小班美工教學設計:巧拼圖形
一、目標
1、培養幼兒動手動腦能力,激發幼兒對美工活動的興趣。
2、發展幼兒想象力,能用圖形拼擺出簡單的物,能拼擺出簡單的一幅畫。
3、能說完整句:我用……形、……形,拼的是……
二、準備
1、準備不同顏色的'長方形、正方形、圓形、三角形、半圓形、橢圓形等,數量是幼兒的10倍,每人一份,老師一份大的。
2、活動前幼兒熟悉各種圖形及顏色。
3、黑板一塊,圖形拼的飛機一架。
4、將巧手園地準備好。
三、過程
1、出示飛機,引起幼兒的興趣。“這是什麼?”“這架飛機是怎麼做的?”
2、分解飛機,幼兒可以觀察飛機由哪些圖形組成。
3、“原來圖形可以拼成飛機,圖形還能拼成什麼呢?”引導幼兒動腦筋,展開想象,嘗試圖形還能拼成什麼,教師巡視指導。拼完後請幼兒介紹,“我用……形、……形,拼成……”
4、小朋友們用圖形拼出這麼多可愛的物品,真聰明。下面,請聽老師給你們講一個小故事。春天來了,花園裏,小花的種子慢慢發芽了(貼一個長方形 ),天氣真好,小花一天天長高了(兩個長方形 ),長出了綠綠的葉子 ,又長出了花骨朵 ,慢慢的花開了 ,長出了花瓣,小花看到外面的世界真高興,可一看身邊,一個朋友也沒有,多孤單呀,小朋友們,請你們用手裏的圖形,爲小花拼出朋友來,把小花園裝扮的更美麗。
5、幼兒動手拼圖,教師巡視指導。如幼兒拼的較單一,可引導幼兒豐富畫面,如:小花的朋友可多了,有小鳥、蝴蝶、蜻蜓、小朋友等。拼完後,請幼兒說一說,我有用……形、……形,拼出了……
6、你們的小花園可真漂亮,小花有了那麼多朋友真高興,老師把你們的作品放在大花園中,讓你們的爸爸、媽媽都來欣賞一下你們的作品。(將幼兒作品佈置在巧手園地中)
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