二年級《太空生活趣事多》的教學設計
教學目標:
1、認識14個生字,會寫1個字。
2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。
教學重、難點:有感情地朗讀課文,瞭解太空常識。對學生進行學科學,愛科學及愛祖國的教育。
教學過程:
一、提出學習目標
1、激趣導入、分析題目
聽歌(藍貓)“小朋友們,你發現藍貓在什麼地方遨遊啊?”
2、出示課題:從題目中你瞭解到哪些信息?(太空、生活、趣事、多)
二、展示學習成果
1、自學,檢查字詞
A.自學:“太空中有趣的事有哪些呢,我們一起去文中找找答案吧!”(自學課文,要求:1.讀準字音2.讀順課文,遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以後,再往下讀。哪一句讀不通順,回過頭來再讀,直到把這一句讀通順了再往下讀。3.想一想太空中有趣的事有哪些?)
B.檢查字詞:藍貓要考考大家,看大家能不能讀準這些生字,過關的同學就能跟着它一起登上太空。(1.自由讀2.帶拼音當小老師領讀一遍3.去掉拼音讀,開小火車/指名讀全部)
2、小朋友真厲害,都跟着藍貓上了太空,它帶着我們來到宇宙飛船裏,下面讓我們來聽聽宇航員叔叔是怎麼介紹太空生活的吧。(聽課文朗讀錄音)
“太空生活中有什麼有趣的事呢?”(指名說,板書)
三、激發知識衝突
睡覺,喝水,走路,洗澡在我們的平時的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有興趣,就讀哪一段,把趣味讀出來。再來說說哪個地方有趣?
[指名讀---評價(板書)-----看畫面-------齊讀]
板書:睡覺 綁在睡袋裏
喝水 帶吸管的杯
走路 穿帶鉤的鞋
洗澡 特殊沐浴器
讀:
睡覺(不然,翻一個身,就會飄到別處去了。)
喝水(即使把杯子倒過來,水也不會往下流)
走路(人稍一使勁就會飄到半空中,咳嗽一聲就有可能後退好幾步。)
太空生活爲什麼會發生這些有趣的事呢?課文中有一句話說出了這個奧祕,聰明的小朋友能把這句話找出來嗎?
(在太空中,由於擺脫了地球引力,處於失重狀態,所以任何東西只要輕輕一碰,就會飄浮起來。)
四、知識拓展延伸,豐富學習
1、眼見爲實,讓我們一起看看吧。(看錄象,用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。)
看完錄象,你能把剛纔有趣的事說出來嗎?
用句式說話:在太空生活中------是一件有趣的事。
2、學完這麼多內容,老師要請幾個小朋友做做太空小導遊來介紹宇航員有趣的太空生活。但是,做導遊也不是那麼容易的一件事,老師有要求,注意聽:⒈你可以運用書上的內容把話說完整。⒉也可以用瞭解到的.內容把話說完整。⒊聯繫生活,大膽想象,把話說完整。⒋可獨立完成,也可同桌互助合作完成說話練習。
聽明白老師的要求了嗎,好,老師給你們兩分鐘時間準備一下。
大家好!我是太空小導遊__________,歡迎大家來太空旅遊。遊客們__________必須______________,不然___________。
(姓名) (做什麼事) (怎麼樣) (會發生什麼情況)
祝大家在太空度過美好的一天!
(剛纔同學們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活。回到家後,爺爺,奶奶很稀奇,迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽。你也可以根據照着這個樣子說給爺爺奶奶聽)
五、作業設計
在太空生活中,什麼都是飄來飄去的,你看“飄”字都飄到我們的課堂上來了。讓我們來認識認識它吧(字音、結構、偏旁、筆畫)。先描後寫。
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