一年級上冊《認識鐘錶》課堂實錄
師:同學們,今天我們上一節數學課,現在請同學們起立,先來看一看左右都有什麼。
現在請同學們向後轉,一齊向聽課的老師問聲好。
請同學們轉回來,坐下。
來聽我們上課的老師多不多?那這節課你想怎樣表示,讓聽課的老師記住你。
生:積極發言,大聲回答,專心聽課。
師:好,希望同學們像你說的那樣做。
師:同學們,你們喜歡猜謎語嗎?現在老師給大家猜個謎語,謎面是 “ 一家三兄弟,高矮個不齊,嘀嗒提醒你,時間要珍惜!誰能猜出這個謎語的謎底得什麼?
生:鐘錶。
(針對一年級小同學好奇心強,喜歡猜謎語的特點,在上課伊始就採用謎語的形式導入新課,聯繫同學的生活實際,創設問題情境,激發同學學習興趣。)
師:說對了,你們真聰明,同學們想一想在日常生活中鐘錶有什麼用處?
生:能告訴我們時間。
師:同學們說得多好啊!這節課我們就來認識鐘錶。(板題:師寫一個字,生讀一個字,再齊讀。)
師:請同學們拿出你們準備好的表,先自身觀察一下鐘面上都有什麼?
(課件 A :鐘錶外表,時間 9 : 00 )
師:誰能將你觀察到的說給同學們聽?
生:有 12 個數字。
生:有時針、分針。
師:你們觀察得真仔細,你能告訴同學們,哪根是時針,哪根是分針嗎?
(最細的`是秒針,我們以後再研究。)
師:請同學們認真看老師手中的鐘表,你仔細觀察一下鐘面上的時針是按什麼順序走的?(師:演示)
生:按 1 、 2 、 3 …… 11 、 12 的順序走的。
師:你們能按這個順序自身撥撥手中的鐘表嗎?(生撥)
師:現在女同學撥,男生看她撥的對不對。
現在男同學撥表,女生看他撥的對不對。
現在老師找一名同學到前面來給全班同學撥,同學們要認真看他撥的對不對。
(針對一年級同學還不太會主動學習和小組合作學習的特點,要求教師要對他們提出明確的要求,協助他們找到明確的注意方向,讓他們從 “ 同桌 ” 這種一對一的明確關係中學會小組合作學習。
-
熱門《搭石》評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的熱門《搭石》評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。熱門《...
-
數學公開課的評課稿優秀
作爲一位傑出的教職工,編寫評課稿是必不可少的,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的數學...
-
第一朵杏花課後反思
在日常生活和工作中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的第一朵杏花課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一朵杏花課後反思1字詞教學是語文學習的...
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,爲普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...