金秋抒懷評課稿
聽了王老師執教的《金秋抒懷》,我如沐春風。現在跟大家分享一下自己聽課的心得。
現在的國小語文課程標準有一個清楚的導向:學生知識面要廣,閱讀量要大。如何讓學生做到這一點呢?我想:僅憑几節語文課及少量的輔導時間,是遠遠不夠的。衆所周知,興趣是最好的老師。教師利用課堂拓展培養學生的學習興趣,使學生有目的地在課外花時間閱讀,從而增強語感,提高閱讀能力,最終達到學習目的。王愛霞老師的課堂教學很好地詮釋了這一點:
一、教師的課堂教學理念很新,體現了新課改的精神。
新課標下學生的學習活動應該是一個生動活潑的課堂,注重了學習的過程性和實際效果。現在的語文課堂教學不再是單一的教師教、學生學的過程,而是學生在教師的引導下主動探究,師生間合作交流下進行教學的。在這次展示課活動中,我看到了師生在課堂中不再是原來傳統教學中的傳授者和接受者,而是學生在課堂中是學習的主人,教師只是學習過程中的組織者,引導者與合作者。
二、對文本的拓展。
這節課的內容突破了課本,就本學期第一單元的3篇課文結合本校編排的拓展閱讀課本及本校的經典誦讀,再到學生自己的課外閱讀積累,教師圍繞主題展開教學,學生的積累量驚人。我們隨着課堂時而漫步在金色的秋天中,時而仰望着秋夜的夜空思念親人,時而跟着學生一起感念師恩,真可謂情漫課堂。
三、讓我感受最深的是教師教學基本功的紮實勁兒。
通過聽課,我感覺到教師的`風采就是不同凡響,無論是在課堂上,還是在交流中,言談舉止、無不流露出大師風範,回味王老師課堂上的精彩之處,的確是值得我們每一位教師學習、反思。
在聽課活動中,還有很多是值得我學習的。在今後的教學工作中,我要積極思考,精心設計,讓學生喜歡上的語文課。力求體現以學生爲本,處處爲學生考慮,上出有價值、有質量的課來。同時,在教學中,要不斷學習,不斷反思,學習新的教學理念、教學思想,學習優秀教師對細微之處處理的獨具匠心,學習他們紮實的教學基本功底等等,反思自己的教學,真正提高自己各方面的能力。
總之,這次外出聽課學習,讓我在欣賞別人精彩的同時發現了自己的很多不足,在以後的教學中,一定要嚴格要求自己:做到課前認真解讀教材,根據本班學生的情況設計出合理的教學流程;課後認真反思,多看書學習,多做筆記,不斷提高自己的文化底蘊和業務水平,爭取成爲一名有思想、有特色,讓學生、家長和自己都滿意的研究型教師。
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