《恐龍》國小語文評課稿
恐龍是一種雖已滅絕卻深受孩子喜愛的神奇動物,因而介紹恐龍的文章也頗受學生歡迎。蘇教版第六冊的講讀課文《恐龍》生活的年代,恐龍的種類,形態及生活習性等方面介紹了恐龍,內容豐富,文字淺顯,學生閱讀的興趣濃厚。張婷婷老師在執教這堂課時,很好地把握了學生的心理特點,在課堂上把更多的主動權教給學生,倡導自主合作,探究的學習模式,充分體現了新課程的理念。
在教學時,張老師把側重點放在引導學生認識各種恐龍的形態特點上。老師先引領學生細細品讀描寫雷龍的語句,體會雷龍“重”,“大”的特點,然後適時地點撥,將“打比方”、“作比較”這兩種說明的方法滲透給學生,接着再指導學生練習有感情地朗讀突出雷龍“重”,“大”的特點,最後小結學習方法:
①找特點;
②想方法;
③有感情地朗讀。
教學完雷龍,張老師便放手讓學生四人一小組合作學習描寫另外六種恐龍的形態特點的語句。由於有方法可循,因此,學生自學的難度大大降低了,幾乎每一個學生,在小組合作學習時,都充分發揮了主觀能動性,與夥伴熱烈地交流,學習的氛圍相當濃厚。
在自學完畢後的集體彙報交流中,學生有權利選擇自己喜愛的恐龍進行介紹,而不必拘泥於書上的介紹順序。無須教師多言,學生已能把劍龍、粱龍、三角龍、翼龍、魚龍、霸王龍等六種恐龍的外形特點和說明方法準確地總結出來,並能有感情地朗讀,突出表現各種恐龍在外形上的獨特之處,可見,這種自主、合作的學習方式所帶來的教學效果是相當顯著的'。
課文最後一小節寫到了恐龍的滅絕,恐龍滅絕的原因至今仍未有確切的說法,科學家們作出了種種猜測。在教學這一部分的時候,張老師放手讓學生談,培養學生的探究意識。有的學生課前查閱了相當多的資料,掌握了不少相關的信息,因此思維相當活躍,把一個又一個有關恐龍滅絕的原因和猜測介紹給同學們聽,讓人覺得他們真是個恐龍迷。在學生暢所欲言,各抒己見後,老師給予了學生積極、肯定的評價,並鼓勵學生從現在起好好學習,將來能揭開謎團,找到恐龍滅絕的真正的原因。學生的探究意識進一步得以增強。
這是一堂成功的,鮮活的語文課,它將自主、合作、探究的理念貫穿於課堂教學始終,學生一定是受益匪淺的。我想,若干年後,說不定真有一個恐龍專家,從這班學生中脫穎而出呢!
-
找規律評課稿(精品)
作爲一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的找規律評課稿,歡迎閱讀與收藏...
-
《乘法初步認識》評課稿[集合4篇]
作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。評課稿要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《乘...
-
【推薦】美術評課稿
作爲一名老師,通常需要準備好一份評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編幫大家整理的美術評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。美術評課稿1《戰爭與和平》,這一課需要教...
-
《大自然的聲音》評課稿範例21篇
作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的《...