北師大版四年級下冊《Day and Night》課堂教學反思
本節課是第9單元的第三課時,講的是本單元的對話部分。在課的一開始,我用課文導入新課,通過幾個問題 What does Uncle Booky do in the morning? When does he go to the store? When does Mocky eat breakfast? 來引入重點單詞always, usually, often, sometimes, never。從而出示目標一,讓學生認讀、學習單詞。在這一環節,我在學生學習過這幾個單詞之後,通過兩個遊戲:炸彈遊戲和大小聲來鞏固單詞,在大小聲遊戲部分,我讓學生來作爲小老師帶領學生練習單詞,學生的注意程度更高,參與也更熱情。
在目標二部分,我給學生的目標是會讀句子,先讓學生逐個讀每一幅圖的句子,在讀的`過程中,先讓單個學生讀,再分組讀,再分組進行競賽,通過競賽提高學生的學習熱情,最終達到學生會讀的目的。
在目標三的拓展部分,我讓學生根據自己的情況改編對話。在這一環節中,學生們進行分組活動,兩人一組練習對話,之後讓學生彙報。在彙報的環節,體現出了學生的優差之分,程度較好的孩子能說出自己的對話,程度不太好的孩子只能選擇問的部分,這一點是我所疑惑的。孩子在小組活動過後,應該採取什麼樣的提問方式才能讓每一個學生都能得到提高?
在最後環節,我出示了兩段不規律的學生生活視頻來提示學生要有一個有規律的生活作息,從而將所學內容聯繫到實際生活中,學以致用。
總的來說,這一節課達到了我自己的要求,但還有疑惑存在,需要在以後的教學學習中解惑。
-
[優秀]小數的加減法評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的小數的加減法評課稿,供大家參考借鑑,希...
-
我的教學故事(實用)
我的教學故事1每個班級學生的學習基礎、學習能力、性格特徵等都是各有差異的,每一個學生都是一個與衆不同的個體。如何纔是“有教無類”、“因材施教”?我想,唯有先細緻分類,然後因材施教。然而,無論針對哪類學生,“施教”皆不可草率,不可想着一下子或幾次就能改變他...
-
盤古開天地評課稿通用
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展評課稿準備工作,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。寫評課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的盤古開天地評課稿通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。盤古開天地評課稿通用1《盤古開天地》這篇神話傳說...
-
[實用]自然之道的評課稿8篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的自然之道的評課稿,僅供參考,歡...
相關文章
- 《Anything But Ordinary》歌詞
- 八年級英語下冊unit 7《Would you mind turning down the music?》教學設計
- 蘇教牛津版四年級下冊《Open Day》課堂教學反思
- Lady GaGa《Just Dance》雙語歌詞MTV現場版視頻
- 外研社三年級英語上冊Module7--Unit1Happybirthday課後反思
- in the park Unit 1 What are they doing ?教學素材
- 《What are you doing for vacation》課文學習教案
- 《We have a big family dinner》教學反思
- 外研社五年級下冊unit1《we laughed a lot》教學反思
- 教材三年級起點第三冊Module8 Sports Day Unit1 What are you going to do