課文《陽光》教學反思
《陽光》(第一冊)最後一自然段是:“陽光像金子,陽光比金子更寶貴。”這一自然段雖然只有一句話,但對於六歲的`孩子來講,理解它卻是難點。課堂上,我採取以下方法,很順利地解決了這個難點。
課文中說陽光像金子,灑遍了田野、高山和小河。田裏的禾苗,因爲有了陽光,更綠了;山上的小樹,因爲有了陽光,更高了。
河面閃着陽光,小河就像長長的錦緞。我設計了這樣的問題:陽光還灑在了哪裏?那裏有什麼變化?學生們情緒高漲,說出了很多答案。
陽光灑在了瓜地裏,西瓜更甜了。
陽光灑在了果園裏,蘋果更紅了。
陽光灑在了花園裏,花兒更豔了。
陽光灑在了小河裏,魚兒長得更快了。
陽光灑在了菜園裏,蔬菜長得更茂盛了。
陽光灑在了教室裏,教室更亮了。
陽光照在小朋友的身上,小朋友長得更壯了。
真是“一石激起千層浪”。我因勢利導:“陽光重要嗎?陽光給我們帶來了什麼?”學生們又是躍躍欲試:“陽光給我們帶來了溫暖,帶來了光明。沒有陽光,也就沒有了蔬菜、水果、糧食,陽光還能殺菌滅毒……”“那陽光能缺少嗎?”學生異口同聲:“當然不能。”“所以陽光非常寶貴。金子我們可以不用,但人類離不開陽光,所以我們說──陽光比金子更寶貴。”文章講到這兒,一切都迎刃而解了。
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