小老鼠與啤酒桶大班藝術教學活動教案
作爲一名教師,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家整理的小老鼠與啤酒桶大班藝術教學活動教案,歡迎閱讀與收藏。
活動設計思路
觀看“動畫片”對每個孩子來說都是一件非常快樂的事情。他們常常會被動畫片裏生動的人物形象和精彩的故事情節所吸引,會情不自禁的.模仿動作。孩子自發的興趣多屬於淺層興趣,往往帶有情緒體驗,容易停留在“好玩”“好看“的水平上。針對一情況,我從孩子的興趣出發,結合新《綱要》藝術領域的總目標以及幼兒的實際情況,運用多媒體這種現代化的教育手段設計了本次舞蹈活動。
本次活動我主要從兩個方面制定活動目標:第一是從幼兒的能力方面出發,熟悉音樂旋律,根據故事情節大膽模仿並創編舞蹈動作,第二是從幼兒情感方面出發,培養幼兒積極與同伴進行合作表演。
本次活動打破了傳統的舞蹈教育方式:“老師教、幼兒學”。結合新《綱要》的人本觀念,以幼兒爲主體。活動中,我時刻關注孩子,注重給每個幼兒提供自由表現的機會,鼓勵幼兒大膽想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們表現方式,分享他們創造的快樂。在整個活動中還給幼兒營造了一種寬鬆、和諧的環境氛圍,讓孩子在輕鬆、愉悅中參加獲得進步。
活動目標:
1.能根據音樂故事情節大膽模仿並創編舞蹈動作。
2.體驗與同伴合作表演的樂趣。
活動準備:
材料:
1.教學多媒體、故事課件。
2.道具、場景。
經驗:已欣賞過樂曲《小老鼠和啤酒桶》
活動過程:
一、感知欣賞音樂動畫片
提問:1.今天,老師給小朋友帶來一部非常有趣的動畫片仔細看,有些什麼?它們在幹什麼?
二、體驗創編舞蹈
1.討論:小老鼠有哪些動作?自己跟着音樂學跳小老鼠的動作。
2.提問:小朋友們你們看看後邊有這麼多啤酒桶,你會想到哪些動作來表現啤酒桶?
三、合作表現舞蹈
1.自由表演:幼兒自己商量,選擇一個角色一個夥伴。
2.創造性表演:選擇一個角色多個夥伴。
3.交換角色表演。
四、結束部分
1.評價活動。
2.幼兒和老師一起收拾表演道具及場地。
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