治教材,整...
-
數學公開課的評課稿優秀
作爲一位傑出的教職工,編寫評課稿是必不可少的,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的數學...
-
古詩教學設計精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編收集整理的古詩教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。古詩教學設計1學習目標1。會認“廬”...