大班藝術教案:美麗的花瓶
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的大班藝術教案:美麗的花瓶,歡迎大家分享。
大班藝術教案:美麗的花瓶1活動目標:
1.欣賞各種花瓶,感受工藝品的美。
2.根據花瓶的造型的幾個部分及其變化設計花瓶。
活動準備:
1.師生共同收集各種花瓶。
2.繪畫紙,油畫棒,水粉顏料,勾線筆,用水果包裝網紮成的“菊花”。
3.花瓶範畫一張,各種花瓶圖案的範例若干。
活動過程:
一、出示花瓶,引導幼兒觀察。
這些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?
這些花瓶一樣嗎?什麼地方不一樣?
二、根據幼兒回答,教師歸納小結:
花瓶有胖有瘦,有高有矮;花瓶口有的是平口,有的是花邊口;花瓶頸有粗有細,有長有短,有的兩邊還有“小耳朵”;花瓶肚圓的、橢圓的,還有扁的,等等。
三、探索創作
1.引導幼兒學習花瓶造型的設計。
出示範例,激發幼兒的創作慾望。
請1~2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進行組合變化的方法來設計花瓶。
2.引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。
引導幼兒觀察花瓶上的圖案,說說它們一般在花瓶的什麼部位。
出示花瓶圖案範例,引導幼兒欣賞。
示範用水果網紮成“菊花”印畫花瓶上的圖案。
四、幼兒創作教師指導
1.鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。
2.印花時要求幼兒注意優質畫面的整潔。
五、講評
將幼兒作品集中起來開一個“花瓶展覽會”,引導幼兒互相欣賞、評價。
大班藝術教案:美麗的花瓶2目的:
1.欣賞各種花瓶,感受工藝品的美。
2.根據花瓶的造型的幾個部分及其變化設計花瓶。
準備:
1.師生共同收集各種花瓶。
2.繪畫紙,油畫棒,水粉顏料,勾線筆,用水果包裝網紮成的'“菊花”。
3.花瓶範畫一張,各種花瓶圖案的範例若干。
過程:
1.出示花瓶,引導幼兒觀察。
①這些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?
②這些花瓶一樣嗎?什麼地方不一樣?
2.根據幼兒回答,教師歸納小結:花瓶有胖有瘦,有高有矮;花瓶口有的是平口,有的是花邊口;花瓶頸有粗有細,有長有短,有的兩邊還有“小耳朵”;花瓶肚圓的、橢圓的,還有扁的,等等。
二、探索創作
1.引導幼兒學習花瓶造型的設計。
①出示範例,激發幼兒的創作慾望。
②請1~2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進行組合變化的方法來設計花瓶。
2.引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。
①引導幼兒觀察花瓶上的圖案,說說它們一般在花瓶的什麼部位。
②出示花瓶圖案範例,引導幼兒欣賞。
③示範用水果網紮成“菊花”印畫花瓶上的圖案。
三、幼兒創作教師指導
1.鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。
2.印花時要求幼兒注意優質畫面的整潔。
四、講評
將幼兒作品集中起來開一個“花瓶展覽會”,引導幼兒互相欣賞、評價。
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