小雞和小鴨中班看圖講述教學設計
活動目標:
1、激發幼兒想象能力,語言表達能力。
2、引導幼兒觀察圖片,並能用比較完整的語言講述圖片內容。
3、教育幼兒互相幫助、團結友愛。
活動準備:
1、小雞小鴨圖片一套
3、小雞小鴨頭飾人手一份
4、《小雞和小鴨》的錄音
活動過程:
一、激發幼兒學習興趣.
1、 做小雞小鴨動作進活動室。
2、 出示小雞小鴨的圖片。小朋友,你們知道小雞和小鴨一起出去玩發生了什麼事情嗎?
二、看圖講述故事,幼兒觀察,大膽說出自己的想法。
1、 幼兒觀看圖片1??2。
問:小雞過不了河,小鴨是怎樣幫助它的?
2、 幼兒觀看圖片3。
師問:小鴨掉進坑裏,小雞會怎樣把它救出來?
(幼兒自由討論,大膽說出自己的辦法)
3、 幼兒觀看圖片4.
師問:小雞又是怎樣把小鴨救上來的,它的辦法好嗎?
(幼兒邊看邊討論,大膽說出自己的觀念。)
三、幼兒完整的`聽一遍故事,學會用“一次又一次”說一句話,理解“馱、提、盛、浮”的意思。
四、展開有關“幫助”的討論。
1、 引導幼兒舉例說說人們什麼時候需要“幫助”。
2、 你有沒有幫助別人?你是怎麼幫助別人的?
3、 你喜歡幫助別人嗎?當別人因爲得到你的幫助而很高興時,你心裏有什麼感受?
4、 每個人都需要幫助,也都能幫助別人。幫助不一定要做什麼了不起的事,只要能給別人帶來快樂就是幫助。
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