《撥旋》中班音樂教學
活動準備
畫畫的工具、音樂磁帶
活動目標
能用不同的`線條和顏色表現自己對音樂作品情緒、內容的理解。
喜歡欣賞這樣活潑歡快、結構清晰的樂曲。
活動過程
1.玩一玩
2.說一說、畫一畫
(1)這個樂曲給你什麼樣的感覺?
如果請你用小線條來表示,你想用什麼樣的線條?
(2)播放樂曲,請幼兒邊聽音樂邊凌空繪畫
說說你想用什麼線條?
在每個樂句結束的時候,用什麼來表示這個樂句已經結束了。
幼兒聽音樂繪畫
(3)請個別幼兒上來聽音樂繪畫
請小朋友看看他們用了什麼線條?爲什麼要用這樣的線條表示?在每一個樂句結束時,用什麼來表示?
(4)請幼兒用顏色來表示樂曲的情緒情感
請小朋友想一想,如果請你用顏色來表示這首樂曲,你想選哪幾種顏色?
爲什麼?
3.幼兒聽音樂繪畫
提出要求:
(1)用與樂曲風格類似的線條記錄樂曲,在樂句結束時畫上特有的符號,以作區別。
(2)塗上與樂曲情緒相符的顏色,裝飾背景。
4.講評
請個別幼兒來介紹自己的畫
用了什麼線條、符號、顏色?爲什麼要這樣畫?
展示出來請小朋友互評最喜歡誰的畫,爲什麼?
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