中班音樂太陽小鳥誇獎我教案
作爲一名教職工,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家收集的中班音樂太陽小鳥誇獎我教案,歡迎大家分享。
活動目標
1、學唱歌曲,唱準附點音符和切分音,能用歡快的聲音表現做中班小朋友的自豪。
2、嘗試用“咪咪笑”“小鳥飛”“伸腿”等動作表現歌曲中小朋友做早操的快樂心情。
3、懂得上幼兒園應不遲到,才能學到更多的本領。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
1、《快樂的幼兒園生活》教學掛圖、《太陽小鳥誇獎我》教師教學資源、音樂CD。
2、教師抓拍的幼兒在園愉快生活和做遊戲的照片。
3、幼兒學習資源1第2~3頁。
活動過程
1、教師展示小朋友在幼兒園生活中的照片,帶領幼兒回憶自己快樂的幼兒園生活,引出活動內容。
2、引導幼兒看幼兒學習資源1第2~3頁。
提問:畫裏面的小朋友在幹什麼?他們的心情怎樣?幼兒園還有哪些有趣的活動?教師結合畫面引導幼兒初步感受歌曲的內容。
3、教師出示教學掛圖,引導幼兒學習歌曲。
(1)教師示範演唱歌曲。幼兒說一說這首歌曲聽起來感覺怎樣?小朋友到幼兒園做了什麼事情?幼兒邊看圖片便跟隨老師輕聲演唱。
(2)幼兒相互交流:小朋友在幼兒園鍛鍊身體,心情怎樣?可以用怎樣的聲音演唱?教師帶領幼兒用高興的表情與歡快的聲音表達,唱準歌曲中連音。
4、師幼共同討論,創編“踢腳”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌謠”等動作來表現這首歌曲怎樣?如小鳥飛的動作可上臂張開,上下襬動,也可以在一側上下襬動等。
5、幼兒自由結伴,隨音樂邊做動作邊演唱歌曲,完整表現。
6、結合幼兒的問題進行討論,使幼兒懂得應該堅持上幼兒園,才能夠學到更多的`本領。
活動延伸
引導幼兒畫一畫“快樂的幼兒園生活”,感受教師和幼兒在一起生活、遊戲的快樂。
活動反思
今天,我們班來了好幾名新朋友,我們互相認識了一下,感覺很棒,學唱了歌曲《太陽小鳥誇獎我》一開始聽這首歌的時候感覺心情很好,邊看圖片邊回答問題,書上的小朋友在幼兒園裏唱歌跳舞、玩玩具等等,可豐富了。我們班的孩子們可聰明瞭,聲音很好聽,並且面帶微笑,有歡快的聲音。完全學會歌曲之後孩子們自己加了動作表演,如小鳥飛的動作上臂張開,上下襬動,都做得很不錯,可棒了!
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