《卡門序曲》中學音樂教案
作爲一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家收集的《卡門序曲》中學音樂教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
[教學目標]
一、探索音樂欣賞課堂教學的延伸,利用網絡使學生能獨立獲得所需的音樂知識。(運用現代化的手段充實教學內容,易於學生更方便更積極地學習知識。學生利用業餘時間學習音樂,改變了傳統的音樂教學方式,與時代接軌,使嚴肅音樂成爲學生可以學習的一部分)
二、依據曲式圖聽辨作品《卡門序曲》,把握作品各主題,從作品的結構深入認識音樂作品。
三、以當堂測驗的方式來檢查學生對作品的認識和掌握作品的情況。
四、欣賞歌劇《卡門》中的著名唱段。直觀性地瞭解──歌劇,定義:歌劇是把戲劇、詩歌、音樂、舞蹈和美術結合在一起的綜合性藝術。
[教學重點]
運用曲式圖聽辨《卡門序曲》,正確認識每個主題的發展變化並記憶音樂作品片斷。
[教具]錄音機、錄音資料、錄像資料、
[教學過程]
一、收集有關歌劇《卡門》的資料,
請兩位同學來講解或介紹,在課下收集有關歌劇《卡門》的資料。(由學生親自演示)。
二、欣賞管絃樂作品《卡門序曲》
《卡門》是世界著名歌劇之一,在這部歌劇中最具代表性及流傳最廣的器樂作品就是管絃樂作品《卡門序曲》又稱《卡門前奏曲》,經常被一些交響樂團作爲音樂會曲目來演奏。欣賞作品,在音樂會演出中作品就演奏到這裏結束。這段音樂描寫歡樂的'節日氣氛和劇中鬥牛士的英雄形象。而在歌劇中作品並沒有結束,讓我們繼續欣賞,提問:這段音樂留給你的印象?
一、首先來欣賞作品《卡門序曲》(錄像)——欣賞到第一大段落結束,(在一般的音樂會演奏時,我們所欣賞到的《卡門序曲》就結束了,而在歌劇中的序曲樂曲沒有完,讓我們來繼續欣賞。(磁帶)學生的感受。
1、引出——曲式圖
2、按曲式圖聽全曲。(第一遍)
要求全體學生看板書,由教師指圖欣賞,使全體學生熟悉這部作品的曲式圖。
掌握、分辨出曲式圖中二個大的段落(三部曲式、展開性段落)。
3、按曲式圖聽全曲。(第二遍)
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