中班藝術小象與蚊子教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的中班藝術小象與蚊子教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、通過情景劇和圖譜,幫助幼兒初步感受音樂結構。
2、運用哼唱法,讓幼兒掌握蚊子叮小象的音樂節奏:x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|。
3、激發幼兒大膽嘗試用肢體動作來表現故事情節,體驗韻律活動帶來的樂趣。
4、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
活動準備:
1、《小象與蚊子》情景劇
2、《小象與蚊子》音樂、圖譜
活動過程:
一、通過情景表演引出課題:
1、師:小朋友們,今天老師給大家帶來了兩個客人,他們要給大家表演一個故事,看,他們來了!
2、教師講故事,幼兒觀看情景劇。
3、教師根據故事情節提問,幫助幼兒理解音樂結構。
師:故事裏有誰?它們在做什麼?
二、結合圖譜感受並表現音樂:
(一)教師製作圖譜,完整欣賞音樂第一遍。
1、師:老師還把這個有趣的故事變成了一段好聽的'音樂,讓我們一起來聽一聽吧。
2、教師邊音樂邊製作圖譜。
3、師:在音樂中表現小象與蚊子的音樂有什麼不同?
(二)分段欣賞表現小象與蚊子音樂的不同。
1、師:小象是怎麼走的?小蚊子呢?
2、幼兒學做小象走路和蚊子飛的動作。
3、師:蚊子是怎麼叮小象的?(狠狠的,有力氣的)
4、出示音樂節奏x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|圖譜,重點學習蚊子叮的動作。
5、鼓勵幼兒用多種肢體動作表現音樂節奏。
(三)結合圖譜,完整欣賞音樂第二遍。
(四)結合肢體動作,師幼共同表現音樂(完整欣賞音樂第三遍)。
1、師:讓我們一起跟着音樂來學小象吧!
2、師幼共同表現音樂。
(五)遊戲活動《小象與蚊子》
1、教師請個別幼兒共同示範遊戲。
2、幼兒分組遊戲。
三、結束部分:
師:小朋友們,蚊子被小象趕跑了。現在就讓我們跟着小象接着去散步吧!
師幼隨着音樂邊做動作,走出活動室。
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